Ag纳米颗粒有机薄膜受激辐射增强研究

来源 :红外与毫米波学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjg020
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为进一步降低有机半导体材料的激射阈值,文章研究利用银纳米颗粒的表面等离子体共振效应来实现对有机半导体薄膜受激辐射的增强.将制备好的Ag纳米溶液旋涂于玻璃基底上,然后在其上再旋涂PS:Alq3:DCJTB有机薄膜发光层,构成平面波导结构.用355nm波长的YAG激光泵浦样品。实验发现:相比于无Ag纳米颗粒情况,有Ag纳米颗粒时端面受激发射最大增强10.38倍,激射阈值从2.0mJ/cm2左右降低到0.5mJ/cm2左右;垂直表面受激发射最大增强6.13倍,激射阈值从2.5mJ/cm2左右降低到1.5mJ/c
其他文献
运用粉质仪分析七种面粉的特性,选择出适合制作淮安茶馓的面粉品种。通过实验发现,茶馓配方中加水量、水温、加盐量、静置时间、油炸温度、油炸时间对茶馓品质的影响最大;通过单
摘要:随着新世纪到来,汽车行业迅速发展起来,其相关的汽车电子技术专业教育事业也随之受到广泛关注。然而,目前总体教学现状还存在着许多不足,不切合实际教学要求,严重影响了学生未来定位。在这种情况下,如何寻找到合适的课程教学方法,具有重要的时代性意义。本文从现存问题出发,结合笔者教学实践深入探讨,提出了相应教学方法策略。  关键词:现代汽车;电子技术课程;方法;  【中图分类号】G712.4;U463.
介绍秦沈客运专线24 m无碴轨道双线箱梁现场预制施工中的一次性整体灌筑大体积混凝土和500t以上箱梁横移等关键施工工艺.
期刊
【摘要】兴趣是学习的内驱力,趣味性教学是新课改背景下课堂教学的一个有益尝试,它让课堂气氛变得轻松活跃,让学生乐学好学,培养学生学习兴趣,调动他们的主动性和积极性去探索实践,在愉快中锻炼动手动脑能力,体验成功的快乐。  【 关键词】趣味性教学 学习兴趣 学习积极性  【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)18-0236-02  趣味性教学实质在于让
介绍小模板整体拼装衬砌台车在东秦岭双线铁路隧道中的应用.
为了得到相变温度低且性能优越的智能窗光学材料,基于时域有限差分法模拟计算了不同结构的VO_2纳米周期点阵相变前后的光学特性,优选出最佳的VO_2纳米周期点阵结构.采用直流
期刊
石墨烯量子点是一种新型碳纳米材料,尺寸一般小于10nm,因其具有生物相容性及光电特性等优点,被广泛的应用于成像、传感、电极和光催化等领域,表面丰富的官能团和规整的晶核结构使其在复合材料方面具有潜在的应用价值。但石墨烯量子点的生产效率较低、提纯过程复杂,限制了在复合材料宏量制备方面的应用。本论文高效制得石墨烯量子点,讨论其光学及传感特性,将其与羧基丁腈橡胶乳液混合,原位加氢制得复合氢化丁腈胶乳并加工
摘要 为了培养非数学专业学生微积分知识的应用能力,我们提出以“启发应用意识,培养应用能力”为宗旨,包含教材、课堂教学、课程考核、课件制作等内容的综合课程建设方案。其中教材编写基本思路为:在强调直观的基础上,改善对数学原理的叙述,以逼近技术形式改造多处微积分理论表述方式,并在强调思想性与综合性的基础上模块式地融入数学建模内容。教学内容的改革中还包含习题、教学法的改变等。文章还对改革内容进行了具体介绍