初中语文教学中提高经典阅读有效性的策略探析

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摘 要活泼好动、爱玩是小学生的天性,对此,为了吸引更多学生全身心投入到各项数学教学活动当中,其教师在教学设计中,应结合小学生认知特点、授课内容的实际需求来科学、灵活引用游戏教学法,以此来构建更生动、愉快且高效的数学课堂,以此来轻松、顺利落实各项教学任务。因此,本文就对小学数学游戏化教学做出了深入探究。  关键词游戏化教学法;小学数学;应用探究  中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:10
摘 要 在教育的体系中,语言能力不可或缺,在小学教学中这一能力更显得尤为重要。拥有极强的语言能力可直接概述出文本的中心内容,并主动与生活相连转换成自己可理解的内容。在课堂教学中,教师经常会发现有些学生不敢去发言,思路乱表述不清自己想要表达的观点,这就是因为缺乏理论转化能力。基于这些情况,在数学课上教师要鼓励学生勇于挑战,敢于发言,培养小学生的数学语言表达能力,收获知识与快乐。  关键词 小学数学;
摘 要随着社会不断进步发展,加强了世界各国之间的联系,同时也使世界各地之间的竞争从资源竞争逐渐演变成文化竞争。中华传统文化的弘扬与传承,直接影响着我国国际地位与国家的未来发展。语文课程是传统文化的重要教育媒介,在传承与弘扬中发挥着不可忽视的作用效果。初中阶段是学生思想形成、未来发展的关键时期,加强语文教学传统文化教育,对中华传统文化的弘扬与传承有着十分重要的作用。由此可见,探究初中语文教学中传统文
摘 要德育教育是素质教育中的一个重要组成部分,在新课程背景下,在英语教学中应渗透德育教育,遵循语言学习的规律和特点,挖掘教材中思想性强的材料,抓住课堂教学的契机,有针对性地进行德育渗透,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,帮助学生培养良好的思想品德。  关键词德育教育;英语教学;课堂教学渗透  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)15-0019-01
摘 要 在小学语文教材里,许多的课文都出自名家之手。这些文章,有的经过了编者的节选改编,有的本身就短小隽永,于遣词造句间颇有些趣味。因为历经了时光的洗礼,它们往往具有毋庸置疑的文化价值和示范作用。通过有意识地导读,孩子们能拓宽自己阅读的质量与密度,在感受经典文学作品的过程中,体验文字的魅力。  关键词 小学语文;阅读教学;策略  中图分类号:D045 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(
摘 要语文是小学时期的基础学科,而作文在小学语文教学中又占用及其重要地位,小学生的作文写作水平对今后的语文学习有着重要影响。作文作为学生思想、情感的综合表达,写作不仅能够扩展学生的词汇量,还有助于锻炼其语言表达能力和逻辑思维能力。新的教学理念下要求小学教育以学生为主体、尊重学生个性,促进学生的全面发展。为提高小学作文的教学质量,强化小学生对生本教育的理解认识,本文对生本教育在小学语文作文教学中的运
摘 要与传统的教育方式不同,我国现在的教育愈来愈呈现出与国际接轨的趋势,变得也越来越现代化,而信息技术在学校教育的运用,通过生动形象的图文形式使课堂变得更加生动有趣,既活跃了学生的思维,也深受师生及家长的推崇与喜爱。本文则主要对信息技术在小学语文教学中的应用进行详细阐述,从而打造小学语文高效课堂。  关键词小学语文;信息技术;高效课堂  中图分类号:R857.3 文献标识码:A 文章编号:1002
摘 要好玩、好动、爱游戏是小學生的天性使然,游戏教学法在小学多学科的教学中都有应用,体育活动原本就与游戏有异曲同工之妙,体育教学中融入趣味性强的小游戏,不仅能活跃课堂氛围,而且可以更加持久地吸引学生的注意力,激发学生对体育运动的热爱,增强学生的体育意识与体育素养,为构建高效、高质的体育课堂奠定基础。  关键词小学;体育教学;游戏教学;运用  中图分类号:G628,G804.85,D924.13 文
摘 要微课作为一种全新的教学辅助工具,能够依托智慧课堂的建设,更好地发挥自身的教育促进作用,使初中数学课堂教学水平得到进一步的提升。本文以促进学生良好发展为出发点,在充分了解微课在数学课堂教学中使用优势的基础上,提出在智慧课堂教学中微课的应用路径,以供参考。  关键词初中数学;智慧课堂;微课  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)13-0016-01  随
摘 要在实践新课程理念的今天,广大小学语文教师更应注重语文学习的实践,深入推进基础教育课程改革。语文教学实践,可以创设实践情景,优化实践过程,提升实践品质,丰富实践形式,拓展实践空间,重视实践教学。提升教学针对性和实效性,值得教师深入研究、探索创新。  关键词小学语文;教学改革;探索  中图分类号:A,H191 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)10-0195-01  优化小