韩公文祠中说，师生之间的关系，应是平等、民主之关系。教学是一门艺术，教师的根本任务是教书育人；教师是人类灵魂的工程师，对青少年的成长起关键作用；教师是人类文化知识的传递者，对人类社会的延续和发展有承前启后的桥梁作用；而学生的根本任务是接受知识，学会做人；学生是教育的对象，是自我教育和发展的主体。要在教学过程中，有所突破，真正做到“教有所成，学有所成”，必须要正确处理好师生关系。下面就“师生关系”作一点体会。
　　一、师生关系的意义和内容
　　师生关系是教师和学生之间的教育关系，道德关系和心理关系。它是在教育过程中完成一定的教育任务，以“传道、授业、解惑”为中介而形成的一种特殊的社会关系。师生关系是教育过程中教师和学生这两个主体构成的互动关系，学校教育过程是教师和学生构成的双边活动的过程，必须形成并依赖于一定的师生关系。良好的、协调一致的师生关系，不仅是有效地进行教育活动，完成教育任务的必要条件，它本身就是一种重要的教育力量。因此建立良好的师生关系，对提高教育活动效率，具有重要的意义。
　　二、师生关系的特点
　　师生关系是整个社会关系的一个重要组成部分，受一定的社会的政治、经济制度的制约和道德风尚的影响，具有社会制约性。在社会制度不同的国家里，学校中的师生关系具有不同的特点。
　　新中国的师生关系是以社会主义制度为基础的新型师生关系。它是以培养社会主义新人为目标，以共产主义道德规范为指导，以尊师爱生、民主平等、教学相长为特征的师生关系。这种师生关系是办好社会主义学校，提高教育质量的重要条件。在新型师生关系中，尊师、爱生是指学生对老师的尊敬和信赖，教师对学生的关心和爱护，尊师与爱生是师生互动的基础；民主平等是指教育过程中，教师和学生在科学知识面前，地位是平等的，在法律和人格上是平等的，在教育过程中，师生双方目标一致、利益一致、地位相同；教学相长是指教师的教和学生的学应相互促进、互相配合、彼此推动，教学过程是师生互动的交往过程。
　　三、建立良好师生关系
　　良好师生关系的建立和发展是在教育过程中实现的，这虽然有赖于教师、学生、学校教育管理人员的共同努力，需要学生家庭乃至社会的配合，但建立和发展良好的师生关系的首要条件是教师在教育过程中取主导作用。由于教师在教育过程中取主导作用，因而从根本上说，建立良好的师生关系取决于教师的教育水平。建立和发展良好的师生关系，教师应注意以下几个方面的问题：
　　1、树立正确的学生观，理解学生、尊重学生，教师既要把学生看作是教育的对象，又要认识到学生在教育过程中的主体地位；了解学生的个性发展的需要，理解学生；教师应尊重学生的人格，信任学生的能力，热爱学生。
　　2、树立为学生服务的观点。努力教好功课，全面关心学生。教师应以教育学生为本职工作，全心全意为学生服务。在各项教育活动中，把搞好教学工作，提高教学质量放在重要地位。教师教学水平的高低。直接影响教师与学生的关系。教学水平高，教学效果好的教师容易获得学生的信赖。同时教师应全面关心学生，了解学生的学习、生活、思想等方面的情况，从各方面关心学生的成长。
　　3、以身作则，为人师表，严于律已，平等待人，教师应时刻注意自身形象对学生的表率和示范作用，注重言行一致为人师表，在思想道德等方面对学生起表率作用；教师应该严格要求自已，平易近人，平等公正地对待每个学生，与学生建立起相互信任，相互促进的和谐的师生关系。
　　4、发扬教育民主，善于倾听学生的意见，发挥学生集体的教育功能，教师应注重发扬教育民主，不以教师的权威压制学生，在真理面前师生平等，注重发挥学生的主体作用；教师要不断听取对教育教学工作的意见，注重通过集体教育个人和通过教育个人影响集体，发挥学生集体的教育功能。
　　5、善于控制自已的情绪，坚持耐心教育，正确处理师生矛盾，教师要善于控制自已的情绪，对学生的缺点和错误进行耐心的教育，时刻为学生着想，理解学生的困难；当教师与学生在观点、意见等方面发生矛盾和冲突时，教师更应虚心听取学生的意见和建议，注意解决矛盾的方式、态度，正确解决师生矛盾。
　　我想只要达到这些方面的要求，建立和发展好了师生关系，那在我们的教学过程中，将会起到事半功倍的效果，何愁我们的教学质量提不高？
　　（作者单位：鲁吉职业中学 四川会东县）