【摘 要】
：
随着近几年"京津冀一体化"进程进入政府积极推动和理性深化阶段，"高等教育一体化"作为实现"京、津、冀一体化"的工具或策略被动触发，并逐渐取得合法性基础。但就目前"京津冀高等教育一体化"的功能、定位问题，一体化进程中的地理疆界与行政壁垒问题，京津冀地区高等教育质量差异与整体水平提升问题尚缺乏科学界定和合理布局。京津冀高等教育一体化进程应该通过政府推动与科学建制，提高政策、机制的系统性、科学性；通过高
论文部分内容阅读
随着近几年"京津冀一体化"进程进入政府积极推动和理性深化阶段，"高等教育一体化"作为实现"京、津、冀一体化"的工具或策略被动触发，并逐渐取得合法性基础。但就目前"京津冀高等教育一体化"的功能、定位问题，一体化进程中的地理疆界与行政壁垒问题，京津冀地区高等教育质量差异与整体水平提升问题尚缺乏科学界定和合理布局。京津冀高等教育一体化进程应该通过政府推动与科学建制，提高政策、机制的系统性、科学性；通过高等教育资源跨府际调配，促进优质教育资源的实质共享和有效使用；通过高等教育要素重组，加强"一体化"课程模块到学分结构的整体改革与系统推进，才能有效推动。
（齊艳杰薛彦华）
摘自《北京师范大学学报（社会科学版）》2017年第2期
其他文献
摘要:科学设计教案,精心指导学法,注重课堂效果,做好教学后记。以任务型教法为策略基础,把思考还给写学生,让创新进入课堂。强调合作互助,培养学生运用语言的综合能力。 关键词:任务型教法有效手段课堂效果 任务型教学是我国外语教学改革的一个新趋势,经过几年探究和实践,大多数初中外语教师接受了任务型教学并取得了很大成绩。任务型教学的目的就是,充分发挥学生的主体作用,让他们在交流、合作、互动中品尝收
数学思想方法是数学科的灵魂,它反映在数学教学内容里面,体现在解决问题的过程之中,它是将知识转化为能力的桥梁。只有运用数学思想方法,才能把数学知识和技能转化为分析问题和解决问题的能力。近几年高考试题非常重视对学生掌握数学思想方法的考查,在高考复习中加强数学思想方法渗透,可提高学生的数学素质和能力,从而有效地提高学生的数学成绩。 一、渗透数学思想方法进行基础知识复习,丰富基础知识内涵,优化知识结
复合场是指电场、磁场和重力场并存或其中某两种场并存的场,在复合场中的物理研究对象是带电粒子。该类知识点是高考命题的热点之一,旨在体现“物理从生活中来,从生活走向社会”的新课程理念,能有效地考查学生对基础知识的理解和掌握程度以及分析、解决实际问题的综合应用能力。现对复合场中的常见物理模型进行归纳分析如下。 一、速度选择器模型 “速度选择器”其原理是带电粒子垂直射入E和B正交的叠加场并匀速
摘要：笔者通过在新加坡南洋理工学院的培训与学习，对其丰富的校园文化、超前的办学理念、规范的教学模式、深度融合的校企合作模式印象深刻，给我国的高职教育的发展带来启发。 关键词：高等职业教育； 教育理念； 南洋理工学院 中图分类号：G642.0文献标识码：A文章编号：1674-7615（2017）03-0036-03 DOI：10.15958/j.cnki.jywhlt.2017.03.008
摘要：将可雇佣性引入本科教学是缓解大学生就业难的举措之一。可雇佣性视角下的本科教学应将可雇佣性的构成作为核心，以提升学生可雇佣性为目标，按照可雇佣性的构成设置课程模块，运用更加多样的教学方式方法，采用丰富的课程考核方法并加强课程考核沟通，建设具有交叉学科知识与专业经历以及自我发展能力的师资队伍。 关键词：可雇佣性；本科教学；人力资源管理专业 中图分类号：G642.0文献标识码：A文章编号：16
摘要：随着中国经济的快速发展以及“一带一路”战略构想的稳步推进，中泰经贸合作日益加深，越来越多的中国企业进入泰国，中国到泰国旅游的人数也不断攀升，从而使泰国对商务汉语人才的需求以日剧增。本文以贵州大学与泰国斯巴顿大学联合培养本科生项目学生实习报告为例，分析泰国职场对商务汉语人才需求现状，进而提出提高联合开设商务汉语专业教育质量，优化课程设置和改革教学手段的对策建议。 关键词：商务汉语；人才需求；
对历史人物的合理定位是人物研究中的一项重要课题，这不仅是对人物历史貢献的科学评定，而且有助于充分去认识和理解该历史人物，进而更好地去学习借鉴其思想、人格、活动中的有益成分。以往对陶行知的定位一般是“伟大的人民教育家、杰出的民主战士和优秀的大众诗人”的“三定位说”，纵观陶行知一生在我国教育事业、民主事业等的事迹和贡献，他的历史定位应是教育家、思想家、政治家、文学家，或者说陶行知是中国近现代历史上集教
中图分类号：G236文献标识码：A文章编号：1674-7615（2017）03-0135-02 DOI：10.15958/j.cnki.jywhlt.2017.03.029 我们有幸或不幸生长在一个文化巨变的时代，农耕文明正在经历前所未有的冲击，原生态文化在日益成为绝响的同时，亦随之成为当下人们呼唤与关注的热点。何琼教授《贵州原生态民族文化探究》（中国社会科学出版社，2016年）的出版，既是对
摘要：随着经济社会的快速发展，创新教育已成为高校教育的重要目标，培养创新型人才是大学教育的方向，也是我国经济发展的主要动力和源泉。文章结合青海民族大学公共政策课程实践的具体实践，阐述了基于学生创新能力培养的教学方法改革，并提出了存在的问题及其解决对策。 关键词：创新能力；公共政策课程；实践教学；青海民族大学 中图分类号：G642.3文献标识码：A文章编号：1674-7615（2017）03-0
当高校组织公平（分配公平、程序公平和互动公平）呈现出较高水平时，教师就会以更为敬业的态度进行工作。其中，互动公平对教师敬业度的影响最大，程序公平次之，分配公平最小。进一步讲，分配公平是通过经济性回报满意间接作用于教师敬业度；程序公平与教师敬业度的关系会受到经济性与心理性回报满意的双重中介作用；互动公平仅会通过心理性回报满意对教师敬业度产生间接影响。 （宋爱军） 摘自《天津师范大學学报（社会科学