师：同学们，我们刚刚学习了我国著名桥梁专家茅以升的《中国石拱桥》，并让大家下去搜集有关桥的资料，你们搜集了吗?
　　生：搜集了(齐声应答)
　　师：那就好，我国是一个桥梁大国，在漫长的历史中，出现过许多著名的桥梁，你们知道吗?
　　生：知道一些(齐声应答)
　　师：都有哪些著名的桥梁呢?
　　生：蓝桥，位于蓝田峪上的蓝桥，修建于公元前三百多年，是我国古代木梁木柱桥的代表作。
　　生：灞桥，修建于汉代的灞桥是我国古代木梁石柱墩桥的代表作。
　　生：赵州桥，隋代工匠李春主持修建的赵洲桥是使用到现在的最后的石桥，是古代石拱桥的代表作。
　　生：位于永定河上的卢沟桥不仅结构坚固，而且造型优美，特别是爆发于此的“七七”卢沟桥事变，拉开了抗日战争的序幕。
　　生：泸定桥，由13根铁索构成，1935年红军飞夺泸定桥，跳出重围，使蒋介石让朱、毛做第二个石达开的美梦化为泡景。
　　生：南京长江大桥是解放后修建的第一座现代化大桥。
　　生：近年来利用科技手段修建的各种立交桥。
　　师：看来你们搜集的资料还比较全面。以上同学们列举的桥，都是物化的桥，也就是历史上曾经存在的，或至今还在，看得见、摸得着的桥。然而桥也是文学家笔下的爱物，他们也用妙笔为我们勾画出五彩缤纷的桥，你们能举些吗?
　　生：能(齐声回答)
　　师：都有哪些呢?
　　生：《牛郎织女》中的鹊桥。
　　生：《白蛇传》中的西湖断桥。
　　生：李白的诗“两山夹明镜，双桥落彩虹”。
　　生：李商隐的“鸡声茅店月，人迹板桥霜”。
　　生：马致远的“小桥流水人家”。
　　师：看来你们知道的还不少呢。那么，除此而外还有其他可称得上桥的吗?
　　生：各种通讯手段是桥。
　　师：不错，通讯是人们传递信息的桥。
　　生：外交家是桥。
　　师：是啊，他们伸出橄榄枝，放飞和鸽，使世界和平、安宁，使人类充满关爱，他们的确是桥。
　　生：媒人是桥(学生哄笑)。
　　师：是啊，他们使有情人终成眷属，他们是桥。
　　生：我父亲是桥(笑声四起)。
　　师：你父亲为什么是桥呢?
　　生：在家里他上要赡养老人，下要抚养儿女，肩负着生活的重担，在社会上他承前启后，继往开来，是社会的中坚，他连接了过去，也连接了未来，难道他不是桥吗?(学生鼓掌)。
　　师：说得好，你父亲是桥，其实所有的父母亲都是桥。
　　生：老师，你也是桥(学生笑)。
　　师：我也是桥，说说看，我为什么是桥。
　　生：我们正是蹊着你们用青春、心血和汗水构筑的桥，从幼稚走向成熟，从无知的此岸走向成功的彼岸。
　　师：就算我也是桥吧!其实，我们每个人都是桥，是历史这座铁索桥上不可缺的一环，是世界这座桥上不可缺少的部件。
　　师：同学们，今天大家开动“机器”，驰骋想象，发表了许多意见，显示创造的灵性，展示了你们的口才，现在就请你们以“桥”为话题，选择角度，写出一篇作言语，展示一下你们的文才。