【摘 要】
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我国《增值税暂行条例实施细则》列举了８种视同销售货物行为：①将货物交付他人代销；②销售代销货物；③设有两个以上机构并实行统一核算的纳税人，将货物从一个机构移送其他机构用于销售，但相关机构设在同一县（市）的除外；④将自产或委托加工的货物用于非应税项目；⑤将自产、委托加工或购买的货物作为投资，提供给其他单位或个体经营者；⑥将自产、委托加工或购买的货物分配给股东或投资者；⑦将自产、委托加工的货物用于集体
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我国《增值税暂行条例实施细则》列举了８种视同销售货物行为：①将货物交付他人代销；②销售代销货物；③设有两个以上机构并实行统一核算的纳税人，将货物从一个机构移送其他机构用于销售，但相关机构设在同一县（市）的除外；④将自产或委托加工的货物用于非应税项目；⑤将自产、委托加工或购买的货物作为投资，提供给其他单位或个体经营者；⑥将自产、委托加工或购买的货物分配给股东或投资者；⑦将自产、委托加工的货物用于集体福利或个人消费；⑧将自产、委托加工或购买的货物无偿赠送他人。增值税视同销售在企业会计准则上没有具体的处理方法，个人认为：增值税视同销售应根据《企业所得税》规定的不同采用不同的会计处理方法。
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从教十几年，我一直在一所山区中学任教。那些传统的教学模式陈旧，老套，引不起学生的兴趣，更谈不上充分发挥学生学习的积极主动性和创造性，让老师们头痛不已。叶圣陶先生说过“教是为了不教”，为了努力达到教育的这种至高境界，教学中教师应充分重视学生的主体地位，引导学生进行自我教育，使学生能够认识自我，控制自我，主动发展，由被动接受老师交给的任务变为主动实现自己的计划。新课改形势下教师的作用就是唤醒，鼓励和激
【摘 要】 教师是人类灵魂的工程师，高尚的师德是每一个教师所必备的，教书育人是赋予我们的神圣而不可推卸的责任。①言谈举止都要成为学生的表率。②尊重信任学生是教师热爱学生的具体表现。③关心爱护学生是一个教师的最高境界，从生活中的点滴着手，用爱温暖每个孩子。④把老师比作为“蜡烛”，燃烧自己，照亮他人。⑤学校、家庭和社会构成了学生生活的全部内容，尊重家长在教育中收到了可喜的效果。总之，要成为21世
由于体育课大都在室外进行，组织教学的目的就是要排除各种干扰，激发学生兴趣，从而完成教学任务。只有合理而周密的组织教学，才可能使学生从心理和物质上作好充分准备，从而保证体育教学过程的顺利进行。因此，组织好教学是上好体育课的关键。 在教学过程中，教师、学生、教材三者通过复杂的相互作用使教学成为一个动态的统一过程，在这一过程中，教师采取一定的组织教学形式来完成一定的教学任务，从而实现教师的“教”和学生
英语是一门工具学科。要掌握英语，除了需学习一定的语音、词汇、语法知识外，还得练就扎实的听、说、读、写基本功。换言之，英语学习必须通过大量的听、说、读、写训练。从这点出发，可以说，英语学习的过程也是习惯养成的过程。小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯。 1 良好的听的习惯 要求：认真听示范发音，听清后再模仿。用心听他人说英语。学习英语是从“听”起步的。“听”是“说”的前提，
英语自主学习能力指学生在教学过程中能对自己的学习负责，能自我操纵学习，并主动而独立地获得英语知识、技能的能力。培养自主学习能力，不仅能促进课堂教学的优化，而且有利于学生今后的学习。学生主动学习的精神，需要教师不断改进课堂教学，长期地有计划地进行培养。 1 以人为本，培养学生积极的情感、态度和价值观 1.1 激发学习兴趣，培养自主意识。兴趣是学习的先导，只有学生感兴趣的东西他才乐意学，才有学习的
美国心理学家布鲁纳认为：探究是数学的生命线，在数学教学中教师要为学生构建一种开放的学习环境，引导学生主动参与，利用身边现实生活中的鲜活实例，自主进行问题探究学习，以培养学生的创新精神和实践能力，基于这一想法，我在《二次函数的图像和性质》单元结束前，结合本次教学大练兵活动，特别安排了一次题为“二次函数与生活”的课外作业，旨在让学生通过具体而鲜活的例子，培养他们数学应用意识以及自主、合作、探究的能力。
看过《三国演义》，其中有两位人物不得不提。这二人有着多重且密切的关系，既是君臣，又是师生，甚至是干爹和干儿子的关系，但是有关这两个人的历史评价实在是大相径庭，形成鲜明的对比，这二人便是诸葛亮与刘禅。 诸葛亮现已是备受推崇的人物，从刘备三顾茅庐时的阔语蓝图到舌战群儒的风采；从巧借东风的神机妙算到三气周公瑾的绝伦计谋；从计破蛮兵到七擒孟获；从大破魏兵到造木牛流马；直至战死，诸葛亮依旧算好了将来，锦囊
创造思维是一种新颖而有价值的、非结论的，具有高度机动性和坚持性，且能清楚地勾划和解决问题的思维活动，对学生成长很重要。教育家叶圣陶曾在《创造的儿童教育》中指出：“处处是创造之地、天天是创造之时、人人是创造之人。”因此，学生的创造思维能力可以通过培养而具备。那么如何从小抓起，在数学教学中培养小学生的创造思维能力呢？ 1 激发学习兴趣，营造创新氛围 教育家赞可夫说过：“凡不是发自内心的求知欲和兴趣
语言是人们为了表达自己的思想，从而达到交流目的的一种交际工具。语言最简易的方法就是交谈，而交谈建立在听的基础上，没有听，就不能说，英语学习也不例外。而且，在现在中学英语考试中，听力的比分占得越来越重。但很多同学对听到的话语反应迟钝，别人朗读，口语速度稍快一点就听不懂，在听力测试中就得不到高分，从而影响到英语的总成绩，因此，如何培养学生的听力技巧、提高英语听力能力成为我们重要的任务之一，在教学中，我
【摘 要】 本文在对合作学习理论进行分析的基础上，从听说读写四个方面分析了中职英语教学中，对学生合作学习习惯的培养。指出，在教育教学改革不断深化、教育教学理念不断更新、教育教学方式不断变换的今天，作为中职英语教师，只有不断学习，才能在教育教学中不断创新，更有效地提高中职英语教学质量。 【关键词】 中职 英语教学 合作学习 中等职业教育是以社会需求为目标，以就业为导向，培养社会紧缺的技能型