产科一对一责任陪伴助产满意度调查分析

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  【摘要】 目的 进一步了解在产科中,为产妇提供“一对一”责任陪伴助产方式后,产妇对产科服务质量的满意度。方法 选取我院2012年2-3月期间,未采用“一对一”责任陪伴助产的160名产妇作为对照组,选取我院2013年2-3月期间,采用“一对一”责任陪伴助产的160名产妇作为实验组,并以本院自制的产科满意度调查表,分别在两组产妇中开展相关的问卷调查。结果 问卷调查结果显示实验组产妇对产科工作的满意度为98.8%,对照组产妇对产科工作的满意度为88.1%,两组产妇间满意度比较非常明显,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论 产科为产妇提供的“一对一”责任陪伴助产方式,与过去的产时服务方式相比较,“一对一”责任陪伴助产方式在有效提高产时服务质量方面,具有非常显著的效果。
  【关键词】 产科;一对一责任助产;满意度;调查
  文章编号:1004-7484(2013)-10-5988-01
  随着人们生活水平的不断提高,产妇对于产科的服务质量以及母婴安全方面的要求越来越高,过去传统的产科服务方式,显然已不能满足当前产妇的要求,因此,必须对产科的服务方式进行创新,而“一对一”责任陪伴助产方式,就是在充分满足产妇的相关要求下而发展起来的,这一全新的产时服务方式,在产科的满意度调查中,产妇的满意度达到了98.8%,与未采用新方式的对照组在其满意度上具有显著差异。我院于2013年2-3月期间,在产科采用“一对一”责任陪伴助产方式,其有效提高了产科服务的满意度,现将具体情况汇报如下:
  1 资料与方法
  1.1 临床资料 选取我院2012年2-3月期间,未采用“一对一”责任陪伴助产的160名产妇作为对照组,选取我院2013年2-3月期间,采用“一对一”责任陪伴助产的160名产妇作为实验组,两组产妇年龄21-38岁,平均年龄26.5岁,孕周35-43周,均为初产妇,且无其他并发症。两组产妇无论在年龄、孕周还是并发症等各项的比较中,其差异不具备统计学意义(P<0.05)。
  1.2 方法 以我院自制的产科满意度调查表,分别在两组产妇中开展相关的问卷调查。调查表的内容包括了两方面内容,一方面是产妇的基本情况,如姓名、床号、孕周及陪伴助产时间等;另一方面则是知识宣教的具体落实情况,它包括:①对产科开展的“一对一”责任陪伴助产服务是否了解;②助产人员是否为您和家属介绍了与分娩相关的知识;③助产人员在陪伴助产期间,是否能给予您耐心细致的帮助,并守护至您分娩结束;④助产人员是否为您进行了母乳喂养知识的宣教;⑤在分娩过程中当您遇到了困难的时候,助产人员是否及时帮助您解决;⑥分娩前助产人员是否为您讲解过分娩前后应注意的事项;⑦请按满意、基本满意和不满意这三个等级,对助产人员的工作服务进行评价。该调查表可由产科的助产人员分发到各病房的产妇手中。
  1.3 统计学处理 本次调查分析中的所有数据,均采用的是卡方检验与秩和检验。
  2 结 果
  实验组产妇无论对助产人员的知识宣讲、分娩陪护还是服务态度等方面,其满意度均明显高于对照组,经统计学处理可知,其差异具有统计学意义(P<0.01),两组产妇的满意度调查结果,见表1。
  3 讨 论
  在过去传统的分娩服务模式中,孕产妇往往在分娩的过程中,会接触到几个不同的医生、护士或者助产人员,这样极易给孕产妇造成不必要的紧张,本着消除产妇紧张情绪,以及不断提高产科服务的目的,产科为产妇提供了“一对一”的责任陪伴助产方式。这种新的助产方式,不但能在分娩过程中,给予产妇在身体上的帮助与情感上的支持,让产妇消除分娩而带来的紧张情绪,同时,还能为助产人员留有充足的时间,以便为产妇的产程进行准确的判断,并将分娩前后的相关知识与注意事项,对产妇及家属进行认真细致的宣导。如此便能在最大程度上调动起产妇的主观能动性,帮助产妇树立起顺产的信心,这对有效降低产程干预、缩短产妇的产程以及降低产时并发症等,都有非常显著的效果。因此,在产科推行“一对一”的责任陪伴助产方式,能从根本上提高产科的服务质量,切实为母婴健康保驾护航。
  从本次对两组产妇进行的满意度调查结果可知,采用了“一对一”责任陪伴助产方式的实验组产妇,其满意度明显高于未采用“一对一”责任陪伴助产方式的对照组产妇。在过去,助产人员都是8小时工作制,以至于产妇在完整的产程中需要经历不同的助产人员,这样极易因助产人员的更换,而造成助产人员对产妇的实际情况不够了解等。而在“一对一”责任陪伴助产方式中,产妇的整个产程都是由固定的一位助产人员提供服务,这样便有效避免助产人员因换班而导致的各种问题。
  同时,陪产工作其质量的高低在很大程度上,与助产人员自身的素质存在直接的关系,因此,对于年资较低的助产人员,为了能充分满足陪产工作的各项要求,就必须积极与经验丰富的助产人员进行经验交流,主动参与到陪产新知识的学习中,并不断增强自身的各项专业技能,以便使自身的综合素质与专业技能得到进一步提升,最终达到有效提高产科质量,全力确保母婴健康的目标。
  参考文献
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