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随着当代经济的发展社会的进步，教育事业也如日中天，广大教育者已不再满足仅限于文化知识的传授，受教育者也开始重视自身全面而多层次的发展。古代讲究琴棋书画样样精通。现代当然这些陶冶情操的科目也是不可或缺的。从小学开始，我国就已经设立美术课程，教授学生相关的知识。美术教育在我国发展很快，但在发展的过程中，也有其自身存在的问题。文章将从小学美术教学这一方面进行探讨，发现问题，并提出对策。