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孔子曰:“言之无文,行而不远。”意思是说文章锤炼语言,讲究文采。语言是文章的载体,无论是文章的主题还是作者的情感,最终都要靠语言来完成表达。语言除了要求准确、通顺之外,其表现力和感染力也直接决定着文章的质量。下面我们就以2017年安徽省中考作文为例,来说说写作中如何锤炼自己的语言。
中考文题
2017年安徽省中考作文题:
阅读下面文字,按要求作文。
不闯红灯,是对规则的承诺;走进经典,是对阅读的承诺;追求卓越,是对人生的承诺;关爱他人,是对社会的承诺……承诺是一份责任,也是一种素养。在初中生活里,你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢?
请以“这就是我的承诺”为题,结合自己的生活体验,写一篇文章。
提示与要求:①自定立意,写出你的经历、感悟、认识;②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;③文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息;④不要套作,不得抄袭;⑤考虑到内容的充实,文章不要少于600字。
命题解读
2017年安徽省中考题是一个采用“提示语+文题”型的命题作文。提示语采用排比的句式,列举了四种承诺,即“规则的承诺”、“阅读的承诺”、“人生的承诺”、“社会的承诺”,引领考生对承诺的理解;然后说明承诺的性质,进一步提示考生,明确立意的方向;最后限定范围:“初中生活里”“你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢”。明确了这些,再来审读命题,就容易多了。
命题“这就是我的承诺”是一个判断句式,“这”可以是“我”做的一件事,一个行动,一句话,或一种态度等。“就是”起到强调作用,表达了“我”思想的坚定,“我”的内心认可度高。“我”是行文中的线索人物,又是感悟的主体,考生要写“自己”,表达出自己的心声。“承诺”是文章的核心、文章主旨,全文要围绕“我”来写“承诺”。很明显这一文题的写作目的在于关注考生的成长和发展,引导学生形成正确的人生观和价值观,为他们的成长蓄积正能量。
“承诺”主题的作文审题不存在难度,想要写好这类文题,需注意三点:一是立意要有个性。“我”的“这个承诺”是什么,从何而来,缘何而起,都将决定写作的高度。二是形式要独特,如倒叙、书信体、故事体等都可以采用。三是语言要精彩。要大胆“秀”语言能力,让自己的文章有文采。
这一类文题的失误点在于:一是立意平庸,选材低幼化;二是写作超出范围,表现手法单一;三是语言枯燥无味,写不出感悟和体验。
根据“承诺”的方向,本文题可以从以下几个角度立意:
角度一:对规则的承诺。我们生活在一个有规则的社会,从小我们都是听着各种规则长大,坚守这些规则,做一个不逾矩的人,是责任,也是素养。
角度二:对社会的承诺。关爱他人,热心集体,这是我们对社会的承诺。从这一角度立意,就是要通过生活中发生的某一事件,重申自己的某一承诺,呼吁建设正能量社会。
角度三:对人生的承诺。慢慢长大的过程,我们也曾经做过承诺:认真读书、做一个科学家、好好孝敬父母……在步入青年(初中毕业)的节点,我们重温这些承诺,表明自己的坚持,体现自己的理想和追求。
角度四:对自然的承诺。爱护花草、树木、不乱捕滥杀,这是我们对自然的承诺。从这一角度立意,可以写自己在自然中面对诱惑时的做法,表达自己的坚守,体现自身的素养。
角度五:对文明的承诺。旅行、读书、网络……我们有越来越多的机会可以展示自身的文明。从这一角度立意,倡导做一个文明守信之人。
佳作工坊
这就是我的承诺
安徽一考生
轻轻地牵着春的裙裾,追逐夏的头花,挽起秋的双手,投入冬的怀抱。四季如此轮回,都说岁月如流水,逝去了年华,沉淀了心境,这或许是饱经沧桑的人们才会发出的感慨。可小小的我眼中的世界是美丽的,生活是文明的:我和阳光一起微笑,和鸟儿一起歌唱,和春风一起舞蹈……因为我与自然有个承诺。
还记得《魔法奇缘》中美丽的公主吉塞儿吗?还记得她的朋友小花栗鼠皮皮吗?还记得那场动人的舞会吗?
我们的公主,她美丽、善良,她的歌声那么悠扬,她和森林的小动物们都是好朋友。当她来到现代社会,是鸟儿们为她编织美丽的花环;当她与蛙蛇皇后决斗时,是小花栗鼠皮皮勇敢地帮助了她……
很显然,她已经融入自然了。
我喜欢吉塞儿,喜欢那些可爱的小动物,也希望我能有一个那样的朋友。所以当春天来临时,万物复苏,大地一片生机盎然,我虔诚地祈祷:上学时,有温暖的阳光和我亲切地打招呼,放学的路上有鸟儿与我同行;当夏天来临时,我希望有清澈的河水浸湿我的双脚,有萤火虫点缀我的小屋,有蜻蜓在我头顶飞舞。该秋天出场了,我又想,那饱满丰硕的稻穗被秋风吹拂,向人们展示成熟的声音。如果那犹如远方大海的潮起潮落般的声音能传到我的耳旁,那我将会多么幸福啊!最后当冬天为四季点上最后一首歌,我希望那黄山上谦和友善的迎客松,抖落压在树梢上的雪花奏出的声响是冬天最美丽的歌谣!
我一直这么虔诚地希望着、祈祷着,当夜幕降临,繁星闪烁,我抬头仰望浩瀚的星空,仿佛听到遥远的天际传来轻柔的声音:“谢谢你,你的愿望一定会实现的。”“真的吗?不许反悔!”我紧张地回答。当一颗流星划过天际,或许是它点亮了我的梦,我知道这是梦中的对话,但我的心好暖好暖。从此我对自然就有了个承诺:自然是我的,我也是自然的!
亮点分析
这篇考场佳作,因语言的隽永而格外诱人:
1.巧用拟人,情感真挚。在众多的修辞中,拟人无疑是最具情感的。纵观全文,作者不仅把大自然化身为可以对话的朋友,还把春夏秋冬也赋予了人的个性:第一段,春有裙裾,夏有头花,秋有双手,冬有怀抱。四季、自然完全是一个人,一个具有母親一样的温暖、温柔的人,正是因为运用了拟人,作者与自然絮语,情感才更为真挚动人。 2.运用排比,句式整齐。句式相同,且三个以上的句子叠加在一起,这样的语言读起来有味,看起来整齐。小作者深谙其道,文中多处运用排比,如第五段,作者希望与自然和谐,巧妙将春夏秋冬四个季节构成排比,展现出不同季节不同的原因,读来逸趣横生,兴味盎然。也正是因为有了这样的语言,作品才有了让人惊叹的美感。
特色拓展
一、让你的语言有一种整齐美
军队阅兵讲究的是一种整齐美,同样,语言如果也具有整齐美,文章便会产生视觉冲击力。如上文第五段,作者运用排比的句式,依照四季顺序展现自己对大自然的愿望,语言就富有气势,朗朗上口,有表现力。
二、让你的语言有一种错落美
语言的错落就是在文章中让语言尽量富于变化,长句、短句、骈句、散句交错使用,文章便会有较强的节奏感,令人读来摇曳多姿,极富美感。如上文第三段,作者以对句的形式构筑语言,句式整齐,错落有致,极富美感。
三、让你的语言有一种修辞美
运用修辞的语言是经过刻意加工、美化了的个性语言,是一种更高层次的语言。精彩的比喻、拟人,真情流露的排比,幽默诙谐的夸张……都能让读者获得深刻的感受,产生思想上的共鸣。如上文第一句话,作者赋予四季以与人相关的情怀,不仅形象,也使四季有了情感。拟人手法,让语言充满灵性。
四、让你的语言有一种意象美
意象,就是我们描写时所选择的对象。很多时候,我们在叙述时,很难从视觉上带给人美感,直白的叙写会显得浅露、平实。如果能换一个与之有某种相似之处且有一定美感的意象加以描写,做到言此而意及彼的话,就会产生一种意象的美。如上文第五段,作者写对夏的渴望时,巧用“萤火虫点缀我的小屋”、“蜻蜓”飞舞等意象,使语言画意十足,增加了美感。
五、让你的语言有一种深刻美
语言的深刻性主要反映一个人的思想的深刻性,表现在语言上就是要运用议论或抒情,对叙事进行有针对性的分析感悟,既能深化叙事,又能突出主题,做到画龙点睛。如课文《走一步,再走一步》,文章结尾采用议论和抒情的方式,点明悬崖历险的影响,不仅增添了文章的思想性,也更具人文美。
实战演练
题目:我心中的______
要求:①补足文题;②自选角度;自选文体;③至少运用一种点亮语言的技法;④写自己的感悟和体验;⑤字数不少于600字。
思路导引:
这是一个半命题作文。命题的核心是“心中的”,也就是现实中不存在的,或自己期望能達到的。补写的内容,决定作文立意的高下和选材的内容。如补写“我心中的故乡”,那就要先写现实中的故乡,再写心中的故乡,通过对比,展现愿望和期盼。写作中要注意用优美的语言写出心中之景的美好,以突出主题,同时要注意落实写作要求,这样才会让作文脱颖而出。
中考文题
2017年安徽省中考作文题:
阅读下面文字,按要求作文。
不闯红灯,是对规则的承诺;走进经典,是对阅读的承诺;追求卓越,是对人生的承诺;关爱他人,是对社会的承诺……承诺是一份责任,也是一种素养。在初中生活里,你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢?
请以“这就是我的承诺”为题,结合自己的生活体验,写一篇文章。
提示与要求:①自定立意,写出你的经历、感悟、认识;②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;③文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息;④不要套作,不得抄袭;⑤考虑到内容的充实,文章不要少于600字。
命题解读
2017年安徽省中考题是一个采用“提示语+文题”型的命题作文。提示语采用排比的句式,列举了四种承诺,即“规则的承诺”、“阅读的承诺”、“人生的承诺”、“社会的承诺”,引领考生对承诺的理解;然后说明承诺的性质,进一步提示考生,明确立意的方向;最后限定范围:“初中生活里”“你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢”。明确了这些,再来审读命题,就容易多了。
命题“这就是我的承诺”是一个判断句式,“这”可以是“我”做的一件事,一个行动,一句话,或一种态度等。“就是”起到强调作用,表达了“我”思想的坚定,“我”的内心认可度高。“我”是行文中的线索人物,又是感悟的主体,考生要写“自己”,表达出自己的心声。“承诺”是文章的核心、文章主旨,全文要围绕“我”来写“承诺”。很明显这一文题的写作目的在于关注考生的成长和发展,引导学生形成正确的人生观和价值观,为他们的成长蓄积正能量。
“承诺”主题的作文审题不存在难度,想要写好这类文题,需注意三点:一是立意要有个性。“我”的“这个承诺”是什么,从何而来,缘何而起,都将决定写作的高度。二是形式要独特,如倒叙、书信体、故事体等都可以采用。三是语言要精彩。要大胆“秀”语言能力,让自己的文章有文采。
这一类文题的失误点在于:一是立意平庸,选材低幼化;二是写作超出范围,表现手法单一;三是语言枯燥无味,写不出感悟和体验。
根据“承诺”的方向,本文题可以从以下几个角度立意:
角度一:对规则的承诺。我们生活在一个有规则的社会,从小我们都是听着各种规则长大,坚守这些规则,做一个不逾矩的人,是责任,也是素养。
角度二:对社会的承诺。关爱他人,热心集体,这是我们对社会的承诺。从这一角度立意,就是要通过生活中发生的某一事件,重申自己的某一承诺,呼吁建设正能量社会。
角度三:对人生的承诺。慢慢长大的过程,我们也曾经做过承诺:认真读书、做一个科学家、好好孝敬父母……在步入青年(初中毕业)的节点,我们重温这些承诺,表明自己的坚持,体现自己的理想和追求。
角度四:对自然的承诺。爱护花草、树木、不乱捕滥杀,这是我们对自然的承诺。从这一角度立意,可以写自己在自然中面对诱惑时的做法,表达自己的坚守,体现自身的素养。
角度五:对文明的承诺。旅行、读书、网络……我们有越来越多的机会可以展示自身的文明。从这一角度立意,倡导做一个文明守信之人。
佳作工坊
这就是我的承诺
安徽一考生
轻轻地牵着春的裙裾,追逐夏的头花,挽起秋的双手,投入冬的怀抱。四季如此轮回,都说岁月如流水,逝去了年华,沉淀了心境,这或许是饱经沧桑的人们才会发出的感慨。可小小的我眼中的世界是美丽的,生活是文明的:我和阳光一起微笑,和鸟儿一起歌唱,和春风一起舞蹈……因为我与自然有个承诺。
还记得《魔法奇缘》中美丽的公主吉塞儿吗?还记得她的朋友小花栗鼠皮皮吗?还记得那场动人的舞会吗?
我们的公主,她美丽、善良,她的歌声那么悠扬,她和森林的小动物们都是好朋友。当她来到现代社会,是鸟儿们为她编织美丽的花环;当她与蛙蛇皇后决斗时,是小花栗鼠皮皮勇敢地帮助了她……
很显然,她已经融入自然了。
我喜欢吉塞儿,喜欢那些可爱的小动物,也希望我能有一个那样的朋友。所以当春天来临时,万物复苏,大地一片生机盎然,我虔诚地祈祷:上学时,有温暖的阳光和我亲切地打招呼,放学的路上有鸟儿与我同行;当夏天来临时,我希望有清澈的河水浸湿我的双脚,有萤火虫点缀我的小屋,有蜻蜓在我头顶飞舞。该秋天出场了,我又想,那饱满丰硕的稻穗被秋风吹拂,向人们展示成熟的声音。如果那犹如远方大海的潮起潮落般的声音能传到我的耳旁,那我将会多么幸福啊!最后当冬天为四季点上最后一首歌,我希望那黄山上谦和友善的迎客松,抖落压在树梢上的雪花奏出的声响是冬天最美丽的歌谣!
我一直这么虔诚地希望着、祈祷着,当夜幕降临,繁星闪烁,我抬头仰望浩瀚的星空,仿佛听到遥远的天际传来轻柔的声音:“谢谢你,你的愿望一定会实现的。”“真的吗?不许反悔!”我紧张地回答。当一颗流星划过天际,或许是它点亮了我的梦,我知道这是梦中的对话,但我的心好暖好暖。从此我对自然就有了个承诺:自然是我的,我也是自然的!
亮点分析
这篇考场佳作,因语言的隽永而格外诱人:
1.巧用拟人,情感真挚。在众多的修辞中,拟人无疑是最具情感的。纵观全文,作者不仅把大自然化身为可以对话的朋友,还把春夏秋冬也赋予了人的个性:第一段,春有裙裾,夏有头花,秋有双手,冬有怀抱。四季、自然完全是一个人,一个具有母親一样的温暖、温柔的人,正是因为运用了拟人,作者与自然絮语,情感才更为真挚动人。 2.运用排比,句式整齐。句式相同,且三个以上的句子叠加在一起,这样的语言读起来有味,看起来整齐。小作者深谙其道,文中多处运用排比,如第五段,作者希望与自然和谐,巧妙将春夏秋冬四个季节构成排比,展现出不同季节不同的原因,读来逸趣横生,兴味盎然。也正是因为有了这样的语言,作品才有了让人惊叹的美感。
特色拓展
一、让你的语言有一种整齐美
军队阅兵讲究的是一种整齐美,同样,语言如果也具有整齐美,文章便会产生视觉冲击力。如上文第五段,作者运用排比的句式,依照四季顺序展现自己对大自然的愿望,语言就富有气势,朗朗上口,有表现力。
二、让你的语言有一种错落美
语言的错落就是在文章中让语言尽量富于变化,长句、短句、骈句、散句交错使用,文章便会有较强的节奏感,令人读来摇曳多姿,极富美感。如上文第三段,作者以对句的形式构筑语言,句式整齐,错落有致,极富美感。
三、让你的语言有一种修辞美
运用修辞的语言是经过刻意加工、美化了的个性语言,是一种更高层次的语言。精彩的比喻、拟人,真情流露的排比,幽默诙谐的夸张……都能让读者获得深刻的感受,产生思想上的共鸣。如上文第一句话,作者赋予四季以与人相关的情怀,不仅形象,也使四季有了情感。拟人手法,让语言充满灵性。
四、让你的语言有一种意象美
意象,就是我们描写时所选择的对象。很多时候,我们在叙述时,很难从视觉上带给人美感,直白的叙写会显得浅露、平实。如果能换一个与之有某种相似之处且有一定美感的意象加以描写,做到言此而意及彼的话,就会产生一种意象的美。如上文第五段,作者写对夏的渴望时,巧用“萤火虫点缀我的小屋”、“蜻蜓”飞舞等意象,使语言画意十足,增加了美感。
五、让你的语言有一种深刻美
语言的深刻性主要反映一个人的思想的深刻性,表现在语言上就是要运用议论或抒情,对叙事进行有针对性的分析感悟,既能深化叙事,又能突出主题,做到画龙点睛。如课文《走一步,再走一步》,文章结尾采用议论和抒情的方式,点明悬崖历险的影响,不仅增添了文章的思想性,也更具人文美。
实战演练
题目:我心中的______
要求:①补足文题;②自选角度;自选文体;③至少运用一种点亮语言的技法;④写自己的感悟和体验;⑤字数不少于600字。
思路导引:
这是一个半命题作文。命题的核心是“心中的”,也就是现实中不存在的,或自己期望能達到的。补写的内容,决定作文立意的高下和选材的内容。如补写“我心中的故乡”,那就要先写现实中的故乡,再写心中的故乡,通过对比,展现愿望和期盼。写作中要注意用优美的语言写出心中之景的美好,以突出主题,同时要注意落实写作要求,这样才会让作文脱颖而出。