【摘 要】
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1.党性修养(1)抓好党性教育strengthen education in the code of conduct of the Party(2)加强党性修养live up to the Party’s standards(3)把党性修养正一正renew our fa
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1.党性修养(1)抓好党性教育strengthen education in the code of conduct of the Party(2)加强党性修养live up to the Party’s standards(3)把党性修养正一正renew our faith in the Party2.精神(1)积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。我们要弘扬社会主义核心价值观,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,不断增强全党全国各族人民的精神力量。It
1. Party Spiritual Education (1) Grasping Party Spiritual Education (2) Strengthening Party Spiritual Cultivation Live up to the Party’s Standards (3) Renewing our faith in the Party 2. Spirit (1) The accumulation of the deepest spiritual pursuit of the Chinese nation, representing the unique spiritual identity of the Chinese nation. We must carry forward the core values of socialism, carry forward the national spirit with the core of patriotism and the spirit of the times with the core of reform and innovation, and constantly enhance the spiritual strength of the entire party and people of all ethnic groups across the country. It
其他文献
【摘要】本文依据需求分析理论，通过问卷调查法和访谈法对基于ESP理论的大学英语课程进行分析研究，并得出结论：大学英语课程应从传统EGP教学向ESP教学转化，其教学内容应与专业内容相联系，灵活运用多种教学方法，从社会需求出发满足学生学习需求和专业需求。 【关键词】ESP 大学英语课程 需求分析 一、引言 随着生产力的发展和科技的不断进步，社会分工日益细化，对具有专业素养又精通外语的复合型人才的
【摘要】近些年来，在外语界对于体育英语专业的定位人们更多的有了新的思考，由此英语专业也在新时期出现了定位的新变化，在这种背景下，对于符合型人才的培养和学生实际英语语言沟通技能的提高才应该是英语专业的定位准则，本文通过对体育英语专业办学现状以及问题的了解，分析了具体的定位和课程设置方案。 【关键词】体育英语专业 定位 课程设置 近些年来，我国多所体育学院陆续开展和兴起英语专业，根据实际的办学现状
【摘要】为了适应全球范围内科技的大幅度发展，专门用途英语（ESP）教学的开展已经是大势所趋。然而在开展的过程中，ESP作为跨学科融合的一种教学模式，正在面临着各种各样的困境，也因此得到了相关研究者们的广泛关注。本文意在阐述近年来ESP教学在我国高校实施的情况，并指出其发展中面临的问题，及相关的解决方法。 【关键词】ESP教学 专业英语 英语教学模式 一、何为专门用途英语（ESP） 专门用途英
【摘要】随着科技的发展网络等先进的技术被引入到大学英语课堂中，使得大学英语的教学模式和教学方法发生了改变。本文将重点对网络环境下的大学英语有效课堂教学模式的优点和教学模式以及大学英语有效教学存在的问题进行详细的阐述并提出改进的建议，以便使网络能更好的促进英语的有效教学发展。 【关键词】网络 大学英语 有效教学 模式 有效教学的理念源于20世纪西方的教学科学化运动，随后引起了各国教育学者的关注。
通过人为模拟流化床反应器分布板的堵塞，检测床中的压力脉动信号，采用统计分析的方法，计算了压力脉动信号的平均值和均方差值，得到了这些统计值随分布板堵塞程度及位置的变化情况
【摘要】通过着重探讨高等院校外语教学中文化教学的必要性——语言与文化密不可分的关系，指出当前的文化教学形势不容乐观；对文化的忽略会导致文化休克或文化冲突。进一步阐述了如何在大学英语课堂中导入文化教学，以及在具体语境下发展跨文化交际能力的重要性。 【关键词】文化教学 定势 真实 比较 长期以来，语言学着重研究语言本身，而忽略了语言和人类社会环境以及人类文化的密切关系。因此传统的英语教学只是培养“
【摘要】随着英语教学改革的深入，听力教学也更加受到重视。在听力训练过程中，学生只是理解了会话的表面意思，却无法得出其“言外之意”。运用语用学“会话含义理论”来进行听力教学，通过分析会话中深层含义来更好地理解会话的真实意图，有效地提高了学生的听力理解能力。 【关键词】会话含义 合作原则 言外之意 听力教学 一、合作原则与会话含义理论 在现代英语教学中，越来越关注学生听力能力的培养。在以往的教学
文化是民族的血脉，语言是交际的载体。语言是一个民族最重要的标志，语言在长期发展的过程中形成了最独特的民族文化。英语这种语言与我们汉语语言文化差异很大。因此，在大学英语教学既要传授英语语言的基本知识，又要培养学生能够运用英语进行跨文化交际的能力。具有一定的跨文化交际能力，对将来的工作与生活等带来极大的便利。因此，在大学英语教学中亟待提高学生的跨文化交际能力。 一、培养语言技能，重视跨文化交际能力