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本文通过对小学数学课堂教学实施过程的观察提出了提高小学数学课堂教学有效性的诸多措施，并尝试将分析所得的结果在课堂教学中进行实施，取得了良好效果。
提高小学数学课堂教学有效性的策略研究
【摘 要】
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本文通过对小学数学课堂教学实施过程的观察提出了提高小学数学课堂教学有效性的诸多措施，并尝试将分析所得的结果在课堂教学中进行实施，取得了良好效果。
【机 构】
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杭州市崇文实验学校
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2010年11期
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