散文写作的难与易

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  摘要:散文是一种相对自由的风格。作家在写作实践中探索了许多经验和感受。融入了个人的审美体会,是具有独特性和创造性的。其中的奥秘很难通过简单的教学来讲解。但是,尽管讲授“不能使人巧”,但它可以“能与人规矩”,“如何撰写散文”既可教授又可学。它是散文写作的理论总结,具有一定程度的规范性和稳定性。基于这种理解,本文将从散文写作的两个小方面入手,分析散文写作美感的概念,构思散文的方法。
  关键词:散文;美感与诗意;构思;写作
  一、散文写作的美感与诗意的体现
  美感和诗意都是通过自己的直觉审美来体会的,而审美能力是指人们感知和感知美丽的能力。这一方面人人都可以通过自己的感官来感知,所以这也是散文写作最简单的部分,那简单的话我们是不是就不用了解学习,答案是否对的。我们应当了解其概念及用途,以便达到散文写作的更好效果
  (一)形象之美
  散文写作的整体美感实际上体现在散文所描述的对象中,即文章所要塑造的形象。许多散文家关注文章图片美的创造,从而增强了物品的整体美。特别是当写人和在书面性散文中,使用描述和刻画的形象来表达整篇论文,然后文章的美感更能直观地显示出来。散文家朱自清《春天》的整个作品以具体的形象描绘了淳朴的生机与活力。“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。”春天在整个作品中都是被人格化的,赋予春天生命,然后通过模拟春天的所有事物,例如草,花,雨等人性化,充分展现了春天的生动形象。
  (二)境界之美
  所谓境界之美,实际上指的是写景散文中所营造出来的景观之境,以及作者通过散文写作所要呈现出来的情怀境界,或是希望读者感受到和领悟到的境界之美。注重境界之美,让许多散文家在撰写散文时可以下意识地考虑文章的深度和情怀表现,以进一步表达作者的情感,然后使撰写整篇文章美更加统一。又比如朱自清结合《荷塘月色》中的风景和情怀,这两个领域合二为一。大量的笔墨被用来形容月光下的荷塘美景安静和灵动。其中“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕”使整个景观充满生机和活力,同时作者穿插了情感表达。“热闹是它们的,我什么都没有”让整个场景充满了情感,散发着意境的美,没有丝毫的突兀感,让人欣赏的同时也领会到作者对现状的无奈和不满之情。
  (三)诗意之美
  许多作者擅长在写散文时使用诗意的手方法或诗歌来改善整篇文章的风格,并用诗歌来进一步加强营造浓郁的散文氛围,使散文的风格达到更高的水平表面。许多散文家都使用中间中国古典诗歌,并用诗词和事物来填充散文诗拒绝全文,从而提高散文的可理解性和柔和度。在陆波《江南,我愿变成你怀中的一枝青莲》中,富有诗意的画面,拟人化的情感表达,使整篇文章充满了情感,整篇文章灵气十足。“栀子斑白了,青梅黄了,江南正如衣袂维新的翩翩少年,面若荻花,意韵相连,绿遍山川,春满田野。”以灵动的事物望尽江南之景,江南在笔下成了翩翩少年。文中的一切都美醉了读者。而后借鉴禅语,又将自身对江南的情感进一步升华。“佛说,历经千年的轮回,只为我能腾跃莲花开放的刹那间。我说,莲的心思有谁能读懂她的纠缠缠绵?”将作者对江南的那份情表露无遗,这情感生动而又美丽。在文章末尾,“宿世的宿世,此生的此生,我仅仅站在水中心,然后成为一枝永久的青莲,静静地陪同与你相依相恋……江南,我愿成为你怀中的一枝青莲!”结尾,使这篇文章保留了开始和结束的回声,以及完整的诗意。
  二、散文写作的核心——构思
  构思是散文写作的总体规划,也是最难的部分。从宏观的角度来看,这是“如何写作”。在选择材料并确定主题之后,寻找思想并为散文制定“形式”已成为构思的中心任务。从某种意义上说,构思的质量决定了散文的成败。构思是一种看不见的,无形的“内视性”活动,它涉及脑科学,思维科学和心理学等相关主题。谈论构思在本质上是困难的,更不用说散文的概念由于其自由而更加复杂。以下内容只能从散文的实际出发,并概述了一下扩展散文构思的基本方法
  (一)时间延展
  指作者以写作对象为中心,以物理时间为顺序,来回走动,穿越过去和现在。余光中的《茱萸之谜》采用了延长时间的思想。作者围绕茱萸,“从屈原讨厌的恶草,变成了唐人喜爱的美饰”;茱萸与“重九”有关。“重九”是中国的“非常诗意的节日”。古人认为,九月九日爬高,喝菊花酒和佩带茱萸可以避免灾难,并可以延长寿命,因此采用了这种习俗。它可以被推到汉初,在金宋时期形成,盛行于梁代,大盛于唐代“茱萸赐朝士”和“更为诗人所乐道”。文中分析了唐代流行“佩缀茱萸”的原因是“宫廷倡导所致”,最后解释了茱萸的医学价值及其别名。该作者以时间为线索,逐步分析,详细说明了茱萸的来龙去脉,并揭示了茱萸的奥秘。时间延展虽然注重“原始以表末”,但它并不需要像历史书中那样涉及到每个王朝和每一代。采用这种思路,宜有取有舍;有详有略。可以由古至今地“顺写”,也可以从今到古被“逆写”,还可以古※今※古※今顺逆交替;要注意跳越和穿插,以增加作品的波澜和机趣。
  (二)空间转换
  这意味着作者通过相互之间的关联将不同的空间“连接”在一起,以便它们在散文中同步存在。叶少军的《看月》采用了空间变换的思想。作者首先写上海“弄堂房子”里的天井无法让人想起看月,然后写道,他在夜深人静的时候偶然看月,并针对“北平来的人”的非议,想到不看月“也没有什么关系”然后又想到自己在福州的乡下看到的“最好的月色”,终于回到了现实。“看月”的思路是:上海“弄堂房子”→福州的乡下→上海“弄堂房子”。“看月”将上海和福州有关系地联系在一起。使用空间变换来构想散文主要是寻找不同空间转换的机会———相同点、相似点、相反点和牵连点。只要找到这些要点中的任何一个,就可以完成散文空间转换的概念。
  总结:
  散文容易写,但写得好则太难。这是许多人的共同感受。散文的世界非常广阔,可以信马由缰地奔跑,可以写任何想要的东西,但是必须写出自己的个性,写出极具辨识度的作品,并写出一些读者可以接受和喜欢的作品,就需要非凡的能力,在平凡中發现非凡,在他人中脱颖而出,在坚守中进行突破和创新。
  参考文献:
  [1]散文也应讲逻辑——以批判性思维指导学生散文写作[J].欧阳林.中学语文教学.2016(02)..
  [2]寻美,赏美,谈美,创美——网络教学背景下的线上散文写作指导实践[J].邵爱连.作文.2020(16).
  [3]谈散文的教学与写作[J].胥军.文理导航(上旬).2020(10).
  [4]如何提升高中生的散文写作能力[J].杨晓峰.作文成功之路. 2020(24).
  [5]散文的虚与实[J].孙犁.语数外学习(高中版中旬). 2018(11).
  作者简介:邵智琦,199806,男,汉,籍贯(精确到市)浙江省绍兴市,当前职务:学生,学历:本科,研究方向:法学,作者单位:浙江工商大学
  浙江工商大学 浙江省 绍兴市 310018
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