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“有效教学”的提出为实施新课标注入了活力,它一种理念,更是一种策略.笔者认为有效教学必须基于学习兴趣,必须重视过程展示,必须重视问题探究和让学生在实践中有感悟,以追求课堂教学效益的最大化.
高中数学课堂有效教学的策略探究
【摘 要】
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“有效教学”的提出为实施新课标注入了活力,它一种理念,更是一种策略.笔者认为有效教学必须基于学习兴趣,必须重视过程展示,必须重视问题探究和让学生在实践中有感悟,以追求
【机 构】
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广东省江门市恩平市第一中学 529400
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2018年11期
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