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每个孩子，上了初中，随着知识的积累，视野的拓宽，身体的强健，他们有了"小大人"的感觉，他们开始用自己的眼光去审视周围的一切，他们不再像小时候那样，认为老师和家长说的都是对的。更是随着网络的发展，他们的视野远远超过父母，甚至老师，他们开始有"自己的发言权"，发表自己的观点，不管他的观点是否正确，他们都会据理力争。这在家长的眼里，认为孩子大了，不听话了，变得不服管教了。作为班主任老师，怎样帮孩子度过这个"叛逆期"呢？ 要和学生做知心朋友，用真心搭建心灵的桥梁。
1 借孩子的错误，来改掉他的坏毛病
当我们发现孩子犯了错，不要急于去批评他们，不能把大人的想法强加给孩子，我们要去了解孩子的真实想法，试着从孩子的角度去分析问题，这样孩子才容易接受。
我教过一个叫李坤的学生，平时和班上的同学友好相处。可有一天，他居然把一个同学的鼻血打出来了，我问清原因，理由非常简单，李坤才穿的新鞋，在洗碗的时候，被王宇坤踩了一脚，一下子变得脏兮兮的，李坤认为王宇坤是恶作剧，故意弄脏他的鞋，让他出丑，所以打了他。一个是认为是故意的，一个是不小心，多冤枉啊。当然，打人是不对。王宇坤平常很粗心，毛手毛脚的，怎么说他也改不了这坏习惯。这是教育他的好机会，血的教训啊。借这件事，教育他们认识各自的错误，从中汲取教训，再让他们相互道歉，保证以后再也不会发生了。王宇坤也慢慢改掉了坏习惯。
2 给孩子信心，给他鼓励
上初中了，学习的科目增多，好多同学有顾此失彼的感觉，渐渐感到力不从心。这时候不正确引导，孩子就会厌学。
中学了，我们要教给孩子知识，更重要的是教给孩子学习知识的方法，知识是教不完的，还不如教给他们学知识的方法，让他们自己去学会学习，学会生活。学会永不放弃。
王建梅同学学习很认真，常常下课的时间还在教室学习，甚至睡觉的时候都会想白天学习的功课，经常失眠。可事与愿违，学习成绩反而下降了，她有些灰心，有时她上课都有些走神，学习成绩下降了不少。我告诉她 ，学习要劳逸结合，才能事半功倍。以后的下课时间，我看到她在操场上活动，晚上按时睡觉，成绩也慢慢赶上来了，看着她高兴的样子，我心里也很快乐。她把自己的学习方法告诉了班上同学，作用还真不小。大家的脸上都漏出了笑容。
3 不要用简单粗暴的方法去对待学生
魏斌是个住校生。平常很听话，学习成绩也好，上中学了，个子还是有点矮。有一天早上，门卫老师发现他是从校外进来的，一脸的疲惫，像没有睡觉一样。要知道夜不归宿，这是严重违纪行为，问他去哪里了，他说在网吧呆了一个晚上。我当时的气不打一处来，狠狠地批评了他，还罚他写检讨。检讨交来了，原来是他的被子让同寝室的同学弄湿了，没法睡觉。找来同寝室的同学问清原因，他们的想法让我感到很吃惊，因为魏斌成绩好，老师经常表扬，他们就在魏斌的被子里浇上水，让他睡不了觉，让老师也批评批评他一回。毕竟是孩子，多么幼稚的想法。我没有再批评他们，而是从家里抱来一床被子，给魏斌换上，其他的孩子你看看我，我看看你，伸了伸舌头，没再说什么，以后再也没有这样的事情发生了。如果我发现问题，简单粗暴的去对待每个有错的孩子，就会伤了每个孩子的心，适得其反，还不如用自己的行动去感化他们。
4 不歧视差生，给差生同样的爱，让他们的内心强大起来
今年，我们班上学转来了一个1.8米高的大个子杨浩，他来了，可算是全校最高的学生。他转学的原因，更是让人匪夷所思，因为在其他学校，谁都欺负他，没办法才转到我们学校的。这可不是一个好消息。
开学几周，班上风平浪静，我正高兴着呢！在一个阳光明媚的下午，他来到了我的办公室，看着他欲言又止，知道一定有事情了。果然，还没等我开口问他什么事，他的眼泪却成串往下流，怎么回事啊？一个大男子汉了，还会这个样子？原来几个同学找他要钱买零食，他身上没钱可给了，同学就打他，只好跑来向老师求助。看他身强体健的，还敢有人欺负他，他不欺负别人就不错了。他撒谎了吗？找来那几个同学问问，还真有其事。
为什么会这样？家庭的不幸，让他自卑。经了解，他很小失去了父亲，妈妈改嫁不要他，他成了没人要的孩子，从小跟爷爷奶奶长大，每天，爷爷奶奶挂在耳边的一句话就是你要听话，别惹事，要不没人要你。是啊，没妈的孩子像根草，爷爷奶奶再不要他，他可怎么办啊？为了成为爷爷奶奶的乖孩子，他从小到大都是打不还手，骂不还口，渐渐地，村里的孩子都欺负他，到了学校也一样。比他小很多的孩子都可以欺负他，转了几次学，都改变不了这个状况。
得让孩子的内心强大起来，我找来欺负他的几个同学，谁也不会相信他是被欺负的对象，这几个同学身高还不到他的肩膀。我先让他们道歉，握手言和，今后大家友好相处，谁要欺负杨浩，就是跟老师过不去。当然，有一个细节被我看到了，他和同学握手的时候，手在发抖，说明他内心很害怕，我让其他的同学走了，留下了他，我伸出手去，跟他握手，他开始不肯，后来在我的鼓励下，终于肯伸出手来，我一下握住了他的手，给他力量，给他信心。让他感觉老师的温暖，感觉老师的关心、关爱。当然，这仅仅是个开始，今后我在生活中，学习中，多去了解他，关心他，帮助他。让他从心底慢慢强大起来。
老师就像春雨，润物细无声，作为老师，不要让自己高高在上，要和学生做知心朋友，用真心搭建心灵的桥梁，和他们一起共同学习，共同生活，共同进步。
1 借孩子的错误，来改掉他的坏毛病
当我们发现孩子犯了错，不要急于去批评他们，不能把大人的想法强加给孩子，我们要去了解孩子的真实想法，试着从孩子的角度去分析问题，这样孩子才容易接受。
我教过一个叫李坤的学生，平时和班上的同学友好相处。可有一天，他居然把一个同学的鼻血打出来了，我问清原因，理由非常简单，李坤才穿的新鞋，在洗碗的时候，被王宇坤踩了一脚，一下子变得脏兮兮的，李坤认为王宇坤是恶作剧，故意弄脏他的鞋，让他出丑，所以打了他。一个是认为是故意的，一个是不小心，多冤枉啊。当然，打人是不对。王宇坤平常很粗心，毛手毛脚的，怎么说他也改不了这坏习惯。这是教育他的好机会，血的教训啊。借这件事，教育他们认识各自的错误，从中汲取教训，再让他们相互道歉，保证以后再也不会发生了。王宇坤也慢慢改掉了坏习惯。
2 给孩子信心，给他鼓励
上初中了，学习的科目增多，好多同学有顾此失彼的感觉，渐渐感到力不从心。这时候不正确引导，孩子就会厌学。
中学了，我们要教给孩子知识，更重要的是教给孩子学习知识的方法，知识是教不完的，还不如教给他们学知识的方法，让他们自己去学会学习，学会生活。学会永不放弃。
王建梅同学学习很认真，常常下课的时间还在教室学习，甚至睡觉的时候都会想白天学习的功课，经常失眠。可事与愿违，学习成绩反而下降了，她有些灰心，有时她上课都有些走神，学习成绩下降了不少。我告诉她 ，学习要劳逸结合，才能事半功倍。以后的下课时间，我看到她在操场上活动，晚上按时睡觉，成绩也慢慢赶上来了，看着她高兴的样子，我心里也很快乐。她把自己的学习方法告诉了班上同学，作用还真不小。大家的脸上都漏出了笑容。
3 不要用简单粗暴的方法去对待学生
魏斌是个住校生。平常很听话，学习成绩也好，上中学了，个子还是有点矮。有一天早上，门卫老师发现他是从校外进来的，一脸的疲惫，像没有睡觉一样。要知道夜不归宿，这是严重违纪行为，问他去哪里了，他说在网吧呆了一个晚上。我当时的气不打一处来，狠狠地批评了他，还罚他写检讨。检讨交来了，原来是他的被子让同寝室的同学弄湿了，没法睡觉。找来同寝室的同学问清原因，他们的想法让我感到很吃惊，因为魏斌成绩好，老师经常表扬，他们就在魏斌的被子里浇上水，让他睡不了觉，让老师也批评批评他一回。毕竟是孩子，多么幼稚的想法。我没有再批评他们，而是从家里抱来一床被子，给魏斌换上，其他的孩子你看看我，我看看你，伸了伸舌头，没再说什么，以后再也没有这样的事情发生了。如果我发现问题，简单粗暴的去对待每个有错的孩子，就会伤了每个孩子的心，适得其反，还不如用自己的行动去感化他们。
4 不歧视差生，给差生同样的爱，让他们的内心强大起来
今年，我们班上学转来了一个1.8米高的大个子杨浩，他来了，可算是全校最高的学生。他转学的原因，更是让人匪夷所思，因为在其他学校，谁都欺负他，没办法才转到我们学校的。这可不是一个好消息。
开学几周，班上风平浪静，我正高兴着呢！在一个阳光明媚的下午，他来到了我的办公室，看着他欲言又止，知道一定有事情了。果然，还没等我开口问他什么事，他的眼泪却成串往下流，怎么回事啊？一个大男子汉了，还会这个样子？原来几个同学找他要钱买零食，他身上没钱可给了，同学就打他，只好跑来向老师求助。看他身强体健的，还敢有人欺负他，他不欺负别人就不错了。他撒谎了吗？找来那几个同学问问，还真有其事。
为什么会这样？家庭的不幸，让他自卑。经了解，他很小失去了父亲，妈妈改嫁不要他，他成了没人要的孩子，从小跟爷爷奶奶长大，每天，爷爷奶奶挂在耳边的一句话就是你要听话，别惹事，要不没人要你。是啊，没妈的孩子像根草，爷爷奶奶再不要他，他可怎么办啊？为了成为爷爷奶奶的乖孩子，他从小到大都是打不还手，骂不还口，渐渐地，村里的孩子都欺负他，到了学校也一样。比他小很多的孩子都可以欺负他，转了几次学，都改变不了这个状况。
得让孩子的内心强大起来，我找来欺负他的几个同学，谁也不会相信他是被欺负的对象，这几个同学身高还不到他的肩膀。我先让他们道歉，握手言和，今后大家友好相处，谁要欺负杨浩，就是跟老师过不去。当然，有一个细节被我看到了，他和同学握手的时候，手在发抖，说明他内心很害怕，我让其他的同学走了，留下了他，我伸出手去，跟他握手，他开始不肯，后来在我的鼓励下，终于肯伸出手来，我一下握住了他的手，给他力量，给他信心。让他感觉老师的温暖，感觉老师的关心、关爱。当然，这仅仅是个开始，今后我在生活中，学习中，多去了解他，关心他，帮助他。让他从心底慢慢强大起来。
老师就像春雨，润物细无声，作为老师，不要让自己高高在上，要和学生做知心朋友，用真心搭建心灵的桥梁，和他们一起共同学习，共同生活，共同进步。