2021年初中语文读写辅导(一)

来源 :广东教学报·初中语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zuomingyu6
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  第一部分 基础
  一、古诗文默写
  根据课文默写古诗文。
  1.(1)子曰:“三军可夺帅也,_______。”(《论语》十二章)
  (2)商女不知亡国恨,_______。(杜牧《泊秦淮》)
  (3)《木兰诗》仅用“_____,_____”一句就高度概括木兰从军,身经百战,出生入死。
  (4)_______,_______。可怜白发生!(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
  (5)请把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写完整。
  巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
  怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
  _______,_______。
  _______,_______。
  2.(1)溯洄从之,道阻且右。溯游从之,_____。(《诗经·蒹葭》)
  (2)从今若许闲乘月,_______。(陆游《游山西村》)
  (3)《爱莲说》中常被人们作为座右铭,表示要洁身自好的句子是:“______,______。”
  (4)_____,_____。舂谷持作饭,采葵持作羹。(《十五从军征》)
  (5)请把杜甫的《望岳》默写完整。
  岱宗夫如何?齐鲁青未了。
  _____,_____。
  荡胸生曾云,决眦入归鸟。
  _____,_____。
  3.(1)子曰:“_____,可以为师矣。”(《论语》十二章)
  (2)周敦颐《爱莲说》中用“____,____”来比喻君子的正直不苟、豁达大度。
  (3)欲渡黄河冰塞川,_______。(李白《行路难》)
  (4)关关雎鸠,在河之洲。____,____。(《诗经·关雎》)
  (5)请把文天祥的《过零丁洋》默写完整。
  辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
  山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
  _______,_______。
  _______,_______。
  4.(1)_______。風休住,蓬舟吹取三山去!(李清照《渔家傲》)
  (2)_____,_____。朔气传金柝,寒光照铁衣。(《木兰诗》)
  (3)在《水调歌头·明月几时有》中,苏轼自言想要重返天上,但又有所顾虑,原因在于“______,_____”。
  (4)_______,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
  (5)默写李商隐《夜雨寄北》
  _______,_______。
  _______,_______。
  5.(1)水何澹澹,____。(曹操《观沧海》)
  (2)《岳阳楼记》中体现作者无论在朝廷为官,还是在野为民,都秉持积极入世的人生态度的句子是_________,_________。
  (3)浊酒一杯家万里,_______。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
  (4)为篱下黄花开遍,秋容如拭。_______,_______。(秋瑾《满江红·小住京华》)
  (5)请把杜甫的《春望》默写完整。
  国破山河在,城春草木深。
  _____,_____。
  _____,_____。
  白头搔更短,浑欲不胜簪。
  6.(1)但愿人长久,_____。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
  (2)王安石《登飞来峰》中的诗句“_______,_______”,蕴含了人要站得高、看得远,才不会被眼前的事物所蒙蔽而失去正确的前进方向的道理。
  (3)会挽雕弓如满月,___,___。(苏轼《江城子·密州出猎》)
  (4)臣本布衣,躬耕于南阳,_______,_______。(诸葛亮《出师表》)
  (5)请把马致远的《天净沙·秋思》默写完整。
  ______,______,______。夕阳西下,______。
  7.(1)子曰:“______,思而不学则殆。”(《论语》十二章)
  (2)_______,人不寐,_______。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
  (3)白居易在《卖炭翁》这样生动地描画劳动艰辛的卖炭翁肖像:“_______,_______。”
  (4)宫中府中,俱为一体,____,____。(诸葛亮《出师表》)
  (5)请把崔颢的《黄鹤楼》默写完整。
  昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
  黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
  _______,_______。
  _______?_______。
  8.(1)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,_____,五十而知天命……”(《论语》十二章)
  (2)李白《行路难(其一)》中用“_______,_______”表现了远大的政治抱负和强烈的自信心。
  (3)_______,_________!风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
  (4)令初下,群臣进谏,____;数月之后,_____。(《邹忌讽齐王纳谏》)
  (5)请把王维的《使至塞上》默写完整。
  单车欲问边,属国过居延。_____,_____。_____,_____。萧关逢候骑,都护在燕然。
  9.(1)子曰:“三人行,必有我师焉。_______,其不善者而改之。”(《论语》十二章)   (2)孟子认为大丈夫应该“_____,_____,威武不能屈”。(《孟子》)
  (3)何事长向别时圆?______,______,此事古难全。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)
  (4)_______,雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
  (5)请把陆游《游山西村》默写完整。
  _______,_______。_______,_______。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
  10.(1)子曰:“知之者不如好之者,________。”(《论语》十二章)
  (2)陶渊明《饮酒(其五)》中“_____,_____”两句,展示出作者热爱自然的情感和旷达的心胸。
  (3)_______,_______。山水之乐,得之心而寓之酒也。(欧阳修《醉翁亭记》)
  (4)山河破碎风飘絮,_______。(文天祥《過零丁洋》)
  (5)默写龚自珍的《己亥杂诗》其五。
  _______,_______。
  _______,_______。
  11.(1)前不见古人,后不见来者。______,独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》)
  (2)面对战乱不已、国破家亡的现实,李清照在《渔家傲》中感叹岁月蹉跎,自己空有才华却无能为力。不过她不甘沉沦,念念不忘对理想境界的追求:“_______。___,_______!”
  (3)_______,________。兴,百姓苦;亡,百姓苦。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
  (4)____,____,必以情。(《曹刿论战》)
  (5)请把王湾的《次北固山下》默写完整。
  客路青山外,行舟绿水前。_____,_____。
  _____,_____。乡书何处达?归雁洛阳边。
  12.(1)是故______,教然后知困。(《礼记·虽有嘉肴》)
  (2)子夏曰:“_____,_____,仁在其中矣。”(《论语》十二章)
  (3)白居易《钱塘湖春行》中,“_______,_______”极富视觉感地写出了西湖景色之美,表达了诗人的喜爱之情。
  (4)_____,风烟望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
  (5)默写《蒹葭》第二节。
  蒹葭萋萋,白露未晞。____,____。____,____。溯游从之,宛在水中坻。
  13.(1)俗子胸襟谁识我?_______。(秋瑾《满江红·小住京华》)
  (2)白居易《卖炭翁》中“_______,_______”两句,写尽卖炭翁的矛盾心理和生活困顿。
  (3)野芳发而幽香,______,____,水落而石出者,山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)
  (4)了却君王天下事,_______。可怜白发生!(辛弃疾《破阵子》)
  (5)俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。_______,_______。_______,_______。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
  14.(1)子在川上曰:“_____,不舍昼夜。”(《论语》十二章)
  (2)苏轼《记承天寺夜游》感慨:“____?_____?__________。”充分显示了作者被贬赋闲的复杂心境。
  (3)____,飞漱其间,____,良多趣味。(郦道元《三峡》)
  (4)天下英雄谁敌手?曹刘。_______。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
  (5)请把李贺的《雁门太守行》默写完整。
  黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
  _______,_______。_______,_______。
  15.(1)子曰:“学而时习之,不亦说乎?______,不亦乐乎?”(《论语》十二章)
  (2)刘禹锡的《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是:_____,_____。
  (3)兔从狗窦入,_____。_____,井上生旅葵。(《十五从军征》)
  (4)_______,_______,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
  (5)青林翠竹,四时俱备。____,____;____,____。实是欲界之仙都。(陶弘景《答谢中书书》)
  16.(1)千古兴亡多少事?悠悠。_______。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
  (2)《孟子》指出欲成大事业者,都必定要先经受磨炼:“____,____,____,____。”
  (3)是故学然后知不足,教然后知困。___,______。(《礼记·虽有佳肴》)
  (4)_______,夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)
  (5)默写杜牧《赤壁》:_______,_______。_______,_______。
  17.(1)蒹葭苍苍,____。(《诗经·蒹葭》)
  (2)《出师表》中表明诸葛亮淡泊名利的句子是:_______,_______。
  (3)____,____。幸甚至哉,歌以咏志。(曹操《观沧海》)
  (4)天接云涛连晓雾,_______。(李清照《渔家傲》)
  (5)默写陶渊明《饮酒(其五)》。
  结庐在人境,而无车马喧。_____?_____。_____,_____。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。
  18.(1)鹏之背,_______;怒而飞,_______。(《庄子·北冥有鱼》)   (4)黄与绿主宰着,无边无垠,tǎn dànɡ rú dǐ(
其他文献
一年一度的期末考试即将来临,孩子们一定在忙着备考,可是这备考也是需要技巧和方法的。不能盲目地复习,要有条不紊地进行。以下有几点建议:第一,争分夺秒,上好复习课  善于安排时间的人往往能获得成功。谁吝啬时间,时间就对谁慷慨:谁荒废时间,时间也就荒废谁。我们要抓住分分秒秒,少讲空话多做实事,提高学习的效率,从上好每一节课做起。这些复习课都是复习中的重中之重,都是老师精心准备的。他们看似都在重复平时学过
近日,北京市密云区北庄中学组织了“传承红色基因、践行生态文明——迎接建党100周年”的主题实践课程活动,师生们从学校出发,先后经过北庄村、朱家湾村、抗峪村、大岭村,最终到达承兴密联合县政府旧址和纪念馆。学生们在步行4公里后,来到了朱家湾村委会边上的小型现代化广场,在这里进行了生物和地理实践课程。简单休整后,学生们又踏上了“红色之旅”的征程,前往承兴密联合县政府旧址——大岭村。在承兴密联合县政府旧址
我们当遇见了美好的、伟大的景物,不禁要放声高呼:“啊!了不得!了不得!”或者当碰到了哀伤的、惨痛的事故,不禁要出声绝叫:“啊!受不住了!受不住了!”这当儿,我们和当前的景物或是事故已经融合在一起,不再用冷静的头脑去对付它们,却把自己的情感倾注到它们中间:因而眼中所见、心中所想,都含有情感的成分。无论对自然景物,或是对人情世态,有动于中,发为歌咏,都是抒情诗。  抒情诗纯粹流荡着一股情感,这情感必须
一、根据不同阅读对象,调整策略  读必读名著篇目,必须“在整本书中多走几个来回”。中考名著考查不再聚焦经典情节和片段,出现了对“非典型性”内容的考查。因此,在阅读时,可一方面借助思维导图等工具,梳理全文,加深对整本书的印象;另一方面,精读经典文段和情节,在细析中把握作品人物、情节、艺术特色及主题等。  读自主推荐阅读篇目,因其考查多以选项形式和必读书目共存,故可根据实际情况跳读和精读结合,以了解大
平常一些同学写作文时思路老是展不开,内容发散不出,因此写出的作文也就显得干巴巴的。但一些同学能把铺排式手法巧妙地运用到作文中去,收到了意想不到的好效果,实在值得我们学习。  铺排是一种常见、常用的修辞手法,它是古代民歌中普遍运用的手法,是铺陈、排比的合称。铺陈,极力铺叙,尽意渲染;排比,則是由几个结构相同、字数相近、语气一致和意义相关的词句或段落,连续排列在一起的。铺排,由铺陈与排比糅合在一起而形
稻盛和夫先生,被誉为日本的“经营之圣”。据言,其经营之道,特别是阿米巴经营手法,深刻影响了马云、张瑞敏、任正非等著名企业家。俗话说“君子爱财,取之有道”,许多把“道义放两边,利字摆中间”的商业大鳄都遭人唾弃。而稻盛和夫先生,不仅拯救了一家世界500强,还成就了两家世界500强;不仅创造了令人瞩目的经济价值,还创造了砥砺精神的普世价值。  稻盛和夫把自己一切的成就,把自己“存善念,从善行”和以“利他
【作者介绍】  余光中,1928年生于南京,祖籍福建永春,1947年入金陵大学外语系(后转入厦门大学),1949年随父母迁香港,次年赴台,就读于台湾大学外文系。1953年,与覃子豪、钟鼎文等共创“蓝星”诗社。后赴美进修,获爱荷华大学艺术硕士学位。返台后任师大、政大、台大及香港中文大学教授,后任台湾中山大学文学院院长。当代著名诗人、散文家、文学评论家、翻译家。他的诗歌已经成为了当代中国的一个文化符号
再回到熟悉的语文上,比如大家都爱古诗词,但爱多了就有点凌乱,就面临一个梳理和系统化问题,泛泛的博爱太散光,看不清,爱要有细节,有细节才叫深爱。对于“泛滥”的东西怎么办?大家做家务都有个经验,怎样处理家里的零碎物品呢?其实每家的杂物种类和数量都差不多,但有的家里堪称一地鸡毛,有的家里则清爽干净,为何?奥秘即在于对空间的理解和使用,在于家具的结构和功能,聪明的主妇往往会多买一些带格子、带屉盒的收纳箱,
编者按:鼠年伊始,新型冠状病毒疫情突然袭来,猖獗肆虐。一场没有硝烟的全民抗疫战随即打响,多少感人肺腑的人与事纷至沓来。珠海市第五中学初二级的四位同学在孙北平老师的指导下,记录了自己在疫情严峻的日子里的见闻感受,显示了当代初中生关注热点、心怀天下的风采,给同学们提供了良好的示范。《白衣天使颂》采用点面结合的写法,热情讴歌了逆行的医疗工作者们危急关头救死扶伤的的高风亮节;《不一样的“年味”》采用实虚相
2018年12月19日至21日,首届广东省中学语文青年教师课堂教学展示活动在湛江市第二中学如期举行。活动由广东教育学会中学语文教学专业委员会主办,湛江市教育局、湛江市第二中学协办,700余名来自全省各地的中学语文教师、教研员、语文学科专家齐聚湛江,参加这场广东中语人的年度盛会。  本次中学语文青年教师课堂教学展示活动以课堂教学作为研讨主题,要求参与展示的教师自选课题,精心设计,在规定的12分钟时间