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我们鼓励教师们围绕一个概念或一个方法，通过搜集、整理、思考、编制系列题串，在教研活动中交流，在复习课中实践，以达到加深对有关概念、方法的认识和理解，从而减轻学生负担，提高教学效益．本文想通过若干个系列题串的分析，企图介绍编制系列题串这一教研形式，供指正．
系列题串例析——介绍一种教研形式
【摘 要】
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我们鼓励教师们围绕一个概念或一个方法，通过搜集、整理、思考、编制系列题串，在教研活动中交流，在复习课中实践，以达到加深对有关概念、方法的认识和理解，从而减轻学生负担，提高教
【机 构】
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江苏省扬州中学西区校
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2013年8期
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