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随着素质教育理念的普及，人才培养战略有了新的调整，比如以核心素养为主要教学目标之一，以便令学生能够满足当今市场n对于人才的需求。基于核心素养下的小学美术教学，旨在培养学生创新思维与实践能力。以中国画为例，其水墨丹青已经有五千年历史，有n重要的艺术地位。所以培养国画人才已经成为小学美术教育所追求的目标之一。本文分析了小学国画教学培养学生核心素养的措施，希望能n够使得国画发扬光大，并且培养出具有创新能力的国画人才。