【摘 要】
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我国古代大教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”爱因斯坦也曾说“兴趣是最好的老师”,兴趣是学生主动地认识事物或活动的心理倾向,是学生学习的内驱力.激
【机 构】
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重庆市奉节师范附属小学 重庆奉节 404600
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我国古代大教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”爱因斯坦也曾说“兴趣是最好的老师”,兴趣是学生主动地认识事物或活动的心理倾向,是学生学习的内驱力.激发学生的学习兴趣,对教学有着事半功倍的效果.rn那么我们如何焕发课堂的活力呢?它的前提条件就是创造一个民主轻松、和谐愉悦的课堂氛围.新课标强调我们教师要变教学的传授者为促进者、变管理者为引导者.我们教师站在学生的立场上为学生建立一个接纳性宽容性的课堂氛围.要维护学生的尊严,尊重他们的个性,使他们敢于大胆质疑、发言,敢于与教师争论.在这种民主宽松的教学氛围下,学生就会以愉悦的心情钻研问题、启动思维.
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目的:研究山茱萸科(Cornaceae)桃叶珊瑚属(Aucuba Thunb.)植物洒金桃叶珊瑚(Aucuba japonica cv. variegata)中桃叶珊瑚苷的提取纯化工艺、拟定桃叶珊瑚苷质量标准草案以及对桃叶珊瑚苷原料药稳定性的初步考察。方法:采用回流提取法提取洒金桃叶珊瑚叶中的桃叶珊瑚苷,并用高效液相色谱法测定桃叶珊瑚苷的含量。利用S-8大孔树脂和硅胶柱层析分离桃叶珊瑚苷,筛选出最
摘 要: 新课程要求实现语文教学的有效性,如果能实现高中语文教学与现代教育信息技术的整合,则会使语文教学如虎添翼,促使语文教学效益趋向最大化。在“互联网 各个行业”促使现代社会深度发展的大背景下,“信息技术 高中语文教学”必将创生出新的高中语文生态。 关键词: 新课标 高中语文教学 信息技术 整合运用 新课程要求实现语文教学的有效性,我认为如果能实现高中语文教学与现代教育信息技术的整合,则会使
在“教知识、教方法和教思想”的思维碰撞中,一些老师在全面提高学生的语文素养的过程中正向知识到能力的追求中默默求索,我同样希望可以少走弯路,多走师生都愿意走的夯实基础下的贴近生活、张扬个性的捷径。 关于“学习和生活”之间的关系,美国知名教育家杜威曾经提出“教育即生活”的教学理论,后我国教学学家陶行知师从杜威,并对此有所发展,给我国教学发展指明了一条具有高度可行性的发展道路。作为一门母语教育课程,语
二十一世纪,信息技术正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方法.信息社会对我们的教育提出了新的要求和挑战.信息技术与语文学科整合的研究与实施对发展学生主体性、创
In multiple-input-multiple-output orthogonal-frequency-division-multiplexing (MIMO-OFDM) system, a rate-embedded differential space-time-frequency (DSTF) coding
摘 要: 初中学生正值生理、心理快速发展时期,世界观、人生观和价值观正逐渐成形,初中阶段教学中,对学生进行德育教育格外重要,有利于促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在初中阶段对学生进行德育教育,语文教师负有义不容辞的责任。作者就多年初中语文教学实践经验,阐述在初中阶段对学生进行德育教育的有效途径。 关键词: 初中语文 德育教育 教育策略 所谓德育教育,广义角度包括学校德育、家庭德育、社
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摘 要:薪酬激励机制是人力资源管理中的重要环节,也是企业内部经营机制的重要手段,薪酬分配的合理性,直接影响到员工工作的积极性及企业竞争优势的获得。要想在竞争中站稳脚跟,实现可持续发展,企业必须发挥薪酬激励优势,创新激发员工的动力活力。本文结合工作实际,简要分析企业薪酬激励机制的构建策略。 关键词:企业薪酬管理现状;薪酬激励机制;构建策略 现代社会背景之下的企业,要想实现良好的发展,必须要善于利