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本文主要针对初中英语朗读的习惯培养及策略指导展开深入研究,先阐述了初中英语朗读学习现状、朗读自信心缺乏等等,然后又提出了几点切实可行的措施,如激发学生的朗读兴趣、为学生传授正确的朗读技巧、营造出良好的朗读氛围、让学生反复进行朗读,通过以上措施,不断提高学生的朗读水平,确保学生顺畅而流利的读下来,进而获得良好的教学效果.