论文部分内容阅读
【摘要】随着世情、国情以及社会情况的不断变化，对当代大学生产生的影响日益扩大。与此同时，对高校教育者如何做好当代大学生的思想政治教育工作提出了新要求和新标准。本文通过分析新形势下大学生思想政治教育工作的现状，进而提出一些具有建设性和积极性的对策。
【关键词】新形势；大学生；思想政治教育；现状；对策
前言：随着二十世纪末高等教育扩招政策的实施、公办高等教育和民办高等教育改革的深入、中国综合国力的逐步提升、高等教育办学硬件和软件条件的改善、九零后为主体的大学教育环境、社会文化环境的变化以及网络媒介和信息时代等等诸多因素的出现，而在这些实践变化的新形势下，必然要求高校思政教育工作者根据新的实践变化采取新的教育方法和手段。
1：当代大学生思想政治教育工作面临的现状
1.1：思想政治教育内容滞后于出现的新问题和实践要求。
随着中国综合国力日益强大，世情、国情和社会环境的变迁，当代大学生在思想上、思维上和行为上与以往时代大学生相比，有着很多不同之处。目前的思想政治教育内容已经无法帮助大学生指导新的实践和解决新的问题，导致大学生在新问题、新实践的认知上出现偏差和误解，造成很多校园突发事件的发生。如媒体报道的某高校硕士研究生投毒事件。
1.2：思想政治教育途径单一，未能发挥受教育者的主观能动性。
高校教师进行思想政治教育的过程中依旧采取传统的教学模式，尽管高校教师在教学方法上利用多媒体和网络的辅助作用，但是在教学过程中教师依然是课堂的主导者，是单向理论知识传授，教师和学生极少有双向互动交流和讨论，忽视了学生的客观存在，不重视发挥学生的主观能动性，很难引起学生的共鸣，导致学生主动学习兴趣不浓，思想政治教育效果不佳。
1.3：网络媒体对思想政治教育产生的负面影响。
网络媒体给人们生活带来极大便利，也给人们带来了负面影响，与网络联系最为紧密的大学生群体，不可避免地受到网络的深刻影响。网络固然可以让大学生开阔眼见，摄取课外的丰富知识，但是大学生身心不成熟，很容易受到网络不正确的思潮影响。再者，大学生自身自制力差，很容易深陷网络虚拟世界，导致荒废学业，道德下滑甚至网络犯罪。这些网络浮生问题对高校思想政治教育工作开展造成巨大阻碍。
1.4：社会环境不良因素对思想政治教育产生的影响。
人是社会关系的总和，是社会环境的产物，一个社会人不可避免的受到社会环境的深刻影响，社会环境对人的思想影响最为深刻。大学生正处于人格和思想形成的关键期，社会环境不良因素势必对他们产生巨大影响，这些社会不良因素对大学生思想政治教育的抑制和抵消作用越来越大，严重削弱高校思想政治教育工作的实效性。
2：新形势下思想政治教育所应采取的对策。
2.1：坚持思想政治教育内容与实践相结合，充分发挥社会实践的重要作用。
高校思想政治教育工作必须要根据新情况，新环境的变化而变化，以适应新的实践需求。坚持把思想政治教育工作着眼于能够帮助解决当代大学生所面临的新问题和新实践的要求，从大学生身边的生活和学习入手，使得思想政治教育工作的内容贴近学生实践。同时，要充分发挥社会实践在思想政治教育工作中对当代大学生的重要作用，大學生通过社会实践可以有效的将抽象的课本知识与社会实践联系起来，从而深刻有效的吸收课本知识，提高个人思想觉悟和实践意识。
2.2：建立起立体式多途径的思想政治教育体系。
积极建立起有效立体式多途径的思想政治教育体系对提升高校思想政治教育工作具有重大意义。首先，我们应当在课堂教学过程中采用课堂生活化、生活科学化的方式进行思想政治教育，可以有效地提高课堂效率，使学生积极地进行学习和体验。其次，积极发挥高校大学生党群组织和学生干部的作用，让学生进行自我教育和积极体验。再者，积极利用网络媒体手段开展大学生思想政治教育工作，进行思想政治教育专题活动。最后，安排科学和完善的社会实践活动，可以让大学生将课本知识运用到社会实践中，已达到改造自我的目的。只有通过建立立体式多途径的思想政治教育体系才能真正实现高效思想政治教育工作所要求的核心内容和目标。
2.3：积极引导大学生正确使用网络和学习网络安全知识。
随着网络的快速发展，网络已经融入到大学生生活的方方面面，对大学的影响非常深远。引导大学生正确使用网络和学习网络安全知识对做好思想政治教育工作显得尤为重要。第一，帮助学生树立正确的网络观。比如利用网络进行英语竞赛、演讲竞赛和数学竞赛等等，形成正确使用网络的习惯。第二，提高学生辨别虚假信息和抵制错误信息的能力，避免西方错误文化思潮以及网络错误思想的影响。第三，开展专题网络安全知识教育活动，提高大学生的网络自我保护意识和能力。第四，开展网络法制宣传和教育，引导大学生规范自我的网络言行和行为。
2.4：抵制社会环境的不良因素，为思想政治教育营造良好的社会和校园环境。
首先，坚决抵制社会环境中的不良因素，如个人主义、拜金主义、享乐主义等。社会主流媒体要起着带头作用宣扬社会正气，为高校思想政治教育工作优化外部环境。再者，政府部门要严厉打击社会不良现象和社会犯罪行为，宣扬社会主义核心价值观体系，为人民建设一个和谐美满的社会环境，为高校思想政治教育提供良好的社会氛围。最后，营造优化的校园环境，形成优质的思想政治教育环境。高校教育者要严于律己，践行社会主义核心价值观的要求，起到榜样作用。开展校园思想政治教育主题活动和演讲，身体力行思想政治教育的要求。
参考文献：
【1】.王雪梅.浅析如何做好大学生思想政治教育工作[J]信息（学术研究），2007（35）.
【2】.郑永延.现代思想政治教育学[J]京上海辞书出版社，2011-01.
【3】黄晓慧.论高校思政教育与学生管理工作的有效结合[J]高教高职教育
【4】国家教委思想政治工作司.思想政治教育方法论[M].北京：高等教育出版社，1992
【5】佘双好.当代社会思潮对高校学生影响的特点及对策研究[J].思想理论教育导刊，2010（10）.
【关键词】新形势；大学生；思想政治教育；现状；对策
前言：随着二十世纪末高等教育扩招政策的实施、公办高等教育和民办高等教育改革的深入、中国综合国力的逐步提升、高等教育办学硬件和软件条件的改善、九零后为主体的大学教育环境、社会文化环境的变化以及网络媒介和信息时代等等诸多因素的出现，而在这些实践变化的新形势下，必然要求高校思政教育工作者根据新的实践变化采取新的教育方法和手段。
1：当代大学生思想政治教育工作面临的现状
1.1：思想政治教育内容滞后于出现的新问题和实践要求。
随着中国综合国力日益强大，世情、国情和社会环境的变迁，当代大学生在思想上、思维上和行为上与以往时代大学生相比，有着很多不同之处。目前的思想政治教育内容已经无法帮助大学生指导新的实践和解决新的问题，导致大学生在新问题、新实践的认知上出现偏差和误解，造成很多校园突发事件的发生。如媒体报道的某高校硕士研究生投毒事件。
1.2：思想政治教育途径单一，未能发挥受教育者的主观能动性。
高校教师进行思想政治教育的过程中依旧采取传统的教学模式，尽管高校教师在教学方法上利用多媒体和网络的辅助作用，但是在教学过程中教师依然是课堂的主导者，是单向理论知识传授，教师和学生极少有双向互动交流和讨论，忽视了学生的客观存在，不重视发挥学生的主观能动性，很难引起学生的共鸣，导致学生主动学习兴趣不浓，思想政治教育效果不佳。
1.3：网络媒体对思想政治教育产生的负面影响。
网络媒体给人们生活带来极大便利，也给人们带来了负面影响，与网络联系最为紧密的大学生群体，不可避免地受到网络的深刻影响。网络固然可以让大学生开阔眼见，摄取课外的丰富知识，但是大学生身心不成熟，很容易受到网络不正确的思潮影响。再者，大学生自身自制力差，很容易深陷网络虚拟世界，导致荒废学业，道德下滑甚至网络犯罪。这些网络浮生问题对高校思想政治教育工作开展造成巨大阻碍。
1.4：社会环境不良因素对思想政治教育产生的影响。
人是社会关系的总和，是社会环境的产物，一个社会人不可避免的受到社会环境的深刻影响，社会环境对人的思想影响最为深刻。大学生正处于人格和思想形成的关键期，社会环境不良因素势必对他们产生巨大影响，这些社会不良因素对大学生思想政治教育的抑制和抵消作用越来越大，严重削弱高校思想政治教育工作的实效性。
2：新形势下思想政治教育所应采取的对策。
2.1：坚持思想政治教育内容与实践相结合，充分发挥社会实践的重要作用。
高校思想政治教育工作必须要根据新情况，新环境的变化而变化，以适应新的实践需求。坚持把思想政治教育工作着眼于能够帮助解决当代大学生所面临的新问题和新实践的要求，从大学生身边的生活和学习入手，使得思想政治教育工作的内容贴近学生实践。同时，要充分发挥社会实践在思想政治教育工作中对当代大学生的重要作用，大學生通过社会实践可以有效的将抽象的课本知识与社会实践联系起来，从而深刻有效的吸收课本知识，提高个人思想觉悟和实践意识。
2.2：建立起立体式多途径的思想政治教育体系。
积极建立起有效立体式多途径的思想政治教育体系对提升高校思想政治教育工作具有重大意义。首先，我们应当在课堂教学过程中采用课堂生活化、生活科学化的方式进行思想政治教育，可以有效地提高课堂效率，使学生积极地进行学习和体验。其次，积极发挥高校大学生党群组织和学生干部的作用，让学生进行自我教育和积极体验。再者，积极利用网络媒体手段开展大学生思想政治教育工作，进行思想政治教育专题活动。最后，安排科学和完善的社会实践活动，可以让大学生将课本知识运用到社会实践中，已达到改造自我的目的。只有通过建立立体式多途径的思想政治教育体系才能真正实现高效思想政治教育工作所要求的核心内容和目标。
2.3：积极引导大学生正确使用网络和学习网络安全知识。
随着网络的快速发展，网络已经融入到大学生生活的方方面面，对大学的影响非常深远。引导大学生正确使用网络和学习网络安全知识对做好思想政治教育工作显得尤为重要。第一，帮助学生树立正确的网络观。比如利用网络进行英语竞赛、演讲竞赛和数学竞赛等等，形成正确使用网络的习惯。第二，提高学生辨别虚假信息和抵制错误信息的能力，避免西方错误文化思潮以及网络错误思想的影响。第三，开展专题网络安全知识教育活动，提高大学生的网络自我保护意识和能力。第四，开展网络法制宣传和教育，引导大学生规范自我的网络言行和行为。
2.4：抵制社会环境的不良因素，为思想政治教育营造良好的社会和校园环境。
首先，坚决抵制社会环境中的不良因素，如个人主义、拜金主义、享乐主义等。社会主流媒体要起着带头作用宣扬社会正气，为高校思想政治教育工作优化外部环境。再者，政府部门要严厉打击社会不良现象和社会犯罪行为，宣扬社会主义核心价值观体系，为人民建设一个和谐美满的社会环境，为高校思想政治教育提供良好的社会氛围。最后，营造优化的校园环境，形成优质的思想政治教育环境。高校教育者要严于律己，践行社会主义核心价值观的要求，起到榜样作用。开展校园思想政治教育主题活动和演讲，身体力行思想政治教育的要求。
参考文献：
【1】.王雪梅.浅析如何做好大学生思想政治教育工作[J]信息（学术研究），2007（35）.
【2】.郑永延.现代思想政治教育学[J]京上海辞书出版社，2011-01.
【3】黄晓慧.论高校思政教育与学生管理工作的有效结合[J]高教高职教育
【4】国家教委思想政治工作司.思想政治教育方法论[M].北京：高等教育出版社，1992
【5】佘双好.当代社会思潮对高校学生影响的特点及对策研究[J].思想理论教育导刊，2010（10）.