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摘 要：零冠词是一个新语法概念，与其他冠词用法不同，属于典型性主要限定词，在高中英语学习和语用方面起到巨大作用，高中生想要学好高中英语，就应该重视零冠词的特殊用法。本文主要阐述作者在学习英语零冠词时总结出的几种常见用法，希望能够帮助更多高中生掌握零冠词相关知识，进一步提高自身英语成绩。
关键词：英语零冠词；常见用法；高中生
冠词是对英语句子中的名词起限制作用的虚词，一般用于名词或名词词组前后，主要用来表示该名词是泛指还是特指。冠词经常被当作修饰名词的标志，没有具体词义，没有数、格的变化，主要包括零冠词、不定冠词和定冠词三种形式，是学习英语、掌握语用方法的关键性内容，所以高中生必须理解零冠词用法。
一、零冠词的常见用法
（一）复数名词、不可数名词
在不可数名词、复数名词前用零冠词表示抽象概括性概念。例如，“Failure is the mother of success.（失败是成功之母）”，在这句话中，“Failure”和“success”都属于不可数名词，所以在两个单词前应加零冠词“/”表示“成功、失败”是概括性词语。
（二）表示职位、头衔、身份
当“独一无二的职务、身份和头衔”等专有名词在语句中作“介词的同位语或宾语”、“补语”、“表语”时，该名词前应用零冠词。例如，“President Obama（奥巴马总统）”，“Dean of the office（办公室主任）”，“head of the Project（项目负责人）”。
（三）季節、月份、星期、节假日
零冠词可以用于表示“季节、月份、星期和节假日”的名词前。例如，表示季节的名词“in spring（春）”，“in summer（夏）”；表示月份的名词“in May（五月）”，“in December（十二月）”；表示星期的名词“On Wednesday（星期三）”，“On Saturday（星期六）”；表示节假日的名词“New Year’s Day（元旦）”，“Christmas Day（圣诞节）”。除此之外，我们必须注意的一点是，在表示“中国节日”的名词前要加定冠词，例如“the Spring Festival（春节），“the Mid-Autumn Festival（中秋节）”。
（四）表示泛指的复数名词
当我们想在某一英语句子或文章中表示“泛指”的复数名词时，必须知道名词前要加零冠词，尽管零冠词通常情况下省略不写。例如“A heavy snow was failing.（当时正下着一场大雪）”，该句子中的“大雪”表示是表示泛指，所以应当在“snow”前加“/”。
（五）某些个体名词
当零冠词用于某些个体名词前时，可以表示该名词的深层意义，例如“school（学校）”，“town（城镇）”，“market（超市）”，“bed（床）”，“table（桌子）”，“class（班级）”等。举个例子说明，比如在“go to hospital”这个短语中，当“hospital”前有“/”时，意义表示为“去医院看病”，当“hospital”前没有“/”时，意义则表示为“去医院”。
（六）抽象名词和某些物质名词
当某个名词在表示抽象意义时，即使该名词前有形容词，也应使用零冠词，例如“fun”，“information”，“honesty”，“progress”等。另外，我们在使用零冠词时，应当注意当“man（男人）”所表示的含义是“人类”时，要用零冠词。
（七）表示语言、颜色、学科名称
当名词表示“语言、颜色、学科名称”时，前面必须使用零冠词，对其表达此意予以限定。例如，表示语言时“He speaks English.（他说英语）”，实际上“English”前应当加“/”，表示“他说的英语是一种语言”；表示颜色时“The hall looked splendid in green and gold.（这个大厅金碧辉煌）”；表示学科时“He was rated A in the final math exam.（他在期末数学考试中得了优秀）”。
二、如何学习零冠词
（一）掌握零冠词定义
零冠词，主要表示省略冠词，英文固有名称为“Zero Article”，指的是英语名词前没有限定性词语，例如定冠词“the”和不定冠词“a，an”。零冠词是冠词的三大主要表现形式之一，通常用“/”表示，是英语词汇和实际语用中最特殊的词，没有拼写、读音、词义、数与格的变化，即便是在英语口语中也仅以短暂停顿表示，但是它在高中生的英语学习过程中却起着重要影响。
（二）进行针对性练习
高中生想要掌握零冠词的用法，首先必须要学会并理解零冠词的表达含义和具体用法，通过多方针对性练习实现加强巩固、灵活应用的目的。我们在进行零冠词专项练习时，要有目的、有计划、有选择的进行，以典型题型和易错题型为最佳，在练习过程中还要总结错误经验，从而促使自己真正掌握零冠词相关知识。例如，在“Summer begins in June in this part of the country.”中，由于季节、月份、节假日和星期等名词前不用冠词，所以“June”前以零冠词表示。
三、结束语
综上所述，零冠词主要是用来修饰名词或名词词组的限定词，对中心词表示的定量、不定量、泛指、特指起限定作用，在英语实际应用中并不具备特殊词义。高中生在学习和使用零冠词时，应充分掌握上述几种常见用法，并理解其对各类名词所起到的作用，从而帮助自己能够在学习英语时正确理解句意、文章。
参考文献
[1]邵士洋，吴庄.语言接口视角下中国学生英语冠词习得研究[J].现代外语，2017，40（04）：552-563+585.
[2]张德禄，孙治国.零冠词与零用冠词系统探索——兼及冠词系统（核心部分）重构[J].山东外语教学，2014，35（03）：25-32.
关键词：英语零冠词；常见用法；高中生
冠词是对英语句子中的名词起限制作用的虚词，一般用于名词或名词词组前后，主要用来表示该名词是泛指还是特指。冠词经常被当作修饰名词的标志，没有具体词义，没有数、格的变化，主要包括零冠词、不定冠词和定冠词三种形式，是学习英语、掌握语用方法的关键性内容，所以高中生必须理解零冠词用法。
一、零冠词的常见用法
（一）复数名词、不可数名词
在不可数名词、复数名词前用零冠词表示抽象概括性概念。例如，“Failure is the mother of success.（失败是成功之母）”，在这句话中，“Failure”和“success”都属于不可数名词，所以在两个单词前应加零冠词“/”表示“成功、失败”是概括性词语。
（二）表示职位、头衔、身份
当“独一无二的职务、身份和头衔”等专有名词在语句中作“介词的同位语或宾语”、“补语”、“表语”时，该名词前应用零冠词。例如，“President Obama（奥巴马总统）”，“Dean of the office（办公室主任）”，“head of the Project（项目负责人）”。
（三）季節、月份、星期、节假日
零冠词可以用于表示“季节、月份、星期和节假日”的名词前。例如，表示季节的名词“in spring（春）”，“in summer（夏）”；表示月份的名词“in May（五月）”，“in December（十二月）”；表示星期的名词“On Wednesday（星期三）”，“On Saturday（星期六）”；表示节假日的名词“New Year’s Day（元旦）”，“Christmas Day（圣诞节）”。除此之外，我们必须注意的一点是，在表示“中国节日”的名词前要加定冠词，例如“the Spring Festival（春节），“the Mid-Autumn Festival（中秋节）”。
（四）表示泛指的复数名词
当我们想在某一英语句子或文章中表示“泛指”的复数名词时，必须知道名词前要加零冠词，尽管零冠词通常情况下省略不写。例如“A heavy snow was failing.（当时正下着一场大雪）”，该句子中的“大雪”表示是表示泛指，所以应当在“snow”前加“/”。
（五）某些个体名词
当零冠词用于某些个体名词前时，可以表示该名词的深层意义，例如“school（学校）”，“town（城镇）”，“market（超市）”，“bed（床）”，“table（桌子）”，“class（班级）”等。举个例子说明，比如在“go to hospital”这个短语中，当“hospital”前有“/”时，意义表示为“去医院看病”，当“hospital”前没有“/”时，意义则表示为“去医院”。
（六）抽象名词和某些物质名词
当某个名词在表示抽象意义时，即使该名词前有形容词，也应使用零冠词，例如“fun”，“information”，“honesty”，“progress”等。另外，我们在使用零冠词时，应当注意当“man（男人）”所表示的含义是“人类”时，要用零冠词。
（七）表示语言、颜色、学科名称
当名词表示“语言、颜色、学科名称”时，前面必须使用零冠词，对其表达此意予以限定。例如，表示语言时“He speaks English.（他说英语）”，实际上“English”前应当加“/”，表示“他说的英语是一种语言”；表示颜色时“The hall looked splendid in green and gold.（这个大厅金碧辉煌）”；表示学科时“He was rated A in the final math exam.（他在期末数学考试中得了优秀）”。
二、如何学习零冠词
（一）掌握零冠词定义
零冠词，主要表示省略冠词，英文固有名称为“Zero Article”，指的是英语名词前没有限定性词语，例如定冠词“the”和不定冠词“a，an”。零冠词是冠词的三大主要表现形式之一，通常用“/”表示，是英语词汇和实际语用中最特殊的词，没有拼写、读音、词义、数与格的变化，即便是在英语口语中也仅以短暂停顿表示，但是它在高中生的英语学习过程中却起着重要影响。
（二）进行针对性练习
高中生想要掌握零冠词的用法，首先必须要学会并理解零冠词的表达含义和具体用法，通过多方针对性练习实现加强巩固、灵活应用的目的。我们在进行零冠词专项练习时，要有目的、有计划、有选择的进行，以典型题型和易错题型为最佳，在练习过程中还要总结错误经验，从而促使自己真正掌握零冠词相关知识。例如，在“Summer begins in June in this part of the country.”中，由于季节、月份、节假日和星期等名词前不用冠词，所以“June”前以零冠词表示。
三、结束语
综上所述，零冠词主要是用来修饰名词或名词词组的限定词，对中心词表示的定量、不定量、泛指、特指起限定作用，在英语实际应用中并不具备特殊词义。高中生在学习和使用零冠词时，应充分掌握上述几种常见用法，并理解其对各类名词所起到的作用，从而帮助自己能够在学习英语时正确理解句意、文章。
参考文献
[1]邵士洋，吴庄.语言接口视角下中国学生英语冠词习得研究[J].现代外语，2017，40（04）：552-563+585.
[2]张德禄，孙治国.零冠词与零用冠词系统探索——兼及冠词系统（核心部分）重构[J].山东外语教学，2014，35（03）：25-32.