【摘 要】
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小学生可谓谈作文色变，不少学生怕写作文，觉得写作文是一件非常痛苦的事情，这是小学语文教师的难题。教师要怎样培养和激发学生的写作兴趣呢？尤其是对高年级学生来说，他们己经掌握
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小学生可谓谈作文色变，不少学生怕写作文，觉得写作文是一件非常痛苦的事情，这是小学语文教师的难题。教师要怎样培养和激发学生的写作兴趣呢？尤其是对高年级学生来说，他们己经掌握了一定的习作方法，只要适当鼓励、引导，学生就能变“要我写”为“我要写”，“被动写”为“主动写”，“害怕写”为“喜欢写”，使作文真正成为学生的一种学习乐趣。在激发学生写作兴趣的过程中，一条好的评语不仅能帮助学生分析作文的得失，还能激发学生的写作兴趣，逐步提高他们的写作能力。
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【摘 要】 所谓阅读期待就是指小学语文学习过程中学生希望学习新的知识的状态。阅读期待是文本阅读的动力，教学中，要引发阅读期待，调动阅读激情;引发阅读期待，促进文本想象;引发阅读期待，引导个性阅读，从而让小学生在课堂上“乐读”。 【关键词】 小学语文 阅读期待 乐读 《语文课程标准》强调，基于对课文的理解，要引导学生进行有创意和多角度的阅读，这样利用阅读期待……可以使阅读质量得到提高。 “阅
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【案例】 一堂识字课，一位老师开始了生字“用”的写字教学。 首先，她让学生当小老师，教老师写出“用”字。在学生的指导下，她很认真地写完了这个字。学生开始评价她的字，出乎意料的是，好几个学生大声地说：“不好。”老师问明原因开始重写，连续四次，学生还是不放过，说：“老师写得不好！”于是，在学生的“指教”下，这位老师只好耐心对待，再一次更仔细地观察，更认真地书写，与前几次不同的是，这次她没有直接问学
【摘 要】 小学语文教学作为我们的母语基础教学，对于学生的帮助意义重大，而阅读水平又是衡量学生实际水平的重要标准，因此，加强阅读教学在小学语文教育中的应用工作是至关重要的。提升学生的阅读水平能够有效增强学生的语言表达能力和作文写作的创作能力，所以，加强阅读教学是提升小学语文教育重要的途径，也是提升课堂效率的有效手段。本文就针对阅读教学在小学语文教育中的应用进行分析探讨。 【关键词】 小学语文
农业本体论是在农业术语基础上组成的知识集成系统,近年来在我国得到快速发展。通过全面检索有关农业本体论各类文献资料,建立了《中国农业本体论文献数据库》;并运用数据分
【摘 要】 语文学习中，字词、阅读理解和作文写作几个方面与阅读是密不可分的，因此教师应该重视对学生阅读能力的培养。通过改进传统阅读教学中出现的生硬、单一等问题对学生进行个性的阅读教学。将学生的阅读成果实践操作和运用，从而提升课堂学习效率。 【关键词】 小学生 语文学习 个性化阅读 策略探究 分析 个性化阅读能在小学语文阅读中发挥学生的主体作用，能够将学生的思维拓展开来，通过师生之间的互动从
【摘 要】 当今社会各个方面发展十分迅速，與此同时对教育的要求也越来越高。在素质教育的背景下，学校应该积极开展新的教学模式和教学方法，当前语文教学越来越重视“读”的重要性，在读的过程中，不仅可以加深学生对知识的印象，还能提升学生的语感。小学阶段是品德、习惯形成的关键时期，学校应该勇于打破当前的固有的教学模式，打造适合当代学生的教学方式。很多语文教师提出了朗读教学的方法，并且取得了良好的效果，表明