【摘 要】
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审美教育是渗透在人文学科的教学中的,中学文科课程主要以语言文字为审美媒介,高中英语教材内容丰富多彩,蕴含着丰富的情感性和美育因素,因而对英语教材的欣赏和理解活
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审美教育是渗透在人文学科的教学中的,中学文科课程主要以语言文字为审美媒介,高中英语教材内容丰富多彩,蕴含着丰富的情感性和美育因素,因而对英语教材的欣赏和理解活
Aesthetic education is infiltrated in the teaching of the humanities, middle school liberal arts courses mainly language as the aesthetic medium, high school English textbooks rich and colorful, contains a wealth of emotional and aesthetic factors, and thus the appreciation of English textbooks and understanding of living
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摘 要：信息化时代背景下，我国的科技水平不断提高，3s技术逐渐在林业管理中应用，提高了林业管理效率，降低了森林火灾发生的概率，从根本上提高了基层林业管理水平，有助于我国森林防护工作的开展。基于此，本文研究了3s技术概述，在此基础上，论述了3s技术在基层林业管理中的具体应用，并对3s技术在基层林业管理中的应用推广策略进行分析。 关键词：3s技术；林业管理；推广策略 3s技术属于信息化时代的高科技
摘 要：在我国的林政管理中，现代林业生态建设属于重要内容，其中，在我国资源结构之中，林政资源属于一项重要内容，对于强化对生态环境的保护以及维持生态平衡有着重要作用。在我国社会经济建设快速发展背景下，人们的环境保护意识日益提升，有必要进一步加强对林业生态的管理，从而保障自然生态的平衡性。本文主要研究了现代林业生态建设与林政资源管理，希望为有关专业人士带来一定参考与启发。 关键词：现代林业；生态建设
摘 要：近年来我国生态林业建设工作逐渐取得了较好的成效，森林覆盖面积也逐年增多，然而森林质量却迟迟没有得到有效提升，林产品供求关系始终处在较为紧张的情况下，生态环境的破坏问题并未得到有效解决。所以我们应当更加重视林业生态建设工作，做好天然林保护，借助于有效的工作对策来深入挖掘森林的生态功能，从而真正促进林业生态系统的规范化与科学化发展。本文结合笔者实际工作研究，探讨了林业生态建设工作现状及对策。
摘 要：随着我国将生态文明建设放到了经济建设和政治建设同等的高度以后，我国生态环境的整体情况开始好转。其中林业在其中的改善是较大的。林业不仅在我国的生态文明建设中占有重要地位，同时在经济发展中也占有重要的位置。为了平衡生态和经济的关系，可持续发展就是我国必走之路。因此在生态林业的建设中，推广林业技术是一个实现林业可持续发展的途径之一。本文对目前的林业技术推广存在的问题进行分析，从而提出一些可行的对
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