【摘 要】
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为了发挥高校教学秘书工作更高的作用,基于多层次办学体系下,对高校教学秘书工作开展创新研究。综合对多层次办学体系的解读,提出基于多层次办学体系创新教学秘书工作环境的措施,革新高校教学秘书工作管理制度,提高教学秘书思维表达能力,使其认知其自身在学校中的地位。实现教学资源在教学秘书群体中的共享,满足教学秘书工作岗位可供应给教学内容的持续被优化。因此,完成对高校教学秘书工作的创新。
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为了发挥高校教学秘书工作更高的作用,基于多层次办学体系下,对高校教学秘书工作开展创新研究。综合对多层次办学体系的解读,提出基于多层次办学体系创新教学秘书工作环境的措施,革新高校教学秘书工作管理制度,提高教学秘书思维表达能力,使其认知其自身在学校中的地位。实现教学资源在教学秘书群体中的共享,满足教学秘书工作岗位可供应给教学内容的持续被优化。因此,完成对高校教学秘书工作的创新。
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