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孔子曰：“言之无文，行而不远。”意思是说文章锤炼语言，讲究文采。语言是文章的载体，无论是文章的主题还是作者的情感，最终都要靠语言来完成表达。语言除了要求准确、通顺之外，其表现力和感染力也直接决定着文章的质量。下面我们就以2017年安徽省中考作文为例，来说说写作中如何锤炼自己的语言。
中考文题
2017年安徽省中考作文题：
阅读下面文字，按要求作文。
不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？
请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。
提示与要求：①自定立意，写出你的经历、感悟、认识；②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；③文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息；④不要套作，不得抄袭；⑤考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
命题解读
2017年安徽省中考题是一个采用“提示语+文题”型的命题作文。提示语采用排比的句式，列举了四种承诺，即“规则的承诺”、“阅读的承诺”、“人生的承诺”、“社会的承诺”，引领考生对承诺的理解；然后说明承诺的性质，进一步提示考生，明确立意的方向；最后限定范围：“初中生活里”“你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢”。明确了这些，再来审读命题，就容易多了。
命题“这就是我的承诺”是一个判断句式，“这”可以是“我”做的一件事，一个行动，一句话，或一种态度等。“就是”起到强调作用，表达了“我”思想的坚定，“我”的内心认可度高。“我”是行文中的线索人物，又是感悟的主体，考生要写“自己”，表达出自己的心声。“承诺”是文章的核心、文章主旨，全文要围绕“我”来写“承诺”。很明显这一文题的写作目的在于关注考生的成长和发展，引导学生形成正确的人生观和价值观，为他们的成长蓄积正能量。
“承诺”主题的作文审题不存在难度，想要写好这类文题，需注意三点：一是立意要有个性。“我”的“这个承诺”是什么，从何而来，缘何而起，都将决定写作的高度。二是形式要独特，如倒叙、书信体、故事体等都可以采用。三是语言要精彩。要大胆“秀”语言能力，让自己的文章有文采。
这一类文题的失误点在于：一是立意平庸，选材低幼化；二是写作超出范围，表现手法单一；三是语言枯燥无味，写不出感悟和体验。
根据“承诺”的方向，本文题可以从以下几个角度立意：
角度一：对规则的承诺。我们生活在一个有规则的社会，从小我们都是听着各种规则长大，坚守这些规则，做一个不逾矩的人，是责任，也是素养。
角度二：对社会的承诺。关爱他人，热心集体，这是我们对社会的承诺。从这一角度立意，就是要通过生活中发生的某一事件，重申自己的某一承诺，呼吁建设正能量社会。
角度三：对人生的承诺。慢慢长大的过程，我们也曾经做过承诺：认真读书、做一个科学家、好好孝敬父母……在步入青年（初中毕业）的节点，我们重温这些承诺，表明自己的坚持，体现自己的理想和追求。
角度四：对自然的承诺。爱护花草、树木、不乱捕滥杀，这是我们对自然的承诺。从这一角度立意，可以写自己在自然中面对诱惑时的做法，表达自己的坚守，体现自身的素养。
角度五：对文明的承诺。旅行、读书、网络……我们有越来越多的机会可以展示自身的文明。从这一角度立意，倡导做一个文明守信之人。
佳作工坊
这就是我的承诺
安徽一考生
轻轻地牵着春的裙裾，追逐夏的头花，挽起秋的双手，投入冬的怀抱。四季如此轮回，都说岁月如流水，逝去了年华，沉淀了心境，这或许是饱经沧桑的人们才会发出的感慨。可小小的我眼中的世界是美丽的，生活是文明的：我和阳光一起微笑，和鸟儿一起歌唱，和春风一起舞蹈……因为我与自然有个承诺。
还记得《魔法奇缘》中美丽的公主吉塞儿吗？还记得她的朋友小花栗鼠皮皮吗？还记得那场动人的舞会吗？
我们的公主，她美丽、善良，她的歌声那么悠扬，她和森林的小动物们都是好朋友。当她来到现代社会，是鸟儿们为她编织美丽的花环；当她与蛙蛇皇后决斗时，是小花栗鼠皮皮勇敢地帮助了她……
很显然，她已经融入自然了。
我喜欢吉塞儿，喜欢那些可爱的小动物，也希望我能有一个那样的朋友。所以当春天来临时，万物复苏，大地一片生机盎然，我虔诚地祈祷：上学时，有温暖的阳光和我亲切地打招呼，放学的路上有鸟儿与我同行；当夏天来临时，我希望有清澈的河水浸湿我的双脚，有萤火虫点缀我的小屋，有蜻蜓在我头顶飞舞。该秋天出场了，我又想，那饱满丰硕的稻穗被秋风吹拂，向人们展示成熟的声音。如果那犹如远方大海的潮起潮落般的声音能传到我的耳旁，那我将会多么幸福啊！最后当冬天为四季点上最后一首歌，我希望那黄山上谦和友善的迎客松，抖落压在树梢上的雪花奏出的声响是冬天最美丽的歌谣！
我一直这么虔诚地希望着、祈祷着，当夜幕降临，繁星闪烁，我抬头仰望浩瀚的星空，仿佛听到遥远的天际传来轻柔的声音：“谢谢你，你的愿望一定会实现的。”“真的吗？不许反悔！”我紧张地回答。当一颗流星划过天际，或许是它点亮了我的梦，我知道这是梦中的对话，但我的心好暖好暖。从此我对自然就有了个承诺：自然是我的，我也是自然的！
亮点分析
这篇考场佳作，因语言的隽永而格外诱人：
1.巧用拟人，情感真挚。在众多的修辞中，拟人无疑是最具情感的。纵观全文，作者不仅把大自然化身为可以对话的朋友，还把春夏秋冬也赋予了人的个性：第一段，春有裙裾，夏有头花，秋有双手，冬有怀抱。四季、自然完全是一个人，一个具有母親一样的温暖、温柔的人，正是因为运用了拟人，作者与自然絮语，情感才更为真挚动人。 2.运用排比，句式整齐。句式相同，且三个以上的句子叠加在一起，这样的语言读起来有味，看起来整齐。小作者深谙其道，文中多处运用排比，如第五段，作者希望与自然和谐，巧妙将春夏秋冬四个季节构成排比，展现出不同季节不同的原因，读来逸趣横生，兴味盎然。也正是因为有了这样的语言，作品才有了让人惊叹的美感。
特色拓展
一、让你的语言有一种整齐美
军队阅兵讲究的是一种整齐美，同样，语言如果也具有整齐美，文章便会产生视觉冲击力。如上文第五段，作者运用排比的句式，依照四季顺序展现自己对大自然的愿望，语言就富有气势，朗朗上口，有表现力。
二、让你的语言有一种错落美
语言的错落就是在文章中让语言尽量富于变化，长句、短句、骈句、散句交错使用，文章便会有较强的节奏感，令人读来摇曳多姿，极富美感。如上文第三段，作者以对句的形式构筑语言，句式整齐，错落有致，极富美感。
三、让你的语言有一种修辞美
运用修辞的语言是经过刻意加工、美化了的个性语言，是一种更高层次的语言。精彩的比喻、拟人，真情流露的排比，幽默诙谐的夸张……都能让读者获得深刻的感受，产生思想上的共鸣。如上文第一句话，作者赋予四季以与人相关的情怀，不仅形象，也使四季有了情感。拟人手法，让语言充满灵性。
四、让你的语言有一种意象美
意象，就是我们描写时所选择的对象。很多时候，我们在叙述时，很难从视觉上带给人美感，直白的叙写会显得浅露、平实。如果能换一个与之有某种相似之处且有一定美感的意象加以描写，做到言此而意及彼的话，就会产生一种意象的美。如上文第五段，作者写对夏的渴望时，巧用“萤火虫点缀我的小屋”、“蜻蜓”飞舞等意象，使语言画意十足，增加了美感。
五、让你的语言有一种深刻美
语言的深刻性主要反映一个人的思想的深刻性，表现在语言上就是要运用议论或抒情，对叙事进行有针对性的分析感悟，既能深化叙事，又能突出主题，做到画龙点睛。如课文《走一步，再走一步》，文章结尾采用议论和抒情的方式，点明悬崖历险的影响，不仅增添了文章的思想性，也更具人文美。
实战演练
题目：我心中的______
要求：①补足文题；②自选角度；自选文体；③至少运用一种点亮语言的技法；④写自己的感悟和体验；⑤字数不少于600字。
思路导引：
这是一个半命题作文。命题的核心是“心中的”，也就是现实中不存在的，或自己期望能達到的。补写的内容，决定作文立意的高下和选材的内容。如补写“我心中的故乡”，那就要先写现实中的故乡，再写心中的故乡，通过对比，展现愿望和期盼。写作中要注意用优美的语言写出心中之景的美好，以突出主题，同时要注意落实写作要求，这样才会让作文脱颖而出。
中考文题
2017年安徽省中考作文题：
阅读下面文字，按要求作文。
不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？
请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。
提示与要求：①自定立意，写出你的经历、感悟、认识；②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；③文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息；④不要套作，不得抄袭；⑤考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
命题解读
2017年安徽省中考题是一个采用“提示语+文题”型的命题作文。提示语采用排比的句式，列举了四种承诺，即“规则的承诺”、“阅读的承诺”、“人生的承诺”、“社会的承诺”，引领考生对承诺的理解；然后说明承诺的性质，进一步提示考生，明确立意的方向；最后限定范围：“初中生活里”“你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢”。明确了这些，再来审读命题，就容易多了。
命题“这就是我的承诺”是一个判断句式，“这”可以是“我”做的一件事，一个行动，一句话，或一种态度等。“就是”起到强调作用，表达了“我”思想的坚定，“我”的内心认可度高。“我”是行文中的线索人物，又是感悟的主体，考生要写“自己”，表达出自己的心声。“承诺”是文章的核心、文章主旨，全文要围绕“我”来写“承诺”。很明显这一文题的写作目的在于关注考生的成长和发展，引导学生形成正确的人生观和价值观，为他们的成长蓄积正能量。
“承诺”主题的作文审题不存在难度，想要写好这类文题，需注意三点：一是立意要有个性。“我”的“这个承诺”是什么，从何而来，缘何而起，都将决定写作的高度。二是形式要独特，如倒叙、书信体、故事体等都可以采用。三是语言要精彩。要大胆“秀”语言能力，让自己的文章有文采。
这一类文题的失误点在于：一是立意平庸，选材低幼化；二是写作超出范围，表现手法单一；三是语言枯燥无味，写不出感悟和体验。
根据“承诺”的方向，本文题可以从以下几个角度立意：
角度一：对规则的承诺。我们生活在一个有规则的社会，从小我们都是听着各种规则长大，坚守这些规则，做一个不逾矩的人，是责任，也是素养。
角度二：对社会的承诺。关爱他人，热心集体，这是我们对社会的承诺。从这一角度立意，就是要通过生活中发生的某一事件，重申自己的某一承诺，呼吁建设正能量社会。
角度三：对人生的承诺。慢慢长大的过程，我们也曾经做过承诺：认真读书、做一个科学家、好好孝敬父母……在步入青年（初中毕业）的节点，我们重温这些承诺，表明自己的坚持，体现自己的理想和追求。
角度四：对自然的承诺。爱护花草、树木、不乱捕滥杀，这是我们对自然的承诺。从这一角度立意，可以写自己在自然中面对诱惑时的做法，表达自己的坚守，体现自身的素养。
角度五：对文明的承诺。旅行、读书、网络……我们有越来越多的机会可以展示自身的文明。从这一角度立意，倡导做一个文明守信之人。
佳作工坊
这就是我的承诺
安徽一考生
轻轻地牵着春的裙裾，追逐夏的头花，挽起秋的双手，投入冬的怀抱。四季如此轮回，都说岁月如流水，逝去了年华，沉淀了心境，这或许是饱经沧桑的人们才会发出的感慨。可小小的我眼中的世界是美丽的，生活是文明的：我和阳光一起微笑，和鸟儿一起歌唱，和春风一起舞蹈……因为我与自然有个承诺。
还记得《魔法奇缘》中美丽的公主吉塞儿吗？还记得她的朋友小花栗鼠皮皮吗？还记得那场动人的舞会吗？
我们的公主，她美丽、善良，她的歌声那么悠扬，她和森林的小动物们都是好朋友。当她来到现代社会，是鸟儿们为她编织美丽的花环；当她与蛙蛇皇后决斗时，是小花栗鼠皮皮勇敢地帮助了她……
很显然，她已经融入自然了。
我喜欢吉塞儿，喜欢那些可爱的小动物，也希望我能有一个那样的朋友。所以当春天来临时，万物复苏，大地一片生机盎然，我虔诚地祈祷：上学时，有温暖的阳光和我亲切地打招呼，放学的路上有鸟儿与我同行；当夏天来临时，我希望有清澈的河水浸湿我的双脚，有萤火虫点缀我的小屋，有蜻蜓在我头顶飞舞。该秋天出场了，我又想，那饱满丰硕的稻穗被秋风吹拂，向人们展示成熟的声音。如果那犹如远方大海的潮起潮落般的声音能传到我的耳旁，那我将会多么幸福啊！最后当冬天为四季点上最后一首歌，我希望那黄山上谦和友善的迎客松，抖落压在树梢上的雪花奏出的声响是冬天最美丽的歌谣！
我一直这么虔诚地希望着、祈祷着，当夜幕降临，繁星闪烁，我抬头仰望浩瀚的星空，仿佛听到遥远的天际传来轻柔的声音：“谢谢你，你的愿望一定会实现的。”“真的吗？不许反悔！”我紧张地回答。当一颗流星划过天际，或许是它点亮了我的梦，我知道这是梦中的对话，但我的心好暖好暖。从此我对自然就有了个承诺：自然是我的，我也是自然的！
亮点分析
这篇考场佳作，因语言的隽永而格外诱人：
1.巧用拟人，情感真挚。在众多的修辞中，拟人无疑是最具情感的。纵观全文，作者不仅把大自然化身为可以对话的朋友，还把春夏秋冬也赋予了人的个性：第一段，春有裙裾，夏有头花，秋有双手，冬有怀抱。四季、自然完全是一个人，一个具有母親一样的温暖、温柔的人，正是因为运用了拟人，作者与自然絮语，情感才更为真挚动人。 2.运用排比，句式整齐。句式相同，且三个以上的句子叠加在一起，这样的语言读起来有味，看起来整齐。小作者深谙其道，文中多处运用排比，如第五段，作者希望与自然和谐，巧妙将春夏秋冬四个季节构成排比，展现出不同季节不同的原因，读来逸趣横生，兴味盎然。也正是因为有了这样的语言，作品才有了让人惊叹的美感。
特色拓展
一、让你的语言有一种整齐美
军队阅兵讲究的是一种整齐美，同样，语言如果也具有整齐美，文章便会产生视觉冲击力。如上文第五段，作者运用排比的句式，依照四季顺序展现自己对大自然的愿望，语言就富有气势，朗朗上口，有表现力。
二、让你的语言有一种错落美
语言的错落就是在文章中让语言尽量富于变化，长句、短句、骈句、散句交错使用，文章便会有较强的节奏感，令人读来摇曳多姿，极富美感。如上文第三段，作者以对句的形式构筑语言，句式整齐，错落有致，极富美感。
三、让你的语言有一种修辞美
运用修辞的语言是经过刻意加工、美化了的个性语言，是一种更高层次的语言。精彩的比喻、拟人，真情流露的排比，幽默诙谐的夸张……都能让读者获得深刻的感受，产生思想上的共鸣。如上文第一句话，作者赋予四季以与人相关的情怀，不仅形象，也使四季有了情感。拟人手法，让语言充满灵性。
四、让你的语言有一种意象美
意象，就是我们描写时所选择的对象。很多时候，我们在叙述时，很难从视觉上带给人美感，直白的叙写会显得浅露、平实。如果能换一个与之有某种相似之处且有一定美感的意象加以描写，做到言此而意及彼的话，就会产生一种意象的美。如上文第五段，作者写对夏的渴望时，巧用“萤火虫点缀我的小屋”、“蜻蜓”飞舞等意象，使语言画意十足，增加了美感。
五、让你的语言有一种深刻美
语言的深刻性主要反映一个人的思想的深刻性，表现在语言上就是要运用议论或抒情，对叙事进行有针对性的分析感悟，既能深化叙事，又能突出主题，做到画龙点睛。如课文《走一步，再走一步》，文章结尾采用议论和抒情的方式，点明悬崖历险的影响，不仅增添了文章的思想性，也更具人文美。
实战演练
题目：我心中的______
要求：①补足文题；②自选角度；自选文体；③至少运用一种点亮语言的技法；④写自己的感悟和体验；⑤字数不少于600字。
思路导引：
这是一个半命题作文。命题的核心是“心中的”，也就是现实中不存在的，或自己期望能達到的。补写的内容，决定作文立意的高下和选材的内容。如补写“我心中的故乡”，那就要先写现实中的故乡，再写心中的故乡，通过对比，展现愿望和期盼。写作中要注意用优美的语言写出心中之景的美好，以突出主题，同时要注意落实写作要求，这样才会让作文脱颖而出。