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对于非计算机专业的学生来说，信息技术本质上应是一门工具性课程，不宜学科化太强，从某种意义上说，它甚至也是一门培训性课程，最主要的目的是让学生掌握信息技术的基本操作技能和获取信息的能力，具备一些最基本的信息素养等。
高校非计算机专业信息技术课程模式及课堂教学设计
【摘 要】
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对于非计算机专业的学生来说，信息技术本质上应是一门工具性课程，不宜学科化太强，从某种意义上说，它甚至也是一门培训性课程，最主要的目的是让学生掌握信息技术的基本操作技能和获
【机 构】
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乐山师范学院
【出 处】
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成都中医药大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2004年2期
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