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【摘要】英文报刊是传递商务信息的重要渠道和手段，能够为专业学习英语的学生提供各种新型的教学材料。本文就此分析了如何利用英文报刊提高英语教学效率，例如了解专业题材中的相关知识，提高阅读能力、处理好英语报刊阅读和商务英语知识之间的关系、通过阅读英文报刊巩固基础知识等措施，希望能给相关人士提供一些参考。
【关键词】英文报刊；商务英语；教学策略
【作者简介】劳斯敏，广东轻工职业技术学院应用外语与国际交流学院。
引言
在当今时代下，语言学习者主要面临着两种方面的问题，一是如何在爆炸信息时代提高阅读效率，二是如何在全球化环境下进行有效沟通。阅读也是语言学习过程中重要的学习方式之一，在我国的各种考核中也占据着较大的比重，高职中的商务英语则是在社会经济不断发展的条件下所产生的一门学科，目的是能够培养出具有一定英语技能，能够在各行商务活动中灵活运用的专业性人才。
一、了解专业题材中的相关基本知识，提高阅读能力
英文报刊是信息传递的主要载体，其中包含中各种各样的信息，范围之广涉及到社会中的方方面面，在英文报刊中包含娱乐、教育、文化、科技、军事政治以及经济技术等方方面面的信息，为此要想读懂了解报刊中的信息，就需要读者除了掌握一定的语言知识外，还需要具有广泛的知识含量，同时还应该具备一定的文字功底和语言功底。为此教师在日常教学过程中就可以带领学生从多方面、多角度入手学习一些专业性知识，补充一些常识性知识，使自己的知识储备更为丰富。例如学生在平时就可以通过网络，利用手机、电脑等媒介来了解国际上的一些重大新闻，和相关文化发展的具体形式。在实际教学过程中，教师也应该根据主题的不同将英文报刊合理划分成几个部分进行阅读教学。同时在不同英文专题中需要给让学生准备好相对应的知识教材。
在课程正式开始之前，应该让学生熟悉了解领域中的专业词汇，以及各种基础知识，从而促进学生的深度阅读。例如在欧盟在2012年针对中国所制定的双反调查，就会对中国无线通信设备和光伏产品实行反倾销。而教师在带领学生阅读这一文章时，就可以先为学生准备好无线通信设备与光伏产品的基础知识，让学生首先掌握相关的词汇，例如光伏产品photovoltaic products，反补贴anti-subsidy等词汇，随后在进行全面的阅读，随后在让学生在可课堂中进行展示。通过这种方式能够有效提高学生的口语表达能力和阅读能力。
二、处理好英语报刊阅读和商务英语之间的关系
高职院校中的英语课程主要的教学目标就是提高学生的英语技能和知识技能。在大部分的学校中，英语专业中的主要教学内容一般都包括口译、听力、理论翻译、社会实践以及阅读等内容，同时也包括其它课程。不同的英语教学内容之间也是相互联系，相辅相成的，学习内容具有一定的交叉融合性。但由于师资力量方面的欠缺，导致多种教学内容往往无法实现有效对接，从而导致学生无法真正做到融会贯通。由于英文报刊中的内容涉及范围十分广泛，因此有利于基础英语课程和阅读课程之间的有效对接。例如在一个和东亚自由贸易相关的文章时，其中较为重要的内容就是正确掌握FTA的相关概念。同时在阅读英文报刊的过程中，突破学科之间的限制，增加知识之间的逻辑联系，利用相关的商务知识，从而促进商务知识和语言之间的有效融合，提高课堂教学效率。
图式知识对于阅读英文报刊来说具有重要的作用，假如学生没有完全掌握图式知识中的文章结构、内容和语言等知识，就会存在一定的理解问题。为此教师应该在教学过程中帮助学生建立起完善的英文知识图式，从而促进学生阅读能力的有效提升。主要就是让学生关注一些国际上的热点时事，随后建立起英文报刊的知识平台，推测文本含义，通过图式来引导英文阅读，更好地理解其中的句法和句意。
三、通过阅读英文报刊巩固基础知识
在阅读英文报刊过程中，教师还应该适当地引导学生学习一些扩展性知识，同时还可以通过一些新闻报道，向学生传播实时的消息，从而让学生对于世界的发展变化有更加深入的了解，比如西欧国家曾经对我国实施的反倾销策略，教师可以利用这一部分内容，带领学生深入分析国家之间在进行贸易往来过程中所涉及的各种利益因素，同时根据现实当中的政治经济状况深入研究有效应对贸易壁垒的具体措施，从而帮助学生了解经济政策和政治因素对国家贸易往来的影响，帮助学生养成良好的分析习惯，提高学生理解能力。除此之外，教师还应该带领学生阅读英文报刊的过程中让学生多阅读一些其他方面的知识内容，从而促进学生知识面的有效扩展。比如大部分学生无法准确辨明华尔街Walt Street和白皮书white paper之间的含义，为此教师就应该帮助学生扩展词汇，建立起词汇图示。例如教师可以在课前准备一些商务信息，并将这些信息有效引入到课堂当中，随后让学生通过自主学习来提高学生对于专业知识的理解力，提高学生的独立思考能力。
四、结语
综上所述，英文报刊是当今时代中重要的信息传播手段，可以为专业学习商务英语的学生提供各种最新资料。为此学生应该学会利用英文报刊这一学习利器，教师在课堂中也应该教授学生如何使用这一丰富的语言资料库。本文就从商务英语的专业知识入手，通过综合分析英语的图示和內容，希望能够找到促进专业知识和语言技能有效融合的具体措施，从而帮助职高学生提高其专业技能，为我国提供更多的应用型人才。
参考文献：
[1]江小春.图示理论对高职商务英语专业英文报刊阅读教学的启示[J].湖北函授大学学报，2014，27（01）：139-140.
【关键词】英文报刊；商务英语；教学策略
【作者简介】劳斯敏，广东轻工职业技术学院应用外语与国际交流学院。
引言
在当今时代下，语言学习者主要面临着两种方面的问题，一是如何在爆炸信息时代提高阅读效率，二是如何在全球化环境下进行有效沟通。阅读也是语言学习过程中重要的学习方式之一，在我国的各种考核中也占据着较大的比重，高职中的商务英语则是在社会经济不断发展的条件下所产生的一门学科，目的是能够培养出具有一定英语技能，能够在各行商务活动中灵活运用的专业性人才。
一、了解专业题材中的相关基本知识，提高阅读能力
英文报刊是信息传递的主要载体，其中包含中各种各样的信息，范围之广涉及到社会中的方方面面，在英文报刊中包含娱乐、教育、文化、科技、军事政治以及经济技术等方方面面的信息，为此要想读懂了解报刊中的信息，就需要读者除了掌握一定的语言知识外，还需要具有广泛的知识含量，同时还应该具备一定的文字功底和语言功底。为此教师在日常教学过程中就可以带领学生从多方面、多角度入手学习一些专业性知识，补充一些常识性知识，使自己的知识储备更为丰富。例如学生在平时就可以通过网络，利用手机、电脑等媒介来了解国际上的一些重大新闻，和相关文化发展的具体形式。在实际教学过程中，教师也应该根据主题的不同将英文报刊合理划分成几个部分进行阅读教学。同时在不同英文专题中需要给让学生准备好相对应的知识教材。
在课程正式开始之前，应该让学生熟悉了解领域中的专业词汇，以及各种基础知识，从而促进学生的深度阅读。例如在欧盟在2012年针对中国所制定的双反调查，就会对中国无线通信设备和光伏产品实行反倾销。而教师在带领学生阅读这一文章时，就可以先为学生准备好无线通信设备与光伏产品的基础知识，让学生首先掌握相关的词汇，例如光伏产品photovoltaic products，反补贴anti-subsidy等词汇，随后在进行全面的阅读，随后在让学生在可课堂中进行展示。通过这种方式能够有效提高学生的口语表达能力和阅读能力。
二、处理好英语报刊阅读和商务英语之间的关系
高职院校中的英语课程主要的教学目标就是提高学生的英语技能和知识技能。在大部分的学校中，英语专业中的主要教学内容一般都包括口译、听力、理论翻译、社会实践以及阅读等内容，同时也包括其它课程。不同的英语教学内容之间也是相互联系，相辅相成的，学习内容具有一定的交叉融合性。但由于师资力量方面的欠缺，导致多种教学内容往往无法实现有效对接，从而导致学生无法真正做到融会贯通。由于英文报刊中的内容涉及范围十分广泛，因此有利于基础英语课程和阅读课程之间的有效对接。例如在一个和东亚自由贸易相关的文章时，其中较为重要的内容就是正确掌握FTA的相关概念。同时在阅读英文报刊的过程中，突破学科之间的限制，增加知识之间的逻辑联系，利用相关的商务知识，从而促进商务知识和语言之间的有效融合，提高课堂教学效率。
图式知识对于阅读英文报刊来说具有重要的作用，假如学生没有完全掌握图式知识中的文章结构、内容和语言等知识，就会存在一定的理解问题。为此教师应该在教学过程中帮助学生建立起完善的英文知识图式，从而促进学生阅读能力的有效提升。主要就是让学生关注一些国际上的热点时事，随后建立起英文报刊的知识平台，推测文本含义，通过图式来引导英文阅读，更好地理解其中的句法和句意。
三、通过阅读英文报刊巩固基础知识
在阅读英文报刊过程中，教师还应该适当地引导学生学习一些扩展性知识，同时还可以通过一些新闻报道，向学生传播实时的消息，从而让学生对于世界的发展变化有更加深入的了解，比如西欧国家曾经对我国实施的反倾销策略，教师可以利用这一部分内容，带领学生深入分析国家之间在进行贸易往来过程中所涉及的各种利益因素，同时根据现实当中的政治经济状况深入研究有效应对贸易壁垒的具体措施，从而帮助学生了解经济政策和政治因素对国家贸易往来的影响，帮助学生养成良好的分析习惯，提高学生理解能力。除此之外，教师还应该带领学生阅读英文报刊的过程中让学生多阅读一些其他方面的知识内容，从而促进学生知识面的有效扩展。比如大部分学生无法准确辨明华尔街Walt Street和白皮书white paper之间的含义，为此教师就应该帮助学生扩展词汇，建立起词汇图示。例如教师可以在课前准备一些商务信息，并将这些信息有效引入到课堂当中，随后让学生通过自主学习来提高学生对于专业知识的理解力，提高学生的独立思考能力。
四、结语
综上所述，英文报刊是当今时代中重要的信息传播手段，可以为专业学习商务英语的学生提供各种最新资料。为此学生应该学会利用英文报刊这一学习利器，教师在课堂中也应该教授学生如何使用这一丰富的语言资料库。本文就从商务英语的专业知识入手，通过综合分析英语的图示和內容，希望能够找到促进专业知识和语言技能有效融合的具体措施，从而帮助职高学生提高其专业技能，为我国提供更多的应用型人才。
参考文献：
[1]江小春.图示理论对高职商务英语专业英文报刊阅读教学的启示[J].湖北函授大学学报，2014，27（01）：139-140.