论文部分内容阅读
孩子如何过暑假？丹江口市各幼儿园组织了不同主题的社会实践活动。阳光宝贝幼儿园开展了“跳蚤市场”社会实践活动，小朋友们摆地摊，做“生意”，向过往行人出售各式各样的玩具和学习用品。整个跳蚤市场熙熙攘攘，热闹非凡，各种趣事精彩上演。
全文查看链接
快乐的体验
【摘 要】
：
孩子如何过暑假？丹江口市各幼儿园组织了不同主题的社会实践活动。阳光宝贝幼儿园开展了“跳蚤市场”社会实践活动，小朋友们摆地摊，做“生意”，向过往行人出售各式各样的玩具和学习用品。整个跳蚤市场熙熙攘攘，热闹非凡，各种趣事精彩上演。 这是一次快乐的体验。家长认为，此次活动有趣，也有意义，应该从小培养孩子的理财意识。通过参与“跳蚤市场”社会实践活动，孩子们初步懂得了商品交换、买卖等概念。 （丹江口市第
【出 处】
：
湖北教育·综合资讯
【发表日期】
：
2014年8期
其他文献
当前一系列的课程改革,都围绕学生为中心这一理念而展开,活动课的形式也是更更多的激发学生内在的潜能,促进学生自主学习能力的提高,为了更好的开展活动课教学,高中地理教师
《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》认为，以学生的语言学习发展需要和提高学生综合语言运用能力为根本，注重优化课程教学过程和方法，从而提高课程教学的有效性。由此可见，关注英语课程教学的有效性，走出教学低效，需要教师在运用好自身主导作用的基础上，帮助学生发挥好学习主体地位和作用，增强他们学习英语的潜能和兴趣，从而提高课程教学的有效性。可以这么说，破解初中英语教学的低效，不仅是课程教学的需要，更是提
兴趣是学生学习的不竭动力和力量源泉.在以“培养学生的创新精神和实践能力”为核心的素质教育下,培养学生的学习兴趣是促进学生全面发展,自主探索,勇于创新的起点和基础,在
随着新课改的不断推进,信息技术成为初中教学实践中不可缺少的一部分.同时,也存在不利于课堂高效开展的负面因素.本文就以这些不利的因素为出发点,结合初中信息技术学科教学
在近几年的英语课程教学中，笔者发现，围绕提高课程教学有效性为教学主线，注重运用多元化的教学思维模式来优化课程教学过程和方法，能够让学生在各自最近的发展区域内得到发展提高，帮助学生获取丰富的语言文化知识。可以这么说，课程教学效果的高低，应该体现在如下几方面：⑴发挥好学生学习主观能动性，增强学生学习潜能。⑵培养学生语言运用能力，满足学生学习发展需要。⑶关注学生的学习发展创新，培养学生综合学习能力。
一年一度的暑假，缺乏亲情呵护、安全管护的留守儿童问题备受教育系统和社会各界的关注。 竹溪县地处秦巴山腹地，山高坡陡，地域辽阔。境内有大小河流191条，水库40座，池塘3000余
语言的交际性功能告诉我们，通过一定的语言表达交流，不仅能够使得语言表达双方更为直观清晰地了解彼此的交流意图，还能够培养学生正确的英语学习思维和语言感知能力，从而提高他们的综合语言运用能力。学生在语言表达交流的过程中，一方面，便于他们能够及时发现自身在语言交流中的问题，便于他们能够进行及时调整；另一方面，提高他们的综合语言运用能力，提高他们的跨文化语言交际意识能力。学生通过一定的语言交流，更能够激活
随着经济的迅速发展,人们对教育的重视越来越高.在新课改的背景下,原有的的班级教学模式已经不适用现在的教育需求.走班制就是人们提出的一种应对现代教育需求的概念.走班制
在新课程教学中培养学生的创新精神和实践能力,需要一线教师立足有效教学,坚持实践第一的观点,努力创设乐学情境,注重培养学生的思维方法和参与意识,满足知识经济时代对创新