浅谈博物馆如何设计“走心”的作品

来源 :现代职业教育·高职高专 | 被引量 : 0次 | 上传用户:naruia
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  [摘 要] 国内很多场馆设计不尽如人意。通过多年工作经验和游阅经历,从“展品”“空间”“细部设置”这三点入手,浅谈如何改进博物馆的设计,给观众留下一种“动人”“关怀”具有“生命感”的“走心”体验。
  [关 键 词] 博物馆设计;展品设计;空间设计;细部设计
  [中图分类号] TU242.5 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)04-0100-02
  中国近几年大力兴建博物馆,一座座新馆如雨后春笋般树立在神州大地。各地博物馆的主题也从过去历史性、纪念性题材为主,渐渐增加反映地方文脉、行业文化的专门场馆。同时,非国家级项目,如地方性、私营性类型的博物馆也越来越多,场馆主题也越加丰富,博物馆类型多元化,服务受众面也随之不断扩大。但是规模的变化,并不意味着博物馆质量的提高。作者从近几年的工作实践中发现,目前新建博物馆质量良莠不齐,参观后感觉展览内容不切主题,展陈手法不尽理想,与周边发达地区的场馆相比,仍有很大差距。
  在分析这些差距时,作者发现很大程度上和设计有关。可以说,由于设计师规划方案之初,不带着一种“走心设计”或“人文关怀”的观念与目标来从事设计活动,导致后期哪怕施工方“用心补救”,仍旧无法呈现一个“动人心魄”和“感性丰富”的场馆。在此,笔者依据多年来的工作经验和阅览经历,从三個细节入手,浅谈如何改进博物馆设计,如何塑造“走心”的作品。
  细节一:“动人”的展品设计
  “动人”一词在这里可以解释为“打动人心”。作者认为博物馆中最能打动人心的部分不是“画蛇添足”的装饰设计,不是“哗众取宠”的建筑外观,而应该是精益求精的展品陈列。展品的质量决定参观者的整体参观感受,以及对该馆观后总体印象优劣的评判。简单试想,如果一个博物馆中的展品粗制滥造,残缺不全,或是寥寥无几,哪怕展示手法花样再多,装饰工程再华美精致,观众在参观后脑袋里除了“空洞,无聊”等,只会有更多的负面感受。
  回想起作者力行实践的这几年中,曾多次赴国外参观,回到国内后总结,一定会对异国的某些场馆感受深刻,也曾反省自己是否只是贪图新鲜,被新事物吸引,但是细想起来,国外场馆也有好坏之分,真正能让作者记忆犹新的场馆,无非就是那些展品工艺细节到位,体现创作者用心设计的几所。场景展示精致,工艺精湛,形态丰富。而国内某些场馆,缺少展品,追求视听刺激,几个片段过看后留不下太多余味与记忆。
  话说回来,“动心”的设计应该体现在展品细节的对待上。以笔者的观点看来,创意可以平凡,但展出的展品一定要给人以“技术与工艺”精湛的感受,其中匠心独具与一丝不苟的精神一定要在展品中体现得淋漓尽致。例如,给笔者留下深刻印象的某科学博物馆中的部分展品,其中的人物沙盘,设计场面逼真,细节精道,人物做出的姿态惟妙惟肖,从整个场景来看,蜡制的人物神情呼应,动静有致,仿佛是时间凝固的场景。又如,在另一处展示古今几代人进化过程中面部区别的展品中,其一半展示骨骼,结合另一半展示面部特写,这样的手法展示既科学明晰,又将艺术与技术相结合,让人感觉耳目一新,而且精彩纷呈。
  同样,在目前国内新建博物馆中也有如此案例,如作者参与设计的上海自然博物馆“生存策略”展项,其设想之初就是为了直观地展现自然风貌,最大限度地展现真实的时空场景,让观众能身临其境地感受动物生命中精彩的瞬间。试想观众看见这样的展品,何尝不会“动心”,何尝不会对展馆做出正面评价和赞赏。当然有这样“动心”品质的展品,在国内尚无多数,更多的则是我们习以常见的以“粗放式”态度所做出的展品,其成果也不禁令人汗颜。
  细节二:有“关怀”的空间设计
  空间设计何谈“关怀”?此处作者要说的是在空间设计中,安排“活动与休息”的区域应该多考虑观众的体力和参观节奏。合理设置休息场所,参观过程要设置得“合乎情理”,要有“情感关怀”。
  国内目前落成的博物馆体量越来越大,尤其在上海區域的如“航海博物馆”“自然博物馆”等,一个场馆动辄数万平方米。这对参观者完整地观看场馆是一次莫大的体力考验,更别提对需要照顾的老幼观众和特殊群体参观者。对此,笔者也提出设计师在设计之初应保持同情心、同理心,合理布置展线,增加休憩空间,以改善参观博物馆变成了“体力考验”状态的设计弊陋。
  其实,回忆作者曾游历的博物馆,一般都会被其繁复夸张的展品数量所惊吓,在此类体量巨大无比的博物馆中,哪怕花上一个整天时间游览其中,也很难看完全馆内所有藏品。但是身在此类巨型场馆中,观览过程却不会感到疲惫不堪,很大原因就是这些空间的设计布局里,间歇性地设置有休息场所。这样使观众在每看完两三个展厅后都有地方驻足休息,补充体力。有些场所甚至提供茶水服务,设有儿童设施以及互动设施等。这些休憩点的细节设置,体现了“情感”的设计,体现了设计师方案考虑之初即对观众“关怀”的用心。
  博物馆说到底不是仓库空间,展品摆设和保存的最终目的是用于教育和参观,博物馆是人需要在其中活动的空间,所以设计之初既是对“物”的设计,又是对人在空间里参观行为的设计。设计师多“走心”,多体会参观者的心情,多观察参观者的活动特性,自然而然就会流露出“关怀”的情感。以这种“情感关怀”来指导场馆空间的设计,观展舒适的设计作品也就更容易产生。
  细节三:具有“生命感”的细部设计
  我们常常把活着的人或物称为是“有生命”的。生命即有开始、有过程、有结束。博物馆设计中的“生命感”何从体现?笔者在这里举一个观展细节,每到一个场馆的门厅和入口处,必然设置一个自助的印章服务,而且每个场馆印章各具特色,精美非凡。在这里,中国观众无论如何都会想起《西游记》中唐三藏每经过一个关隘都要索取官印证明,每一个印章,都是一段生命旅程的证明。同样在此,这个印章也是给参观博物馆观众自己观展旅程的纪念。或许这里是出于传统文化的继承,或是观看展览开始时的一种标记形式。但在笔者看来,这种细节设置更像是一种生命的比喻和强调,更具仪式感地强调展览从何处开始,从何处结束,是一段“生命感”的旅程。
  当然,强烈的具有“生命感”的设计不止如此,诸如展示过程中纷繁多样的展示形式,结尾处纪念品的设计等,时时刻刻无不在强调参观场馆是一场约会 “生命”,体验“生命感”的过程。
  如何塑造“走心”的博物馆作品,相信是每一位热爱博物馆设计的从业人员工作中无不需要思考的问题。“动人”“关怀”和“生命感”三点简述也只是作者在近期的思考和心得。中国地大物博,各地文化多样,中国的博物馆理应更加丰富繁荣,但是优质的场馆设计需要每一位中国设计师敬业思考,努力研究,更需要有追求细节完美的意识和匠心。倘若每位从业者抱有这种坚持,不久之后神州大地上一定会出现更加优秀,甚至名扬世界的伟大作品。
其他文献
足球是一项世界性的运动,它集趣味性、健身性、娱乐性等于一身,对于全世界的人民都具有很强的吸引力.我国的足球事业经过一段时间的发展,取得了一定的成绩,但是与世界上一些
数学项目的学习应当是“现实的、有意义的、具有挑战性的”,主要是注重学生的小组协作能力和探究能力的提高和发展,既可以是生活情景的真实再现,也可以是对已有知识的个性化
[摘 要] 结合当前云南省职业教育的现状,分析了“互联网+”背景下职业教育面临的机遇与挑战,从专业设置、课程体系的构建、教学内容和教育方法等方面,探索了互联网时代职业教育的改革方向。  [关 键 词] “互联网+”;职业教育;改革  [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)04-0089-01  职业教育是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的
[摘 要] 高校大学生的创业素质是指大学生在创业的实践过程中,能够做到对创业工作的可持续发展。同时,高职大学生的创业综合素质也是创业者完成从学生到企业家的完美转变必须具备的素质。以高职大学生创业的现状为出发点,从强化创业意识教育、强化创业理论教育、强化创业品质教育以及强化创业实践教育等四个方面,对高职大学生创业综合素质的培养提出了专业性的建议。  [关 键 词] 高职大学生;综合素质;思考与研究 
[摘 要] 我国社会经济已进入转型关键期,战略性新兴产业也将成为经济发展的重点。同时,在现代网络环境下,高校图书馆也应顺应时代、符合社会经济转型需要,充分利用现代网络技术不断创新信息服务的延伸,由传统的知识服务逐步转向情报服务。对网络环境下高校图书馆情报创新服务延伸进行系统研究,以期为提高我国高校图书馆的信息資源服务水平提供更多的借鉴。  [关 键 词] 网络环境;高校;情报;创新;服务延伸  [
[摘 要] 隨着我国高校不断扩招,大学生面临的压力越来越大,严重不利于大学生的身心健康发展。在大学体育教学中引入瑜伽练习不但可以缓解大学生的精神压力,帮助其实现心理健康发展,而且也可以保证大学生身心健康。论述了当前大学生存在的心理健康问题、大学体育开展瑜伽练习的现实意义,希望对大学生健康发展有所帮助。  [关 键 词] 高校;瑜伽教学;学生身心健康  [中图分类号] G642 [文献标志码] A
护士核心能力是护理教育应着重培养、护理专业人才必须具备的最主要的能力。在对上海立达职业技术学院近二届护理专业毕业生及其用人单位进行的护理专业人才核心能力进行调查
近年来,农村寄宿生在生活、学习、心理等方面存在着比较突出的问题,并且已经成为一个社会性问题.他们的心理问题主要包括性格缺陷、心理障碍、人生观的转变及价值观的偏移等.
[摘 要] 图书馆是治学、研究的场所。图书馆在环境建设的规划布局上应从建筑环境、人文环境等方面来体现人文关怀,为读者创建一个可以安安静静地看书、休憩的学习环境,充分发挥图书馆的功能,为广大读者提供优质高效的服务。  [关 键 词] 环境建设;读者服务;图书馆  [中圖分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)04-0098-02  随着图书馆事业的蓬勃发展
[摘 要] 社区教育是我国教育事业的重要组成部分,是社区建设的重要内容。社区教育课程资源是社区教育资源开发的核心。目前,随着社区教育的进一步发展,为社区教育课程资源的开发带来了一些问题。在分析社区教育内涵的基础上,提出了切实解决这些问题的策略。  [关 键 词] 社区教育课程;资源开发;策略  [中图分类号] G77 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)04-0102-