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【摘 要】对于幼儿园时期的小朋友来说，正是解放天性的时候。幼儿园的老师们与小朋友们最大的互动就是通过游戏来进行的。与传统游戏相比民间游戏更具有一定的传统性和趣味性，有着丰富的民间习俗色彩。可以让小朋友们在游戏的过程中真切的体会到民间传统习俗的乐趣。将民间游戏设置到幼儿园一日活动中，能够激发出孩子们的好奇心让更多的小朋友们主动参与到游戏活动中来。能够有效的促进小朋友的身心的健康成长。
【关键词】民间游戏;幼儿园;一日活动;运用研究
选择在幼儿园一日活动中融入有趣的民间游戏，可以在一定程度上满足小朋友们好奇心让更多的孩子能够主动的参与到游戏活动中去。在游戏的过程中通过融入民间元素会使游戏环节变得更加有趣，更能够让小朋友们有着不一样的新奇体会。同样更能够很好的附近小朋友们身心的健康发展，从而有效的提高幼儿园的教学质量。
1民间游戏运用到幼儿园活动中的意义
一般情况来说，幼儿园老师们与小朋友在做游戏的过程中能够有效锻炼孩子们的手脚协调能力。民间游戏是融入传统民间习俗的一种娱乐游戏，将民间游戏融入到幼儿园的一日活动中，可以极大程度让孩子们感受到民间传统文化的魅力。与此同时，幼儿园的老师们和小朋友们一起参与到游戏活动中去，还能够拉近与孩子们之间的密切联系。有效的进行游戏互动不仅能锻炼小朋友们集中注意力还能够使小朋友们尽早摆脱电子游戏设备的困扰。通过开展民间游戏一日活动，能够让小朋友们用自己的想法更好地去理解感知这个世界。所以将民间有游戏运用到幼儿园一日活动中对小朋友们今后的发展有着重要的意义。
其次，通过在民间游戏的互动当中，小朋友们的想法会有所的成长并且在参与游戏的过程中，小朋友们需要通过自己的能力来取得游戏的胜利。这样就可能会在潜移默化的过程中开发出孩子们自身的创造力和想象力。这也需要幼儿园老师们对小朋友们进行正确的引导，从而通过玩游戏来锻炼孩子们的思想创造能力，此可见民间游戏运用在幼儿园一日活动中发挥着重要作用。
2在幼儿园一起活动中运用民间游戏的方法
2.1首先，幼儿园老师与小朋友们的游戏互动中，民间游戏虽然有着很高的作用价值但是也不是所有的民间游戏都能够运用到幼儿园的游戏里。所以这也就需要老师们要在众多的民间游戏中挑选出最适合幼儿园小朋友们进行的游戏。可以让幼儿园的老师们集中讨论要选择什么样的民间游戏，也可以通过对家长进行调查问卷，把小朋友们平时喜欢做的游戏与传统的民间游戏融合在一起，大大提高了小朋友们参加游戏活动的积极性。与此同时，幼儿园老师们在选择民间游戏的过程中更要考虑是否对小朋友们产生正面积极的影响，这样才能够使民间游戏在幼儿园一日活动中发挥到最大的作用。
2.2其次，就是幼儿园老师要注重对于民间游戏的整改和创新，因为传统的民间游戏不一定是适合幼儿园小朋友这个年龄段进行的游戏。所以要在民间游戏的基础之上对其进行不断的整改并加以创新。幼儿园老师首先要做的就是对民间游戏内容结构上有所整改创新，在保留传统民间习俗文化的基础上加入小朋友们感兴趣的元素这样做不仅能够提高孩子们玩儿游戏的积极性，也能够让他们在玩游戏的过程中鲜明地感受到传统民俗文化的魅力。还可以让孩子们进行组队参与游戏，通过团队间内成员的互相帮助，最终取得游戏的胜利。同时还可以很好的促进了小朋友间的互相交流，从而感染更多的小朋友参加到民间游戏的活动当中来。
2.3幼儿园的老师们要为小朋友创造出良好的玩游戏的环境，就要从游戏基础设施上入手，通过设置各式各样的设备来更好的满足孩子们玩游戏的各种需求，幼儿园的老师们还可以通过让小朋友们自己动手，分的发挥他们的想象力和創造思维能力去打造出属于他们的游戏天地。这样的建造游戏设施迎合了小朋友们的喜好的同时更锻炼了孩子们自己动手的能力。幼儿园的老师们还可以邀请孩子们的家长参与到民间游戏一日活动当中来，可以在室外进行民间游戏之亲子互动篇，能够通过游戏互动更好的增强亲子间的信任默契度。从而能够让小朋友们更加喜欢上民间游戏的互动。
2.4为了能够使幼儿园的小朋友们更加积极的去参与到民间游戏的过程里，幼儿园老师们需要为他们创设出丰富有趣的游戏环境。首先，在参加游戏的过程中，老师们要和小朋友们多次进行游戏互动，让他们感受到时刻受到老师们的关注。会让他们感觉到十分的有安全感，不用害怕和紧张。小朋友们会对老师们有着高度的信任感。另一方面，老师们还可以通过游戏来解放孩子们活泼开朗的天性。小朋友们能够在民间游戏的互动里获取最大的快乐，能够使孩子们更加喜欢去跟老师们进行游戏互动从而能更好的培养小朋友们爱动脑的好习惯。同时更加有利于幼儿园老师们对小朋友们的日常管理，能够让孩子们更加开心快乐的成长。
3结束语
综上所述，通过在幼儿园一日活动中运用民间游戏可以有效的开发小朋友们的创造力，想象力。同时能够让小朋友们在幼儿园有着丰富有趣的童年生活。当幼儿园老师们运用民间游戏的时候要注意对它的内容结构进行一定的整改和创新，最终能够很好的适合幼儿园小朋友们。幼儿园小朋友们在参与民间游戏的过程中能够很好的发散思维想象力，由此可见将民间游戏运用到幼儿园一日活动中对小朋友们未来的发展都有着非常重要的意义。
参考文献：
[1]衡若愚游戏为幼儿园基本活动个案研究——以某华德福幼儿國游戏活动实践为例[D].西南大学，2011.
[2]李慧.对幼儿团游戏材料的投放与使用现状的调查[J]哈尔滨职业技术学院学报，2012（2）：98-99.
（作者单位：广东省遂溪县洋青镇中心幼儿园）
【关键词】民间游戏;幼儿园;一日活动;运用研究
选择在幼儿园一日活动中融入有趣的民间游戏，可以在一定程度上满足小朋友们好奇心让更多的孩子能够主动的参与到游戏活动中去。在游戏的过程中通过融入民间元素会使游戏环节变得更加有趣，更能够让小朋友们有着不一样的新奇体会。同样更能够很好的附近小朋友们身心的健康发展，从而有效的提高幼儿园的教学质量。
1民间游戏运用到幼儿园活动中的意义
一般情况来说，幼儿园老师们与小朋友在做游戏的过程中能够有效锻炼孩子们的手脚协调能力。民间游戏是融入传统民间习俗的一种娱乐游戏，将民间游戏融入到幼儿园的一日活动中，可以极大程度让孩子们感受到民间传统文化的魅力。与此同时，幼儿园的老师们和小朋友们一起参与到游戏活动中去，还能够拉近与孩子们之间的密切联系。有效的进行游戏互动不仅能锻炼小朋友们集中注意力还能够使小朋友们尽早摆脱电子游戏设备的困扰。通过开展民间游戏一日活动，能够让小朋友们用自己的想法更好地去理解感知这个世界。所以将民间有游戏运用到幼儿园一日活动中对小朋友们今后的发展有着重要的意义。
其次，通过在民间游戏的互动当中，小朋友们的想法会有所的成长并且在参与游戏的过程中，小朋友们需要通过自己的能力来取得游戏的胜利。这样就可能会在潜移默化的过程中开发出孩子们自身的创造力和想象力。这也需要幼儿园老师们对小朋友们进行正确的引导，从而通过玩游戏来锻炼孩子们的思想创造能力，此可见民间游戏运用在幼儿园一日活动中发挥着重要作用。
2在幼儿园一起活动中运用民间游戏的方法
2.1首先，幼儿园老师与小朋友们的游戏互动中，民间游戏虽然有着很高的作用价值但是也不是所有的民间游戏都能够运用到幼儿园的游戏里。所以这也就需要老师们要在众多的民间游戏中挑选出最适合幼儿园小朋友们进行的游戏。可以让幼儿园的老师们集中讨论要选择什么样的民间游戏，也可以通过对家长进行调查问卷，把小朋友们平时喜欢做的游戏与传统的民间游戏融合在一起，大大提高了小朋友们参加游戏活动的积极性。与此同时，幼儿园老师们在选择民间游戏的过程中更要考虑是否对小朋友们产生正面积极的影响，这样才能够使民间游戏在幼儿园一日活动中发挥到最大的作用。
2.2其次，就是幼儿园老师要注重对于民间游戏的整改和创新，因为传统的民间游戏不一定是适合幼儿园小朋友这个年龄段进行的游戏。所以要在民间游戏的基础之上对其进行不断的整改并加以创新。幼儿园老师首先要做的就是对民间游戏内容结构上有所整改创新，在保留传统民间习俗文化的基础上加入小朋友们感兴趣的元素这样做不仅能够提高孩子们玩儿游戏的积极性，也能够让他们在玩游戏的过程中鲜明地感受到传统民俗文化的魅力。还可以让孩子们进行组队参与游戏，通过团队间内成员的互相帮助，最终取得游戏的胜利。同时还可以很好的促进了小朋友间的互相交流，从而感染更多的小朋友参加到民间游戏的活动当中来。
2.3幼儿园的老师们要为小朋友创造出良好的玩游戏的环境，就要从游戏基础设施上入手，通过设置各式各样的设备来更好的满足孩子们玩游戏的各种需求，幼儿园的老师们还可以通过让小朋友们自己动手，分的发挥他们的想象力和創造思维能力去打造出属于他们的游戏天地。这样的建造游戏设施迎合了小朋友们的喜好的同时更锻炼了孩子们自己动手的能力。幼儿园的老师们还可以邀请孩子们的家长参与到民间游戏一日活动当中来，可以在室外进行民间游戏之亲子互动篇，能够通过游戏互动更好的增强亲子间的信任默契度。从而能够让小朋友们更加喜欢上民间游戏的互动。
2.4为了能够使幼儿园的小朋友们更加积极的去参与到民间游戏的过程里，幼儿园老师们需要为他们创设出丰富有趣的游戏环境。首先，在参加游戏的过程中，老师们要和小朋友们多次进行游戏互动，让他们感受到时刻受到老师们的关注。会让他们感觉到十分的有安全感，不用害怕和紧张。小朋友们会对老师们有着高度的信任感。另一方面，老师们还可以通过游戏来解放孩子们活泼开朗的天性。小朋友们能够在民间游戏的互动里获取最大的快乐，能够使孩子们更加喜欢去跟老师们进行游戏互动从而能更好的培养小朋友们爱动脑的好习惯。同时更加有利于幼儿园老师们对小朋友们的日常管理，能够让孩子们更加开心快乐的成长。
3结束语
综上所述，通过在幼儿园一日活动中运用民间游戏可以有效的开发小朋友们的创造力，想象力。同时能够让小朋友们在幼儿园有着丰富有趣的童年生活。当幼儿园老师们运用民间游戏的时候要注意对它的内容结构进行一定的整改和创新，最终能够很好的适合幼儿园小朋友们。幼儿园小朋友们在参与民间游戏的过程中能够很好的发散思维想象力，由此可见将民间游戏运用到幼儿园一日活动中对小朋友们未来的发展都有着非常重要的意义。
参考文献：
[1]衡若愚游戏为幼儿园基本活动个案研究——以某华德福幼儿國游戏活动实践为例[D].西南大学，2011.
[2]李慧.对幼儿团游戏材料的投放与使用现状的调查[J]哈尔滨职业技术学院学报，2012（2）：98-99.
（作者单位：广东省遂溪县洋青镇中心幼儿园）