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针对当下研学旅行中常见的“只旅不学”现象,以“深圳大亚湾海洋生态考察”课程设计为例,介绍校方如何参与设计和优化研学旅行课程,以提升研学旅行的效果。
例析研学旅行课程的优化与设计策略--以"深圳大亚湾近海生态考察"为例
【摘 要】
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针对当下研学旅行中常见的“只旅不学”现象,以“深圳大亚湾海洋生态考察”课程设计为例,介绍校方如何参与设计和优化研学旅行课程,以提升研学旅行的效果。
【机 构】
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广东省东莞市教育局教研室
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2019年15期
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