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摘 要： 级数的敛散性判别一直以来都是级数理论的核心.本文研究了已知的判别任意数项级数收敛的相关定理，探讨了如何从新的角度判定一般任意数项级数收敛和绝对收敛的方法，并给出了定理的相关证明.
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对任意数项级数收敛条件的探讨
【摘 要】
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摘 要： 级数的敛散性判别一直以来都是级数理论的核心.本文研究了已知的判别任意数项级数收敛的相关定理，探讨了如何从新的角度判定一般任意数项级数收敛和绝对收敛的方法，并给出了定理的相关证明. 关键词： 任意数项级数 收敛 绝对收敛 定理 证明 级数理论是数学分析学的一个非常重要的理论，在其他数学科学和现代科学技术领域有着广泛的应用.判别级数的敛散性是级数理论的核心，其判别方法一直为人们所研究.任
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年92期
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摘 要： 在当前的课改背景之下，课堂教学强调合作互动，互动教学模式在小学语文课堂上的应用越来越广泛。本文主要探讨互动教学模式在小学语文教学中的应用方法。 关键词： 互动教学模式 小学语文教学 应用方法 教学活动是师生之间相互作用的交往活动过程。教学活动的成效应与师生互动的效果密切联系。而小学语文教学目的主要是培养学生了解和运用汉语言文字的能力，是一门基础性语言学科，其在老师的基础辅导和指引下，
摘 要： 现阶段进行《语文读本》读书笔记写作策略研究是极其必要的，可以帮助了解学生的基本情况，找出让其感兴趣的方式，调动其对于《语文读本》读书笔记写作的积极性和自主性。通过建立多种评价形式的实践探索，如教师指定某一篇目，要求学生谈谈阅读感受。或教师指定某一专题，要求学生将这一专题中所有篇目的佳句摘录下来并概括每篇文章的大意，每篇200字左右，或由学生自己选择最为感兴趣的一篇文章，谈谈感受认识。这样
根据GenBank上已经公布的马链球菌兽疫亚种重要保护性抗原类M蛋白(M-like protein)的编码基因Szp的基因序列,设计出一对引物。以马链球菌兽疫亚种ATCC35246菌株的全基因组DNA
摘 要： 在语文教学中，培养学生的写作能力是很重要的一部分，或者可以这么说，语文是对生活的浓缩，作文则是对生活的概括。要提高学生的作文能力，就要激发学生对生活的观察热情。 关键词： 初中语文教学 作文教学 现状研究 一、初中作文教学现状分析 作文是对生活进行的语言表达，不仅需要外部的引导因素，而且需要对学生内部的刺激，提高他们的写作兴趣。但从目前学校语文作文教学方面的状况来说，大部分人对作文
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摘 要： 培养和提高学生的听说读写能力，是语文教学的目标，因此，教师在语文教学过程中，应着力于提高学生的写作水平，从而达到预期的教学目标。 关键词： 初中语文教学 大语文观 写作水平 培养和提高学生的听说读写能力，是语文教学的目标，而学生的写作能力，则充分体现了学生的语文综合能力。具备一定的写作水平，是学生将来走上社会、踏上工作岗位所应具备的基本素质，但从目前的状况来看，越来越多的人依赖于网络
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