【摘 要】
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新疆红色文化资源是体现中华民族凝聚力和向心力的资源,具有强大的政治价值和深厚的历史底蕴,是区域经济社会发展的文化增长点,也是深入推进文化润疆工程的重要依托。基于其在政治、经济、文化多方面的重要价值,分析其运用于新疆大中小学思政课一体化建设的现状、问题并提出有效对策十分必要。推动新疆大中小学思政课地方红色文化资源一体化建设,要通过体现层次差异、注重一体贯通及凸显理论内涵三方面让思政课“统”起来;通过
【基金项目】
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2021年度国家社会科学基金项目“新发展阶段社会主义核心价值观融入新疆社会生活研究”(21XKS025); 2023年自治区研究生教育教学改革一般项目“运用新疆红色VR资源提升研究生思政课教学质量研究”的阶段性成果;
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新疆红色文化资源是体现中华民族凝聚力和向心力的资源,具有强大的政治价值和深厚的历史底蕴,是区域经济社会发展的文化增长点,也是深入推进文化润疆工程的重要依托。基于其在政治、经济、文化多方面的重要价值,分析其运用于新疆大中小学思政课一体化建设的现状、问题并提出有效对策十分必要。推动新疆大中小学思政课地方红色文化资源一体化建设,要通过体现层次差异、注重一体贯通及凸显理论内涵三方面让思政课“统”起来;通过转变教师思维、创新教学方式及找准契合点的方式让思政课“活”起来;通过建立“学段融合与专业分层体系”、创办新疆大中小学红色研学平台让思政课“动”起来;通过建立各学段联合、师生联动的评价机制及多维度、科学合理的分类评价体系让思政课“实”起来。
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