做个“马虎”的班主任

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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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“有效教学”的提出为实施新课标注入了活力,它一种理念,更是一种策略.笔者认为有效教学必须基于学习兴趣,必须重视过程展示,必须重视问题探究和让学生在实践中有感悟,以追求
【摘 要】 要提高学生的口语表达能力,需要科学有效的口语教学活动设计和组织。教学中通过口语示范训练,促进学生积极参与口语训练,设计有可操作性的口语教学活动,教学现场及时准确的协调把控,可以有效促进口语教学效果。  【关键词】 英语口语 训练 示范 课堂把控  没有系统的技能训练,没有足够的口头交际训练,学生的口头表达能力难以得到应有的发展。不管是词汇、语法、听力、阅读,还是写作,都可以有不同程度上
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