模函数的H(o)lder连续性和次可乘性

来源 :浙江理工大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanghao521146
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
模函数ψκ(r)在几何函数论、模方程理论得到广泛研究,如拟共形映照理论中H(o)lder连续性和次可乘性,文章研究了广义Ramanujan模方程解ψκ(a,r)的H(o)lder连续性和次可乘性.当a=1/2时, ψκ(a,r)= ψκ(r).
其他文献
班主任作为一个班级管理者,管理班级之外还要沟通学生、家长和社会。现阶段,由于技工院校的生源素质、职业技术培养方向有别于普通高中教育教学模式,加之技工院校普遍采取寄宿制
音乐情境教学是通过创设与教学内容相关的音乐情境进行的课堂教学方法,是一种直观、形象、整体的综合教育创设过程。该过程的核心是激起学生对音乐主题的情绪,强调“情中有景、
<正>质谱分析是一种测量离子质荷比(质量/电荷比)的分析方法。质谱仪的基本原理是使样本成分在离子化元件中发生电离,生成不同荷质比的带正电荷离子,经加速电场的作用,在质量
语言是人类交往的基本媒介,语言编码对儿童的教育和生活具有重要意义。根据伯恩斯坦的语言编码理论,现代社会存在精密型和封闭型两种语言编码系统。就儿童发展而言,精密型语
目的:建立一种基于免疫磁性微球富集的检测结核分枝杆菌的新方法,以提高其临床阳性检出率.方法:提取结核分枝杆菌H37Rv抗原,并免疫新西兰白兔,制备兔抗结核分枝杆菌H37Rv血清
通过对2014年全国高考15份物理试卷的分析,发现力学实验题的命制有几点规律值得关注。一是“旧”材“新”用;二是“旧”题“新”问;三是“新”材“旧”题;四是脱胎于“习题”
地理教学文本与探究活动既对立又统一,当文本过于翔实则降低知识的可探究性,如果过少过浅又会增加探究活动的难度。文本阅读与探究活动要做到和谐统一,那么适当地增加文本内
本文主要阐述了在小学数学课堂中运用多媒体计算机网络进行空间与图形教学所做出的实验研究。研究设置了实验组与对照组,利用网络教学模式对实验组学生“空间与图形”的学习
针对证券市场可以用具有节点和连边的复杂网络来描述的特点,运用复杂网络的理论剖析股票市场内在结构和功能,研究运用上述方法构造的股票网络的拓扑性质.取网络的节点为2000-
假设一种机动目标运动:目标的速度大小不变,方向一直对准观测站。比较Singer模型和常速度(CV)模型,采用扩展卡尔曼滤波(EKF)算法对目标进行跟踪。仿真结果表明,在这种机动目