【摘 要】
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文章通过对纳入中宣部、教育部等部委首批重点建设的全国54个高校官方微信公众号及其推文进行全样本实证分析，根据相关指标量化评价其影响力，对不同类型推文的影响力进行比较，发现高校官方微信公众号的主阵地宣传和主渠道价值引领作用日益凸显，但校际之间、不同内容特征的推文影响力存在差异。高校需要积极推进新媒体环境下宣传思想工作的“空间转向”，把握好媒体话语发展的“元问题”和“主体间性”问题，调整运营视角，丰富
【基金项目】
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广东省教育科学规划课题（德育专项）（项目编号：2021JKDY062）； 深圳职业技术学院思政专项研究课题（项目编号：21DSZX002）； 深圳市教育科学规划重点项目（项目编号：zdzz21011）；
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文章通过对纳入中宣部、教育部等部委首批重点建设的全国54个高校官方微信公众号及其推文进行全样本实证分析，根据相关指标量化评价其影响力，对不同类型推文的影响力进行比较，发现高校官方微信公众号的主阵地宣传和主渠道价值引领作用日益凸显，但校际之间、不同内容特征的推文影响力存在差异。高校需要积极推进新媒体环境下宣传思想工作的“空间转向”，把握好媒体话语发展的“元问题”和“主体间性”问题，调整运营视角，丰富营销策略，不断增强新媒体环境下高校官方微信公众号在宣传思想工作上的时代感和吸引力。
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