【摘 要】
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动词是英语句子中最重要的单词,它表明了一种状态、动作、变化、交换或者关系。所有词类中动词的变化形式是最多的,因此也是英语教学的难点。在初中,学生主要学习了动词的人
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动词是英语句子中最重要的单词,它表明了一种状态、动作、变化、交换或者关系。所有词类中动词的变化形式是最多的,因此也是英语教学的难点。在初中,学生主要学习了动词的人称、时态、主被动的变化。到了高中,学生要在谓语动词习得的基础上学习动词的非谓语形式,还要学习动词的虚拟形式、强调形式、情态变化、
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1.前言在小学英语教学过程中,采用游戏的形式开展教学,不仅可以调动学生学习的积极性,而且可以消除学习过程中产生的疲劳感,切实提高学生的英语应用能力。2.教育游戏的内涵教
【摘要】 目的 用实时荧光定量聚合酶链反应（RT-PCR）方法检测乙型肝炎患者血清中HBV-DNA的含量，了解其与酶联免疫吸附方法（ELISA）测定乙肝血清学标志物（乙肝两对半）的关系。方法 采用RT-PCR方法和ELISA方法，分別检测141例乙型肝炎患者血清中HBV-DNA含量和乙肝两对半指标。根据血清学标志物：乙肝病毒表面抗原（HBsAg）、乙肝病毒表面抗体（HBsAb）、乙肝病毒e抗原（H
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【摘要】 目的 探讨中西医结合治疗乙肝肝硬化顽固性腹水的临床疗效。方法 将96例乙肝肝硬化顽固性腹水患者随机分为观察组和对照组各48例，对照组给予西药常规治疗，观察组在对照组基础上联合自拟培元行水汤治疗，2个疗程后对比两组疗效。结果 观察组总有效率89.58%明显高于对照组的56.25%，差异有统计学意义（P0.05为差异无统计学意义，具有可比性，P<0.05为差异有统计学意义。 2 结 果