【摘 要】
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2019年12月21日至23日,由中国科学院上海国家技术转移中心主办的科创企业产业化暨传统产业科创化百人论坛在中国科学院上海有机所举行.中国科学院药物创新研究院上海药物研究
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2019年12月21日至23日,由中国科学院上海国家技术转移中心主办的科创企业产业化暨传统产业科创化百人论坛在中国科学院上海有机所举行.中国科学院药物创新研究院上海药物研究所所长、新药研究国家重点实验室主任、国家化合物样品库管理委员会副主任李佳指出:创制新药是制药企业永恒的主题,是制药企业获取高额利润、提高市场竞争力的根本途径;创制新药是人类最为复杂的智力活动之一,是国际竞争最为激烈的领域,反映了一个国家生命科学领域的综合实力.
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摘 要：新课程理念下，学生的学习方式发生了转变，小组合作学习成了一道亮丽的风景。为了让小组合作学习在语文课堂教学中真正体现出它的实效性，教师在搞好小组建设的同时，还需要关注每个细节。一是坐下来想：想想我是学生，我已有的认知水平、生活经验有多少？我理解问题的程度怎样？在这样的前提下制定出明确的合作目标。二是蹲下身看：蹲下身来，换个角度看学生，以发展的眼光看学生，以赏识教育为主，会发现学生身上很多闪光
摘 要：初中地理教学中地图是学生学习的一个难点和重点，因此地理教师必须重视地图教学在初中地理教学中的运用，巧妙灵活的利用地图以激发学生对地理知识的学习兴趣并提高地理教学的效率。本文将从地图教学的重要性、地图教学的教学方法以及地图教学应该注意的问题几个方面进行探讨。 关键词：初中；地理；地图教学；课堂教学 一、地图教学在地理教学中的重要性 地理知识的重要载体是地图，它是人们获取大量地理知识的一
摘 要：在初中数学课堂教学中，课堂提问是一个重要环节。中学数学课堂有效性教学主要应关注目标设定的有效性、问题设计的有效性、师生思维互动的有效性、练习反思的有效性。我们在这里主要思考的是数学与生活的联系和发挥学生的主体性，用化抽象为具象的方法来提高初中数学课堂的有效性。 关键词：数学；课堂教学；有效性 教师通过提问可以获取教学反馈信息，提高课堂的教学效果。要更好的使学生学习数学，老师更好的完成教
摘 要：“密切与现实生活和社会发展的联系，关注学生生活，关注学生全面发展”这是新课程提倡的。从这一理念出发，我分析了生物新教材编排中对生活化教学的拓展，探讨将现实生活融入生物教学的途径，从而引起学生对生物学习的浓厚兴趣，继而实现教学的最优化。 关键词：现实生活；初中生物；生物教学 陶行知曾说过：“没有生活做中心的教育是死教育，没有生活做中心的学校是死学校，没有生活做中心的书本是死书本。”而新课
2020 年 1 月 12 日, 首 届全球康复与辅助技术高峰论坛(GReAT Summit)暨基层康复创新服务与能力建设公益项目启动仪式在上海举办.本次峰会就康复医学服务与能力建设、康复技
摘 要：传统的高中政治教学模式陈旧、单一，让中学生觉得乏味。新课改之后，为了满足其要求，高中政治教学需要增加更多生动的、有趣的内容，这有利于中学生情感、态度与价值观的培养。而将漫画引入新课标高中政治教学，更有利于完善高中政治教学。 关键词：漫画；新课标；高中政治；教师；学生 漫画是指以某种虚构、夸饰、写实、比喻、象征等手法，描绘出要表达一个事情的视觉艺术形式。这种艺术形式，通常简单而夸张。众所
初中数学教学大纲中明确指出，初中数学要面向全体学生，要重视知识的教学，基本技能的训练和能力的培养。如何实现这一教学目标呢？笔者通过多年来的教学实践体会到，仅仅有提高教学质量的良好愿望或者只会解答教材中的习题是远远不够的。只有对教材中的例题的深入研究和探讨，才能体会到教学大纲的目的要求是怎样通过具体的例题体现出来的，才能体会到教材编写者是怎样认识和理解教学大纲的，才能体会到怎样才能面向全体学生。
2020年3月4日,中共中央政治局常务委员会召开会议,指出要加快5G网络、数据中心等新型基础设施建设(以下简称“新基建”)进度.事实上,新基建并不是一个新的概念,早在2018年年
2019年12月,武汉出现了不明原因的感染性肺炎,经研究确认,新型冠状病毒(SARS-CoV-2,以下简称“新冠病毒”)为此次疫情的病原体.新冠病毒是单股正链RNA病毒,病毒基因编码几个
摘 要：在新课改背景下，在日益注重过程教育的理念下，如何才能使地理课堂焕发新活力，真正让地理课堂成为培养学生素质和能力的有效载体呢？本文主要涉及营造民主气氛，生活中地理知识的挖掘和应用，以及評价方式的转变等方面。 关键词：新课程改革；自主学习；营造民主气氛 《新课程标准》指出：学习是一种个性化行动，学生应在教师的指导下主动地、富有个性地学习。而学生的主动学习、主动发展是主体意识的本质特性，是素