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摘要：《中国对外贸易概论》是我国高等院校对外贸易与经济专业所设置的一门主要的专业基础课，在学习国际贸易其他课程理论知识的基础上，系统掌握我国对外贸易方面的实际概况，尤其是重点掌握我国对外贸易管制政策，对于学生毕业后从事外贸工作很有帮助。而且《中国对外贸易概论》还是我国国际商务专业技术资格考试和全国外经贸行业外销员统考的课程之一，所以其教学受到广泛关注，系统研究其教学方法也具有重要意义。
关键词：课程分析 教学心得
一、《中国对外贸易概论》课程分析
（一）课程特点
1、宏观性：主要从宏观上研究中国对外经济贸易的理论和实践，具体来说要研究中国不同时期对外贸易概况，尤其是改革开放新时期对外贸易的相关理论、发展战略和实际概况。 2、政策性：主要介绍中国在改革开放新时期对外经济贸易政策措施的制定及依据。
3、发展性：侧重考察在改革开放不断深化和社会主义市场经济不断完善与发展的情况下，其理论和政策也在相应的变化与发展，具有很强的与时俱进性。
4、关联性：《中国对外贸易概论》要从宏观角度研究我国外贸领域及与外贸相关领域的问题，比如货物贸易、技术贸易与国际服务贸易，以及与上述三大贸易息息相关的我国进出口管制政策、外汇管理、汇率政策、关税政策等等，所以《中国对外贸易概论》与多门课程有很大关联，学生必须在掌握《国际金融》、《国际贸易》、《国际贸易实务》等理论课程的基础之上，才能更好的学习《中国对外贸易概论》。
（二）课程难度分析
1、课程内容过于宏观，不利于学生掌握。课程的主旨就是从宏观角度介绍我国对外贸易的理论和实践，比如介绍我国货物贸易、技术贸易、国际服务贸易的发展概况、管理和展望，我国对外贸易发展战略等，多数同学反映由于内容过于宏观，学完之后，几乎没有任何印象。
2、课程内容与时俱进性很强，不同时期，我国的对外贸易理论和实践都不同，针对国际贸易出现的新问题，我国需要不断调整对外贸易管制政策，所以教材往往具有滞后性。
3、课程关联性很强，如果学生没有掌握好相关课程，那么学习该课程会有很大难度。
二、教学心得
（一）以书本理论为框架，结合大量外贸领域的新知识、新法规、新案例
《中国对外贸易概论》是一门与时俱进的课程，针对外贸领域出现的新情况，我国会不断颁布新法律、新政策，所以必须总结大量的外贸方面的新法规、新案例充实教学。每次课前，我都阅读大量资料，力求给学生讲述最新最有用学生最感兴趣的知识。我时刻关注新闻报导，同时引导学生关注我国对外贸易领域的新变化，而不是局限于书本知识。比如，我国的对外贸易管制方面每年都会发生变化，书上的知识显然已经滞后，我搜集了大量对外贸易管制方面的新法规，为学生作为重点讲解，并且利用相关案例分析使学生明确新法律法规颁布的重要性和必要性，比如在讲到出口货物退税新法规时，我列举了大量实例证实了旧的退税规定带来的弊端：各种类型商品均享受相同的出口退税率，包括资源型产品，而实际资源型产品大量出口对我国是极为不利的，附加值低而且是我国的长远发展必须的，所以旧的退税政策不利于我国的产业调整。通过实例分析，使学生明确了我国必须调整出口退税政策，鼓励出口的商品设置高的出口退税率，而对于附加值低的资源型产品或者已在国际市场占据主要地位的商品取消或者降低出口退税率。绝大部分学生毕业后要从事对外贸易方面的工作，我有意识的培养学生养成时刻关注对外贸易管制新法规、新政策的好习惯。
（二）巧妙处理《中国对外贸易概论》与其他课程的衔接
《中国对外贸易概论》与很多门课程有很大关联，比如说《国际贸易》、《国际金融》、《国际贸易实务》等，在授课过程中，应注意《中国对外贸易概论》与其他课程的衔接点，把上述课程的理论知识结合我国的实际情况进行讲解，比如说，介绍国家分工理论中的绝对优势和比较优势，先复习《国际贸易》中所学理论，按传统的国际分工理论，我国应重点发展在在国际分工中占优势的劳动密集型产品，对于我国的长远发展，显然是不利的。结合我国的实际情况，使学生认识国家分工理论的局限性，理论联系实际，便于学生理解，也加深了学生的印象。
（三）以案例为支撑，帮助学生全面正确认识我国外贸的现状
在《中国对外贸易概论》讲授过程中，几乎每一章，我都总结了相关案例，引导学生进行案例分析，比如我国对外贸易发展战略选择、利用外资案例分析、对外投资战略分析、国际服务贸易差距分析、技术进出口存在问题分析、正确认识抵制日货、正确认识中美贸易高额顺差等取得了很好的效果。在案例分析过程中，我注意培养学生的分析能力，引导学生全面正确的认识问题。比如说我国对外贸易发展战略选择，我国长久以来实行的是出口导向战略，但是盲目扩大出口也带来了很多弊端，通过案例分析，使学生认识到进口替代战略与出口导向战略结合的重要性，在扩大出口的同时，还用保护我国有发展前途的民族工业，而且扩大出口中我们还应实施以质取胜、科技兴贸和市场多元化战略。再比如在利用外资案例中，我通过利用外资的成功案例和失败案例，使学生认识了利用外资对于我国是有利但也不可避免的存在弊端，很多有前途的企业利用外资，结果却被外资利用，合资后反而亏损，最终成为外商独资企业，葬送了我们的民族品牌，通过实际案例使学生认识到了利用外资的正确对策。通过案例分析，学生能够系统全面的掌握我国对外贸易真实现状，正确理解我国对外贸易管制的重要性和必要性。
总之，《中国对外贸易概论》作为一门专业课对于学生非常重要，所以更需要我们去思考、总结、积累正确的教学方法和技巧，达到我们最终的教学目的。
关键词：课程分析 教学心得
一、《中国对外贸易概论》课程分析
（一）课程特点
1、宏观性：主要从宏观上研究中国对外经济贸易的理论和实践，具体来说要研究中国不同时期对外贸易概况，尤其是改革开放新时期对外贸易的相关理论、发展战略和实际概况。 2、政策性：主要介绍中国在改革开放新时期对外经济贸易政策措施的制定及依据。
3、发展性：侧重考察在改革开放不断深化和社会主义市场经济不断完善与发展的情况下，其理论和政策也在相应的变化与发展，具有很强的与时俱进性。
4、关联性：《中国对外贸易概论》要从宏观角度研究我国外贸领域及与外贸相关领域的问题，比如货物贸易、技术贸易与国际服务贸易，以及与上述三大贸易息息相关的我国进出口管制政策、外汇管理、汇率政策、关税政策等等，所以《中国对外贸易概论》与多门课程有很大关联，学生必须在掌握《国际金融》、《国际贸易》、《国际贸易实务》等理论课程的基础之上，才能更好的学习《中国对外贸易概论》。
（二）课程难度分析
1、课程内容过于宏观，不利于学生掌握。课程的主旨就是从宏观角度介绍我国对外贸易的理论和实践，比如介绍我国货物贸易、技术贸易、国际服务贸易的发展概况、管理和展望，我国对外贸易发展战略等，多数同学反映由于内容过于宏观，学完之后，几乎没有任何印象。
2、课程内容与时俱进性很强，不同时期，我国的对外贸易理论和实践都不同，针对国际贸易出现的新问题，我国需要不断调整对外贸易管制政策，所以教材往往具有滞后性。
3、课程关联性很强，如果学生没有掌握好相关课程，那么学习该课程会有很大难度。
二、教学心得
（一）以书本理论为框架，结合大量外贸领域的新知识、新法规、新案例
《中国对外贸易概论》是一门与时俱进的课程，针对外贸领域出现的新情况，我国会不断颁布新法律、新政策，所以必须总结大量的外贸方面的新法规、新案例充实教学。每次课前，我都阅读大量资料，力求给学生讲述最新最有用学生最感兴趣的知识。我时刻关注新闻报导，同时引导学生关注我国对外贸易领域的新变化，而不是局限于书本知识。比如，我国的对外贸易管制方面每年都会发生变化，书上的知识显然已经滞后，我搜集了大量对外贸易管制方面的新法规，为学生作为重点讲解，并且利用相关案例分析使学生明确新法律法规颁布的重要性和必要性，比如在讲到出口货物退税新法规时，我列举了大量实例证实了旧的退税规定带来的弊端：各种类型商品均享受相同的出口退税率，包括资源型产品，而实际资源型产品大量出口对我国是极为不利的，附加值低而且是我国的长远发展必须的，所以旧的退税政策不利于我国的产业调整。通过实例分析，使学生明确了我国必须调整出口退税政策，鼓励出口的商品设置高的出口退税率，而对于附加值低的资源型产品或者已在国际市场占据主要地位的商品取消或者降低出口退税率。绝大部分学生毕业后要从事对外贸易方面的工作，我有意识的培养学生养成时刻关注对外贸易管制新法规、新政策的好习惯。
（二）巧妙处理《中国对外贸易概论》与其他课程的衔接
《中国对外贸易概论》与很多门课程有很大关联，比如说《国际贸易》、《国际金融》、《国际贸易实务》等，在授课过程中，应注意《中国对外贸易概论》与其他课程的衔接点，把上述课程的理论知识结合我国的实际情况进行讲解，比如说，介绍国家分工理论中的绝对优势和比较优势，先复习《国际贸易》中所学理论，按传统的国际分工理论，我国应重点发展在在国际分工中占优势的劳动密集型产品，对于我国的长远发展，显然是不利的。结合我国的实际情况，使学生认识国家分工理论的局限性，理论联系实际，便于学生理解，也加深了学生的印象。
（三）以案例为支撑，帮助学生全面正确认识我国外贸的现状
在《中国对外贸易概论》讲授过程中，几乎每一章，我都总结了相关案例，引导学生进行案例分析，比如我国对外贸易发展战略选择、利用外资案例分析、对外投资战略分析、国际服务贸易差距分析、技术进出口存在问题分析、正确认识抵制日货、正确认识中美贸易高额顺差等取得了很好的效果。在案例分析过程中，我注意培养学生的分析能力，引导学生全面正确的认识问题。比如说我国对外贸易发展战略选择，我国长久以来实行的是出口导向战略，但是盲目扩大出口也带来了很多弊端，通过案例分析，使学生认识到进口替代战略与出口导向战略结合的重要性，在扩大出口的同时，还用保护我国有发展前途的民族工业，而且扩大出口中我们还应实施以质取胜、科技兴贸和市场多元化战略。再比如在利用外资案例中，我通过利用外资的成功案例和失败案例，使学生认识了利用外资对于我国是有利但也不可避免的存在弊端，很多有前途的企业利用外资，结果却被外资利用，合资后反而亏损，最终成为外商独资企业，葬送了我们的民族品牌，通过实际案例使学生认识到了利用外资的正确对策。通过案例分析，学生能够系统全面的掌握我国对外贸易真实现状，正确理解我国对外贸易管制的重要性和必要性。
总之，《中国对外贸易概论》作为一门专业课对于学生非常重要，所以更需要我们去思考、总结、积累正确的教学方法和技巧，达到我们最终的教学目的。