【摘 要】
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《幼儿园教育指导纲要》指出：“社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。”著名幼教专家陈鹤琴也说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼兒园一方面可以单独胜任的;必定两个方面共同合作才能得到充分的功效。”可见，只有幼儿园和家庭两者同向，同步形成教育合力，才能有效地促进幼儿的发展。对此，北京市顺义区仁和中
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《幼儿园教育指导纲要》指出：“社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。”著名幼教专家陈鹤琴也说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼兒园一方面可以单独胜任的;必定两个方面共同合作才能得到充分的功效。”可见，只有幼儿园和家庭两者同向，同步形成教育合力，才能有效地促进幼儿的发展。对此，北京市顺义区仁和中心幼儿园于近年来在家园共育方面做出了多方面探索，进行了有益尝试，也取得了丰硕的成果。
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