【摘 要】
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近年来,高校在资助工作中,学生不诚信、不懂感恩、责任意识缺失日益显现。高校资助育人工作应将扶贫与扶智紧密结合,将社会主义核心价值观融入到资助育人的各个环节。本文以
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近年来,高校在资助工作中,学生不诚信、不懂感恩、责任意识缺失日益显现。高校资助育人工作应将扶贫与扶智紧密结合,将社会主义核心价值观融入到资助育人的各个环节。本文以我校《“资助·育人·感恩”表彰典礼》为例,展示如何将社会主义核心价值观融入到资助育人活动中,切合青年大学生实际需求,不断挖掘资助育人模式,加强受资助学生的思想道德教育。
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【摘 要】数学被誉为近代自然科学之母，几乎所有的科学学科都涉及到数学，我们从幼儿园开始一直到高中，乃至大学。大学之前我们学习数学的方法无外乎都是老师教授，课后练习，的被动式学习。但是到了大学就不同了。大学生可以说是非常的独立。自由。因此缺少父母及老师管教的我们就需要更加自我约束。自主学习。我总结自身提出了大学数学学习的几点建议。 【关键词】大学数学；大二方向 【中图分类号】G642 【文献标识
【摘 要】高中数学相比初中数学难度上了一个台阶，对于我们学生而言，无论是学习的难度还是效果都显得尤为重要。作为基础学科，掌握了数学对物理、化学等学科的学习也至关重要，不可小觑。但大多数学生几乎“谈数色变”，通过我个人的思考，我认为主要原因在于没有找到恰当的方法。 【关键词】高中数学；学习；方法；思考体会 【中图分类号】G63.26 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）
【摘 要】从初中的教学角度而言，分析初中学生的生理和心理特点，他们处在青春期，对于一切事物都充满好奇，同时也具有较好的可塑性，初中进行道德与法制的教学是尤为必要的一个任务能够有效的培养学生的良好道德品质和法律意识。虽然道德与法治在中考当中没有占据较大的分值，但对于学生的整体塑造而言是十分重要的，它能促进学生的健康成长和发展。在初中进行道德与法制教学存在其他学科不可替代的作用，道德与法制所讲授的内容
【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）07-0290-01 “五星红旗，你是我的骄傲；五星红旗，我为你自豪；为你欢呼，我为你祈祷，你比我的生命更重要……” 每当我想到祖国，想到党，内心就禁不住又响起这支熟悉而优美的旋律。 我是一名党员教师，我是多么自豪和骄傲！是祖国给了我和平幸福的生活，是党给了我信仰和生命！中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是
【摘 要】在教育理论不断丰富的今天，我们对于美术教育的认识不应该仅仅局限在以往的观念中，儿童美术应该保护儿童的天性，将艺术共通的领域渗透融合共同培养儿童的想象力和创造力，促进儿童的身心协调全面发展。 【关键词】想象画；儿童美术；象征期儿童 【中图分类号】G613.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）13-0014-02 近日微博上有一條名为“毕加索16岁的画和8
【摘 要】语文是一门基础性的学科，语文阅读是基础中的基础。阅读能力的提高不但有利于学生语文素养的提高，而且对学生提高各方面的素质都有重要影响。在小学语文高年级阅读教学中，正确的阅读方法是学好语文的关键。 【关键词】高年级；阅读教学；方法 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）07-0296-01 在小学语文高年级教学中，阅读教学更是不可忽视。阅
【摘 要】观察力是智力活动的基础。在幼儿园美术活动实践中，注意培养和发展幼儿的观察力尤为重要。在美术活动中注重培养观察力，不但能有效提高幼儿的美术能力，而且能提高幼儿的创造力与想象力。 【关键词】美术活动；观察能力；培养方法 【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）12-0030-01 幼儿园的教育是全面的，启蒙的。美术教育是幼儿园整体教育中的一个
【摘 要】物理教学应贯穿于整个物理学内容中每一位物理学家的奋斗经历，更能培养学生勤奋好学、勇于克服困难、执著追求的良好个性品质和献身科学追求真理的精神。 【关键词】物理；教学；德育；渗透 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）05-0297-02 实施素质教育是21世纪我国教育发展的方向，素质教育的重要任务之一就是对学生进行德育教育。物理作为一
随着现代计算机及网络信息技术的发展,在线课程得到了前所未有的迅猛发展,但纯粹通过在线学习课程存在沟通交流障碍等自身不可克服的问题。因此,本文探究将传统的课堂学习和
【摘 要】小学语文教育是中国教育体系的重要组成部分，教育者提高中国教育的效率，促进小学生的自主学习能力是成功的关键。由于语文教学涉及更多的知识点，其学习内容和现实生活更加紧密，可以培养学生的独立思考问题、总结问题、提出问题的能力。本文介绍如何解决小学生自主学习中的问题，同时激发学生的自主学习兴趣。学校需要进行多方面的评估，根据情况建立自主学习的平台，维持学生自愿学习的热情。本文在小学生的自主学习能