【摘 要】
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网络心理素养结合了当前飞速发展的信息技术和个体的先天特性与后天成长过程,是个体在社会环境中综合素养的表现,是现代社会发展进步的时代产物。"95后"大学生个性鲜明,表现
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网络心理素养结合了当前飞速发展的信息技术和个体的先天特性与后天成长过程,是个体在社会环境中综合素养的表现,是现代社会发展进步的时代产物。"95后"大学生个性鲜明,表现出自我意识强烈、包容性强而奉献意识弱化、价值观务实等心理素养特点,对现代教育模式提出了新的挑战。在网络化背景下要时刻把握"95后"大学生的网络心理素养现状,并据此调整教育理念和模式,才能更好的实现高等教育目标,培养合格的社会主义有志青年。
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