射线实时成像检测中图像增强方法的研究

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2011年9月,我申报的课题“中职数学申报教学模式研究”在广州市中职广州市中等职业学校数学与物理教研会立项。经过课题组老师的共同努力,按计划完成了课题研究任务,取得了预期的研究成果,构建了中职数学教学模式,优化了课堂教学结构.  1 研究背景及意义  问题即课题,课题“中职数学生本教学模式研究”的提出是源于我校数学教学实际,源于我们对生本教育和课堂教学的思考。课题假设是我们对生态课堂的探究,也是我
小学生处在长知识、长身体的阶段,他们的心理品质还不成熟,一些学生由于自身、家庭的种种变化,学习压力的加重等原因,加上缺乏对自己的正确认识,导致他们产生不健康的心理。面向全体学生,让学生健康地成长,培养其优良的心理素质,促进其个性的和谐发展,健全其人格,使他们能夯实心理基础迎接各种挑战,这是每个小学教师义不容辞的责任。如何对小学生进行心理健康教育呢?  一、巧妙暗示,树立自信  自信是一个人对自身能
美国政府从来就重视舆论调控,这一点在外交事务报道上尤为突出.从第一任总统华盛顿到今天的美国总统布什,都是如此,而且有愈演愈烈之势.美国外交是如何对舆论进行调控的呢?长期以来,美国政府外交部门总是想方设法控制媒体,在与之周旋的同时,形成了一套可以用来对新闻界施加影响的游戏规则,通过调节和控制新闻的质量、数量、流向和导向,使之对外交有利.美国政府外交部门对媒体调控的游戏规则可以分为硬性调控和软性调控两种.硬性调控具有强制性,软性调控具有引导性.
一、教材分析:  游戏引入,激发兴趣  师:喜欢做游戏吗?好,我们玩一个,名字叫做猜图形。谁想来?  面向全体:请同学们提供准确的信息。  面向猜者:相信你一定能猜对。好.开始!  教师逐个板贴长方形、正方形、平行四边形和梯形,学生逐个提供信息逐个猜,在此过程中教师注意即时评价学生或纠正学生的错误。  师:长方形和正方形我们已经很熟悉了,大家描述得既准确又充分,(拿下长方形和正方形)今天这节课我们
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。由于它在改善课堂气氛,帮助学生形成良好的品质。下面就数学课堂教学活动中,如何组织学生课堂讨论,开展小组合作学习,谈谈我的体会和方法。  一、课堂讨论、小组合作学习的意义  小组合作学习是一种有利于学生主动参与多样化的教学组织形式。这一学习模式,不仅能使师生之间、学生与学生之间更有效地进行语言交际,而且可以培养学生的合作
诗歌中举出了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物,形象地介绍了它们传播种子的不同方法:n  蒲公英的果实像一个个白色的绒球, 当冠毛展开时,就像一把把降落伞,随风飘扬,把种子传播到四面
何谓素养?素,有“向来”之意。故“素养”,一般指平时的修养和训练。由此观之,文学素养的含义,也就是对文学有长久的修养和训练的意思。文学素养是内涵十分丰富的综合体,没有隐性的情感、态度、价值观等方面的牢固基础,就不可能支撑显性的知识和能力;而情感、态度、价值观的形成,离不开文学素养的培育。因此,许多有识之士指出,我们的小学语文课程要实现脚踏实地而且卓有成效的改革,面临一个非常紧迫的问题,就是如何提高
摘要:小学生对一种新事物往往容易产生浓厚的兴趣。他们注意力较易分散,唯有对感兴趣的东西才能集中注意。而课堂是学生学习的主要场所,要使他们喜欢这种场所,教师必须想方设法调动学生的兴趣。用兴趣来激活他们的思维,唤醒他们的学习意识,进而充分调动学习积极性,让他们主动参与到教学中。  关键词:课堂教学 学生 学习兴趣  托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣”。能使学生在 愉悦的气
现代心理学的研究表明:兴趣是影响学习活动的最直接、最活跃、最现实的因素。是人对客观事物的一种积极的认识倾向,是一种复杂的个性心理品质,它推动人去探求新的知识,发展新的能力。可见,学生有了阅读兴趣,才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。兴趣是学习的先导,是需求的动力,只有培养了学生课外阅读的兴趣,学生才会将教师的“要我读”转化为“我要读”,才会努力寻求阅读机会。因此,教师要在阅读实践中培养和激发学生
语文教师的专业发展的三个方面:  首先,语文教师要有扎实的专业知识。要学习古代汉语和现代汉语,不仅能够读懂文言文,还要能够讲解分析,不单是能够讲普通话,还要懂得汉语各方面的知识,要从语音、词汇、语法上来学习掌握;同时还要学习语言上的一些理论,同时还要掌握古代汉语知识,懂得理解字词句的古今义,知道古代汉语的不同句式等方面的知识。只有懂得古代汉语,才能理解文言文,才能深入领会文章内容,才能传承中华传统