公远　编译
　　
　　测试创造力需要有想象力。这个有趣的测试是心理学家、教育学家、文学硕士简·夏洛特·辛格设计的，能帮助你挖掘出自己潜在的才能。设想你处在以下情况中，选择最接近自己想法的答案：
　　1、我刚买了一架新的打字机，但不能顺利工作。我会：
　　a．漫不经心地摆弄它，希望能解决问题；
　　b．重新包好它，送还商店；
　　c．叫朋友或邻居帮助修理。
　　2、装打字机的盒子，包括包装纸、包装物等。我会：
　　a．扔了盒子及其他包装物；
　　b．立刻想出主意，如何利用这此句装材料：
　　c．收好这些包装物，想着以后可能会有用。
　　3、在我的房间里，发现墙上有个洞。我会：
　　a．找材料来修补它；
　　b．不管，随它去；
　　c．雇个修理工来修补。
　　4、我帮父母做家务，如吊搁板、园艺、烹饪等方面的活时，如果做得不好。我会：
　　a．感到失望，泄气，不想再试一次；
　　b．尝试用另外的途径解决问题；
　　c．如果可能的话，用所弄糟的东西做其它东西。
　　5、我是个有一定经验技巧的中学生。我会：
　　a．遵守实验室的规定；
　　b．对此进行调整(必须在不妨碍其他人的情况下)：
　　c．和我的同学讨论我的意见。
　　6、我看天上的云。我会：
　　a．看云的形状；
　　b．试图预测出天气；
　　c．仅仅是看云的本身。
　　7、当看一部侦探电视剧、电影，或读一本侦探小说时，我喜欢：
　　a．知道是谁干的，侦探又是如何侦破的；
　　b．顺着案情展开的线索推算出结果：
　　c．仅仅为放松和消遣，不去想故事的情节。
　　8、我认为最有创造力的人倾向于：
　　a．情绪稳定的人；
　　b．情绪不稳定的人；
　　c．有创造力的普通人。
　　9、我家搬到一个新的城镇或乡村，对我来说最重要的是：
　　a．适应新环境的生活方式；
　　b．我的行为方式和以前差不多：
　　c．在新环境中兼顾我过去的生活方式。
　　10、作为娱乐，我一般喜欢：
　　a．运动；
　　b．读书、看电影、电视；
　　c．创造发明。
　　11、我突然发现自己在一个空无一人的南太平洋的荒岛上，身上仅有一把牢固的好刀子。这个岛上有鸟、清澈的水源。我会：
　　a．马上发疯：
　　b．在短期内死去；
　　c．能支持很长一段时间。
　　12、我和一群正在讨论科学问题的人坐在一起，而这些科学问题又是我不熟悉的。我会：
　　a．希望赶快离开或不在那儿；
　　b．问一些问题，以使我对他们所讨论的问题有所了解；
　　c．仔细地倾听谈话中与我的生活有关的部分。
　　13、电话铃响了，约我半小时之后去参加化装舞会。我会：
　　a．因为没有合适衣着而拒绝；
　　b．在衣柜里找到一套衣裳，临时凑合着穿；
　　c．穿平时的衣服去。
　　14、我打算和男(女)同学一起为我的生日办一个独具风格的野餐聚会，没想到下雨了。我会：
　　a．取消整个聚会：
　　b．立即为大家重新制定庆贺生日计划；
　　c．和男(女)同学吃一餐。
　　15、我的信仰是：
　　a．直觉比什么都重要：
　　b．我具备一定程度的直觉力；
　　c．我的朋友们都具有直觉力，但我没有。
　　16、我想了一个好主意，我：
　　a．希望立刻告诉别人；
　　b．仔细考虑后认为这主意并不好；
　　c．不希望谈论它，直到我试过；如果失败了，我会感到自己很愚蠢。
　　17、当要给一个人送件小礼物时，我会：
　　a．亲自去商店选购礼物；
　　b．投其所好，购买他喜欢的礼品；
　　c．随便挑选。
　　18、中国人发明了一种简单而又精巧的测试智力的玩具——七巧板，这种玩具有开发、激励人的创造力的作用。
　　如果你能用七巧板则得8分，能摆出1个可辨认形状的图案则得5分。
　　


　　替你诊断：
　　100分或100分以上：你是个有很高创造力的人——能创造性地看问题和干事情，具有临场发挥的能力，能够在没有锤子时，也能用鞋子钉钉子的人。
　　80—90分：在某方面具有一定的创造力，但不可能在每方面都具有同样好的创造力。
　　58—78分：不愿意去想自己是有创造力的人。这种人有两种类型：一是“让别人去干”；二是未认识到自己有创造力。
　　38—56分：创造力不是你的强项，你不是那种能创造出前所未有的东西的人，你更倾向于仔细学习，准确运用操作指南，你可能很小心谨慎，从来不做无把握的试验。