摘要：职业指导在促进大学生就业工作中具备较大的現实意义，能够帮助大学生及时认清自我、了解自我，同时也能够建立起学生与社会沟通、交流的桥梁，确保大学生在学习过程中具备明确的重心和方向。本文对职业指导在促进大学生就业工作中的作用进行分析和探讨。

关键词：职业指导;大学生就业;作用

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

职业指导在促进大学生就业工作中具备较大的作用，学校与教师需要结合当前学生实际的身心发展状况，来实施对学生精细化的教学指导，帮助学生在学习、成长、发展的过程中找准方向，正常完成学业，实现就业。

一、职业指导概念

职业指导是在当今社会职业发展过程中所衍生出来的一类全新的职业规划、发展理论，在职业指导中涉及选择、服务、发展、过程四种理论，具体来说，在选择论中，相应的职业指导主要是帮助他人寻找与自身心理期望相类似的职业，最终完成对自身职业生涯的规划和设定;而在对应的服务论中，职业指导主要是为求职者在社会中提供相应的服务，帮助求职，快速地找到心仪的工作;而在发展论中，职业指导具备阶段性、成长性，其作为一个循序渐进且漫长的过程，伴随着职业人成长发展;而在过程论中则讲到职业指导是动态变化的过程，相应的职业指导也会存在差异。

二、大学生就业形势与存在的问题分析

（一）大学生就业形势严峻

随着当前我国实施一轮又一轮的教学改革，高等院校也在进行着不断地教学扩招，高校毕业生人数逐年递增，从而使得大学生之间的竞争变得更加激烈，高校大学生需要具备多元化的知识技能，其不仅需要实现对本专业基础理论知识以及实践操作技能的学习，还需要学习相关行业以及相关领域所涉及到的其他学科知识，比如在当今大部分职业院校以及高等院校的教学改革工作中也设置了相应的专业群，在专业群中实现多门学科的教学互补，实现了对当今应用型人才的教学培训。因此当前大学生就业形势变得更加严峻，并且高校落实对学生的教学工作也变得更加复杂多样。

（二）大学生对自身专业认知不够

通常情况下，在学生进入到高校进行学习的第一个学年，学校辅导员以及教师会帮助学生完成对自身职业生涯的规划，但是在大一阶段的学生对本专业的知识学习了解甚少，还无法做出科学合理的职业生涯发展规划。除此之外，部分毕业生在完成学业后对自身的能力并未做出直观、清晰地了解，在求职过程中还比较茫然，比如部分学生求职期望过高与自身的能力不匹配，并且大部分学生将求职的目光聚焦在大型企业以及政府机关单位，从而使得现有的大学生就业结构严重失衡，从而出现需要招收人才的单位机构无法招聘到心仪的人才，而部分单位却存在大量人才竞争某一职位的状况。

三、职业指导在大学生就业工作中的作用

（一）引导学生对职业思考

通过对上文的分析总结可以看出，职业指导是作为一类咨询服务，针对个体的特征以及当前社会、经济发展环境，引导求职者合理地制定自身职业发展方向，帮助其完成对岗位以及职业领域的选择。同时，职业指导也能够帮助求职者完成与用人单位、教育机构的有效交流、沟通，部分刚进入到大学学习的学生，在高中学习期间更多关注的是分数，而未对自身后续长远、稳定的发展做出合理的规划和分析，其缺乏对自身专业发展以及对自身能力的认知，缺少对相关职业的宏观理解。而结合职业指导能够帮助大学生实现对自身以及相关职业正确、合理地认知和掌控，为学生规划科学、合理的学习方向，提前告诫学生完成相应的职业发展准备，因此职业指导对当代大学生企业发展具备较大的现实意义。

（二）职业指导帮助大学生认清自己

现阶段落实对大学生职业指导能够帮助大学生完成对自身科学合理地定位。例如，通过职业指导能够使得大学生在学习过程中了解并掌握自身的兴趣、性格特征，通过兴趣引导的方式来帮助学生完成相应的职业学习，充分发挥学生的优势和长处，以此来提高学生的就业竞争力。除此之外，不同的工作岗位对不同人物的性格也具备相应的要求，通过职业指导也能够帮助大学生认清自身的性格，确保其在后续的求职过程中能够找到匹配的工作。

此外，当前大学生也需要具备多元化的技能，除了需要掌握自身所学习到的专业知识技能，还需要掌握相关行业以及相关领域所涉及到的专项技能，以此才能够进一步增加自身成功就业的概率。通过职业指导能够及时让大学生认清自身的处境，采取扬长避短、弥补不足的方式，提高学生参与到自主学习、自主发展的主动性和积极性，以此来增强学生的综合素养。

（三）职业指导搭建学生与社会沟通的桥梁

当前大部分在校大学生在高校学习期间通常很少联系社会，虽然学校也与企业进行了紧密地交流合作，但是大部分学生在学习过程中很少感受到社会以及相关行业对人才发展所提出的现实需求，大学生所接触到的信息还存在相应的局限。而通过职业指导能够帮助大学生在专业学习过程中了解并掌握相关专业发展信息，了解社会岗位的实际状况，从而进一步将学生与社会进行有效地关联，以此来提高学生的学习效率。

除此之外，在职业指导中也结合了大量科学合理的评估方法以及评估形式，能够帮助大学生举一反三，完成实践学习，同时还能够根据不同阶段的学生学习发展状况来给予其精细化的职业教育指导，比如在职业指导中教导学生注意自身的言行举止，提高学生成功面试的概率;此外，通过职业指导还能够帮助大学生了解职业本身的实际状况，完成对自身职业素养以及综合能力的提升，能够帮助学生对比当今社会行业的发展状况，促使学生做出科学合理的职业规划。

四、结束语

总体来说，在当今高等教育中开展相应的职业指导对于促进大学生就业、创业具备较大的作用，教师应当分析当前学生实际的发展需求以及相关行业的发展特征，为学生制定科学合理的学习方向，帮助大学生认清自我，确保其能够在完成学业之后正常就业、创业。

参考文献

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