高校计算机课程教学模式研究

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在科学技术不断发展的今天,科技成果变为生产力的时间越来越短,科技创新越来越受到关注。高校计算机课程就是为了适应经济社会的要求而产生的一种新的科目。计算机的应用领域十分广泛,一度是热门行业。本文就高校计算机课程教学模式进行研究。
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摘要: 口语,是人内在思想、品格、文化、修养的外现,是一个人整体素质的重要组成因素。可是长期以来,受“应试”教育的影响,在语文教学中存在重读写轻听说的现象,对于全面提高学生的基本文化素质造成极大的障碍。作者在平时的教学实践中,对培养幼师学生口语表达能力这个问题作了思考和探索,从培养幼师学生口语表达能力的意义、前提、措施、途径四个方面谈了想法。  关键词: 口语表达 幼师学生 意义 前提 培养途径 
摘要: 中等职业学校的培养目标是中级实用型、应用型人才,文化课处在为专业课服务的地位。因此,中职语文教学必须进行改革:提升应用文写作的地位、适当增加经典散文含量、加强口语训练、开辟名家名作欣赏专题、留出自选空间;知识能力的培养与实践能力的提高并重,模块教学内容与相应的能力训练课相结合。  关键词: 中职语文教学 模块安排 能力训练  19世纪初英国著名的生物学家达尔文提出“适者生存”,此观点不仅适
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摘要: 作者主要论述在语文教育体验式教学中情境创设的要求、方法。  关键词: 中职语文教学 体验式教学 情境创设  一堂课如同一首优美的散文,开头便要漂亮,引人入胜;一堂课恰似一支动人的乐曲,开头就要定好基调,扣人心弦……常言道:好的开头便是成功的一半。在体验式教学中情境创设是第一个环节,十分关键,应当引起重视。  成功的情境创设具有艺术性、启发性、知识性、趣味性,能营造气氛,调动情感,激发兴趣,
摘要: 本文结合现代教育理论和语文教学实践,从综合性的教学目标的设置、与实质信息相联系的情感信息的传达、激情激趣的教学情境的创设、综合性的评价体系的建立等几个方面探讨了情知结合的途径。  关键词: 情知结合 认知目标 情感目标 情感信息 综合性评价  在当今中学语文教学中,许多教师为应对考试,过于强调语文知识的独立性和重要性,把学科凌驾于教育之上,凌驾于人之上,知识讲授成为唯一目的,这是典型的“学
摘要: 阅读教学与信息技术的整合是开启阅读教学的一把金钥匙,让多元的信息与语文的人文性相碰撞,有效地培养了学生获取信息的能力,又以其声、文、像、图一体的优势很好地调动了学生学习的积极性,不断迸发出了创造性的思维火花,从而加深了阅读感受,拓宽了阅读内容,促进自主合作学习。  关键词:信息技术 语文阅读教学 整合  《语文课程标准》指出,语文阅读教学应注重整体感悟,更应突出广泛自主的大量阅读,突出全方
摘要: 随着禁补令的颁发,教师的教学时间相对减少,教学有效性越来越受到教师的重视。其中,学生最不感兴趣而老师耗时最多、效果最差的文言文该如何教就显得尤为重要。作者就提高文言文教学效率作了探索和思考。  关键词: 文言文教学 兴趣 主动学习  在教学中,语文老师通常会发现这样一种无奈的现象:在进行文言文教学时,老师一般就顾着重点字词句的翻译和诗文的背诵默写,学生只埋头记笔记或背诵。课堂如同一面死水,
教育已不仅仅是为了追求一张文凭,而是为了使人的潜能得到充分开发,使人的个性得到自由和谐的发展,从而满足社会各个领域的需求。面对这样的新形势、新要求,教师该如何教,让
目的 探讨运用Lorenz散点图量化分析心率变异性的能力.方法 纳入行24h动态心电图检查患者345名,定义24h正常RR间期标准差(SDNN)>100为健康对照,50~100为心率变异性轻度减低,<50