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摘 要：社会在发展过程中，需要学校培养大批人才奠定基础。但是人才的培养不仅体现在能力上，更主要的应该体现在思想高度上。高校是我国社会主义核心价值观教育的重要阵地。无论是国家的政策还是发展的需要，都必须重视并增强我校的社会主义核心价值观教育，为实现建设社会主义和谐社会做出努力。柳州铁道职业技术学院一直以来把社会主义核心价值观的建设作为培育社会主义事业优秀接班人的重点工作。文章就该校社会主义核心价值观培育的实践来谈该校社会主义核心价值观建设。
关键词：社会主义核心价值观；实践；思想道德教育
我国倡导社会主义核心价值观，不断发展中国特色社会主义。社会主义核心价值观是我国不断发展的奠基石，也是我国发展的战略方向。新时期，加强中国大学生社会主义核心价值观的培育显得尤为重要。不但有助于学生健康成长，且有助于国家平稳发展。就我国国情来说，目前我国正面临各种外来文化及各种思潮的挑战。当代的大学生，积极接受新事物，具有开阔的视野和平台，但同时，也必须拥有效规避糟粕思想的能力。如何积极响应我国思想建设方向，加强社会主义核心价值观的建设，是当代高校最需要解决的问题。
柳州铁道职业技术学院一直致力于培养具有综合实力的高素质人才，对学生的思想道德教育一直放在工作的重点。而最主要的则是对学生社会主义核心价值观的培育，取得了一些成绩，也还有进步的空间。
学生社会主义核心价值观培育面临着巨大挑战
柳州铁道职业技术学院作为一所高职院校，其学生具有高职学生普遍具备的特点。总体来说，学生的思想是积极向上的，具备中国青年的爱国主义精神，爱憎分明，并具有朝气。能够快速接受事物，适应新环境，适应现代社会的节奏，具有竞争意识。但也存在一定的思想道德观念上的缺失。例如思想政治水平不高，政治理论基础不够扎实；世界观、人生观、价值观还在逐渐形成的阶段，不够成熟和稳定，甚至有些偏颇；受网络和西方快餐文化的影响，学生普遍体现出散漫和随性；心理素质比较差，抗压能力弱等。
该校培育学生社会主义核心价值观的有效措施
夯实理论基础，建设学生社会主义核心价值观的理论教育阵地
该校在思想建设方面一直做到以社会主义核心价值观作为引领其发展的精神文化纲常，坚持以人为本，用中国当前最新的思想成果作为主流教育学生。成立了思想教育管理部门——马克思主义学院，该学院独立于其他院系，有针对性的把控校内的思想道德理论教育，成为教育该校学生社会主义核心价值观的主要根据地；成立了马克思主义研习会，每个学院设有分会，定期开展研习活动。两者相辅相成，不断完善健全该校在社会主义核心价值观建设的方法，从根本上重视新时代大学生的社会主义核心价值观建设。
重视精神引领，开展理念教育
该校在思想教育建设中，始终将具有中国特色社会主义的未来作为师生的共同目标基础，从而激发学生努力奋斗的动力。该校坚持开展社会主义核心价值观系列教育讲座，号召学生将社会主义核心价值观融入自己的人生追求中去；开展“中国梦”系列主题讲座，将“中国梦”和每个学生的梦想结合，启发学生去探寻实现梦想的途径。
结合学生活动，潜移默化的影响学生的价值观
丰富多彩的学生活动与教育相结合，不但能使教育的形式更丰富，更深入到学生学习生活的每个层面，更能激发学生的学习兴趣，直观易懂，便于学生接受。该校积极宣传先进人物事迹，开展践行社会主义核心价值观的主题演讲比赛，开展社会主义核心价值观的主题班会课、团日活动，开展各种文艺演出，开展宿舍文化节，开展诚信考试教育，开展支教活动，给孤寡老人送温暖送爱心活动，扶贫互助活动。积极结合学雷锋月、清明节、国庆等节日，开展雷锋知识讲座，义务清洁校园，为烈士献花，红歌大合唱等。
结合实例，树立榜样
该校重视榜样的力量，通过树立典型，建立目标，重视教育经验，使教育变得具体化。该校经常邀请在践行社会主义核心价值观方面卓有成效的校友回校演讲、访谈，以其典型实例来教育学生。同时，评选“十大校园之星”，通过表彰校内的优秀学生、好人好事、先进个人和集体来弘扬正能量，提升学生对社会主义价值观的认知。
该校学生社会主义核心价值观培育的建议
不能流于形式
教育教学形式的丰富多样，可以辅助教育，提高教育质量。但是，教育不能完全依赖于形式，只注重花哨的表象，而不注重实质。将社会主义核心价值观蕴含在学生活动中的同时，还要考虑到活动的内容是不是有一定的意义。比如社会主义核心价值观的演讲比赛，要考虑到演讲内容的深刻性、可接受性，而不能都是大话、空话、套话，不能变成一群学生在那里大喊口号。
深入到每个学生
社会主义核心价值观的培育是针对每个学生进行的教育，而并非某个学生或者某个群体。现在面临的问题主要是开展的活动的受众面比较小，尤其是一些文体活动和实践活动，参與者往往都只是一些优秀的学生或是学生干部，而这些人的思想政治素质又恰恰是比较高的。把受教育面铺开，是目前亟待解决的问题，让更多的学生受到启迪，是工作的关键。
勤于学习，善于借鉴，交流经验
在本校组织开展教育的同时，也要重视各个学院的互相学习。同时开展学校间的交流学习，与兄弟院校不断交流教育经验。
结束语
新时期的大学生在思想上的确存在很多问题，如何让社会主义核心价值观在学生心中扎根是我校工作的重中之重。为此，积极展开一系列的思想教育建设，弘扬社会主义核心价值观，引导大学生正确的三观。在发展过程中也不断进步，完善思想教育建设方法，促进具有中国特色的社会主义国家进程。
参考文献：
[1]黄志斌.当代思想政治教育方法论[M].合肥：合肥工业大学出版社，2010.
[2]杨静.榜样教育与大学生人生观培育研究[D].燕山大学，2014.
[3]马克思，恩格斯.马克思恩格斯全集[M].北京：人民出版社，1982.
关键词：社会主义核心价值观；实践；思想道德教育
我国倡导社会主义核心价值观，不断发展中国特色社会主义。社会主义核心价值观是我国不断发展的奠基石，也是我国发展的战略方向。新时期，加强中国大学生社会主义核心价值观的培育显得尤为重要。不但有助于学生健康成长，且有助于国家平稳发展。就我国国情来说，目前我国正面临各种外来文化及各种思潮的挑战。当代的大学生，积极接受新事物，具有开阔的视野和平台，但同时，也必须拥有效规避糟粕思想的能力。如何积极响应我国思想建设方向，加强社会主义核心价值观的建设，是当代高校最需要解决的问题。
柳州铁道职业技术学院一直致力于培养具有综合实力的高素质人才，对学生的思想道德教育一直放在工作的重点。而最主要的则是对学生社会主义核心价值观的培育，取得了一些成绩，也还有进步的空间。
学生社会主义核心价值观培育面临着巨大挑战
柳州铁道职业技术学院作为一所高职院校，其学生具有高职学生普遍具备的特点。总体来说，学生的思想是积极向上的，具备中国青年的爱国主义精神，爱憎分明，并具有朝气。能够快速接受事物，适应新环境，适应现代社会的节奏，具有竞争意识。但也存在一定的思想道德观念上的缺失。例如思想政治水平不高，政治理论基础不够扎实；世界观、人生观、价值观还在逐渐形成的阶段，不够成熟和稳定，甚至有些偏颇；受网络和西方快餐文化的影响，学生普遍体现出散漫和随性；心理素质比较差，抗压能力弱等。
该校培育学生社会主义核心价值观的有效措施
夯实理论基础，建设学生社会主义核心价值观的理论教育阵地
该校在思想建设方面一直做到以社会主义核心价值观作为引领其发展的精神文化纲常，坚持以人为本，用中国当前最新的思想成果作为主流教育学生。成立了思想教育管理部门——马克思主义学院，该学院独立于其他院系，有针对性的把控校内的思想道德理论教育，成为教育该校学生社会主义核心价值观的主要根据地；成立了马克思主义研习会，每个学院设有分会，定期开展研习活动。两者相辅相成，不断完善健全该校在社会主义核心价值观建设的方法，从根本上重视新时代大学生的社会主义核心价值观建设。
重视精神引领，开展理念教育
该校在思想教育建设中，始终将具有中国特色社会主义的未来作为师生的共同目标基础，从而激发学生努力奋斗的动力。该校坚持开展社会主义核心价值观系列教育讲座，号召学生将社会主义核心价值观融入自己的人生追求中去；开展“中国梦”系列主题讲座，将“中国梦”和每个学生的梦想结合，启发学生去探寻实现梦想的途径。
结合学生活动，潜移默化的影响学生的价值观
丰富多彩的学生活动与教育相结合，不但能使教育的形式更丰富，更深入到学生学习生活的每个层面，更能激发学生的学习兴趣，直观易懂，便于学生接受。该校积极宣传先进人物事迹，开展践行社会主义核心价值观的主题演讲比赛，开展社会主义核心价值观的主题班会课、团日活动，开展各种文艺演出，开展宿舍文化节，开展诚信考试教育，开展支教活动，给孤寡老人送温暖送爱心活动，扶贫互助活动。积极结合学雷锋月、清明节、国庆等节日，开展雷锋知识讲座，义务清洁校园，为烈士献花，红歌大合唱等。
结合实例，树立榜样
该校重视榜样的力量，通过树立典型，建立目标，重视教育经验，使教育变得具体化。该校经常邀请在践行社会主义核心价值观方面卓有成效的校友回校演讲、访谈，以其典型实例来教育学生。同时，评选“十大校园之星”，通过表彰校内的优秀学生、好人好事、先进个人和集体来弘扬正能量，提升学生对社会主义价值观的认知。
该校学生社会主义核心价值观培育的建议
不能流于形式
教育教学形式的丰富多样，可以辅助教育，提高教育质量。但是，教育不能完全依赖于形式，只注重花哨的表象，而不注重实质。将社会主义核心价值观蕴含在学生活动中的同时，还要考虑到活动的内容是不是有一定的意义。比如社会主义核心价值观的演讲比赛，要考虑到演讲内容的深刻性、可接受性，而不能都是大话、空话、套话，不能变成一群学生在那里大喊口号。
深入到每个学生
社会主义核心价值观的培育是针对每个学生进行的教育，而并非某个学生或者某个群体。现在面临的问题主要是开展的活动的受众面比较小，尤其是一些文体活动和实践活动，参與者往往都只是一些优秀的学生或是学生干部，而这些人的思想政治素质又恰恰是比较高的。把受教育面铺开，是目前亟待解决的问题，让更多的学生受到启迪，是工作的关键。
勤于学习，善于借鉴，交流经验
在本校组织开展教育的同时，也要重视各个学院的互相学习。同时开展学校间的交流学习，与兄弟院校不断交流教育经验。
结束语
新时期的大学生在思想上的确存在很多问题，如何让社会主义核心价值观在学生心中扎根是我校工作的重中之重。为此，积极展开一系列的思想教育建设，弘扬社会主义核心价值观，引导大学生正确的三观。在发展过程中也不断进步，完善思想教育建设方法，促进具有中国特色的社会主义国家进程。
参考文献：
[1]黄志斌.当代思想政治教育方法论[M].合肥：合肥工业大学出版社，2010.
[2]杨静.榜样教育与大学生人生观培育研究[D].燕山大学，2014.
[3]马克思，恩格斯.马克思恩格斯全集[M].北京：人民出版社，1982.