【摘 要】
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数学是小学课程中的主科之一,具有很强的逻辑性.要想使数学课堂质量提升,令学生能更好地运用数学知识,就得加强数学思想方法的创新,改进.小学教学中的思维方法是认知知识的本
【机 构】
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吉林省榆树市环城乡双井中心小学,吉林 榆树,130400
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数学是小学课程中的主科之一,具有很强的逻辑性.要想使数学课堂质量提升,令学生能更好地运用数学知识,就得加强数学思想方法的创新,改进.小学教学中的思维方法是认知知识的本质,而随着新教学模式的不断改革,在实际教学中对思想方法的运用也逐渐成为教学的重心,以此培养学生的教学素养.文章对小学生思维和数学思想方法进行了简析,同时对数学思想方法的应用作用作了分析,旨在以此完善数学思想方法,为小学生提供更健全的数学思想体系,培养小学生养成良好的思维习惯.
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