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【内容摘要】本文以面向就业导向的中职英语教学方式解读为主要内容进行阐述，结合当下就业导向下中职英语的必要性和以就业为导向的中职英语教学对策为主要依据，从符合职业特色教学需求；符合英语学习本质；依据时代变化，及时转变教学观念；结合企业需求，对教学内容进行改进；以就业导向为主，对教学形式进行改进这几方面进行深入探讨和分析，其目的在于加强中職英语在就业导向中的运作效率，旨意为相关研究提供参考资料。
【关键词】就业导向 中职英语 企业需求 时代变化
引言
最近几年，因为中职学校在不断拓展，学生的整体素质和能力在不断下降，英语学习能力和应用水平在不断提升。所以在中职英语教学过程中，要依据中职学生实际情况进行分析和研究，将学生培养成为未来社会需要的人才。在整个教学过程中教师要时刻关注学生，及时掌握学生思想变化和学习情况，针对学生英语学习和应用能力进行培养，提升学生综合能力和素养，针对学生思想道德素质以及文素养等进行培养，为学生终身学习奠定基础和保障。
一、 就业导向下中职英语的必要性
1.符合职业特色教学需求
现在职业特色教学的目标就是不断为社会培养更多全能型和应用型以及综合性人才，在就业导向引导下，中职 英语教学模式要进行转化和改变，为学生提供符合时代特征，满足社会需求的有针对性的英语内容，为社会和企业培养更多全能型的优秀人才，社会和不同企业对人才的需求不同，所以在中职英语教学过程中，要依据实际情况设计知识，结合不同专业提供不同英语知识，从根本上提升学生英语能力和水平，使得学生可以顺利毕业，在社会上成功就业[1]。
2.符合英语学习本质
英语交易学习的本质主要涉及四个方面，语法、和语言等要依据规则进行，在实际英语语境中对英语句型、语法等错误进行分析，英语语言在实际应用中要结合实际生活进行。英语语言本质需求下，英语教学要依据教学内容和专业基础知识进行实用性训练和教学，将作业作为导向进行，使得英语知识和未来就业结合起来，进而可以促进学生未来在社会上选择和就业等[2]。通过各种形式和英语教学程度，不断提升学生对英语知识的认识，针对实践性进行训练，增强学生英语知识实用性，从而不断提升英语教学实效性。
二、 以就业为导向的中职英语教学对策
1.依据时代变化，及时转变教学观念
中职英语教学基本目标就是不断为社会提供和培养更多优秀人才以及专业性人才，因此在中职英语教学中要针对学生实践能力和创新意识等进行培养和训练。教师在整个过程中要及时转变教学观念，改变以往应试考试模式进行，也就是说在整个教学过程中要紧紧围绕就业为主设计英语知识，对学生未来在社会上工作和就业具有一定价值。并不是单纯的在教学中以提升学生成绩为主进行教学，对其他能力不重视是行不通的，在教学中教师可以结合企业需求和市场需求综合起来，制定符合学生身心发展的英语教学内容，加强学生对英语知识的理解和掌握，促进学生发展和进步[3]。
2.结合企业需求，对教学内容进行改进
英语教学内容的制定和选择对于学生未来发展具有一定价值和意义，因此在实际教学中教师要对英语教学内容高度重视，现在存在很多英语教材知识和专业不匹配的情况，也就是说，英语教学内容和学生未来职业需求不相符，在整个教学中要有就业导向为主进行，将英语知识和就业联合起来，使得学生可以感受到学习英语 知识对未来的价值和意义，以及英语对未来产生的深刻影响，在英语知识选择上要为学生选择更加合理的英语知识，为学生提供一些实际生活案例内容，便于学生在未来掌握英语知识，学生可以将英语知识有效使用到实际生活中。因此教师要对英语教材知识进行合理挑选和甄别，整个教学内容不能完全依赖教材进行，要适当拓展英语知识和内容，为其提供更多网络英语资源进行，为其提供更多创新型教学方法，从根本上提升英语质量和效率。
3.以就业导向为主，对教学形式进行改进
在整个英语教学过程中学习方法是非常重要的，现在中职学生英语基础知识比较薄弱，学习水平不高，并且学习能力高低不平等，在实际英语教学中，会发现很多学生对英语知识不感兴趣，进而导致英语自觉性不高，只能被动接受英语知识。依据此种情况，英语教师要及时转变教学观念，注重为学生提供实践性教学内容，设计更多新颖教学内容，结合学生特征为其选择恰当的教学内容，在教学中为学生设计符合的英语知识学习氛围，提升学生对英语知识的认识。为使得所有学生都能够积极加入到教学活动中，教师可以结合英语知识内容进行角色扮演，学生自觉选择角色进行扮演，提升学生兴趣，可以更加主动地加入到活动之中，从而不断提升英语教学质量。
结束语
综上所述，在中职英语教学过程中，教师要为就业为导向进行学习，建立在原有英语知识基础上对知识进行筛选，及时转变教学观念，在减弱学生就业压力基础上进行教学，不断完善 中职英语知识，结合企业需求和市场要求设计英语目标，针对英语知识进行中职英语教学内容和方式进行改进和调整。并且在英语教学中，教师要将实践作为基础进行，基于导向基础上对英语知识进行改进，从而不断提升英语教学质量。
【参考文献】
[1]李媛君.以就业为导向的中职英语教学模式探讨[J].好家长，2017（51）：64.
[2]肖倩.以就业为导向的中职英语教学研究[J].校园英语，2017：58.
[3]张祥贵.就业导向下中职英语教学的有效开展思考[J].英语广场，2017（5）：163-164.
（作者单位：江苏省邗江中等专业学校）
【关键词】就业导向 中职英语 企业需求 时代变化
引言
最近几年，因为中职学校在不断拓展，学生的整体素质和能力在不断下降，英语学习能力和应用水平在不断提升。所以在中职英语教学过程中，要依据中职学生实际情况进行分析和研究，将学生培养成为未来社会需要的人才。在整个教学过程中教师要时刻关注学生，及时掌握学生思想变化和学习情况，针对学生英语学习和应用能力进行培养，提升学生综合能力和素养，针对学生思想道德素质以及文素养等进行培养，为学生终身学习奠定基础和保障。
一、 就业导向下中职英语的必要性
1.符合职业特色教学需求
现在职业特色教学的目标就是不断为社会培养更多全能型和应用型以及综合性人才，在就业导向引导下，中职 英语教学模式要进行转化和改变，为学生提供符合时代特征，满足社会需求的有针对性的英语内容，为社会和企业培养更多全能型的优秀人才，社会和不同企业对人才的需求不同，所以在中职英语教学过程中，要依据实际情况设计知识，结合不同专业提供不同英语知识，从根本上提升学生英语能力和水平，使得学生可以顺利毕业，在社会上成功就业[1]。
2.符合英语学习本质
英语交易学习的本质主要涉及四个方面，语法、和语言等要依据规则进行，在实际英语语境中对英语句型、语法等错误进行分析，英语语言在实际应用中要结合实际生活进行。英语语言本质需求下，英语教学要依据教学内容和专业基础知识进行实用性训练和教学，将作业作为导向进行，使得英语知识和未来就业结合起来，进而可以促进学生未来在社会上选择和就业等[2]。通过各种形式和英语教学程度，不断提升学生对英语知识的认识，针对实践性进行训练，增强学生英语知识实用性，从而不断提升英语教学实效性。
二、 以就业为导向的中职英语教学对策
1.依据时代变化，及时转变教学观念
中职英语教学基本目标就是不断为社会提供和培养更多优秀人才以及专业性人才，因此在中职英语教学中要针对学生实践能力和创新意识等进行培养和训练。教师在整个过程中要及时转变教学观念，改变以往应试考试模式进行，也就是说在整个教学过程中要紧紧围绕就业为主设计英语知识，对学生未来在社会上工作和就业具有一定价值。并不是单纯的在教学中以提升学生成绩为主进行教学，对其他能力不重视是行不通的，在教学中教师可以结合企业需求和市场需求综合起来，制定符合学生身心发展的英语教学内容，加强学生对英语知识的理解和掌握，促进学生发展和进步[3]。
2.结合企业需求，对教学内容进行改进
英语教学内容的制定和选择对于学生未来发展具有一定价值和意义，因此在实际教学中教师要对英语教学内容高度重视，现在存在很多英语教材知识和专业不匹配的情况，也就是说，英语教学内容和学生未来职业需求不相符，在整个教学中要有就业导向为主进行，将英语知识和就业联合起来，使得学生可以感受到学习英语 知识对未来的价值和意义，以及英语对未来产生的深刻影响，在英语知识选择上要为学生选择更加合理的英语知识，为学生提供一些实际生活案例内容，便于学生在未来掌握英语知识，学生可以将英语知识有效使用到实际生活中。因此教师要对英语教材知识进行合理挑选和甄别，整个教学内容不能完全依赖教材进行，要适当拓展英语知识和内容，为其提供更多网络英语资源进行，为其提供更多创新型教学方法，从根本上提升英语质量和效率。
3.以就业导向为主，对教学形式进行改进
在整个英语教学过程中学习方法是非常重要的，现在中职学生英语基础知识比较薄弱，学习水平不高，并且学习能力高低不平等，在实际英语教学中，会发现很多学生对英语知识不感兴趣，进而导致英语自觉性不高，只能被动接受英语知识。依据此种情况，英语教师要及时转变教学观念，注重为学生提供实践性教学内容，设计更多新颖教学内容，结合学生特征为其选择恰当的教学内容，在教学中为学生设计符合的英语知识学习氛围，提升学生对英语知识的认识。为使得所有学生都能够积极加入到教学活动中，教师可以结合英语知识内容进行角色扮演，学生自觉选择角色进行扮演，提升学生兴趣，可以更加主动地加入到活动之中，从而不断提升英语教学质量。
结束语
综上所述，在中职英语教学过程中，教师要为就业为导向进行学习，建立在原有英语知识基础上对知识进行筛选，及时转变教学观念，在减弱学生就业压力基础上进行教学，不断完善 中职英语知识，结合企业需求和市场要求设计英语目标，针对英语知识进行中职英语教学内容和方式进行改进和调整。并且在英语教学中，教师要将实践作为基础进行，基于导向基础上对英语知识进行改进，从而不断提升英语教学质量。
【参考文献】
[1]李媛君.以就业为导向的中职英语教学模式探讨[J].好家长，2017（51）：64.
[2]肖倩.以就业为导向的中职英语教学研究[J].校园英语，2017：58.
[3]张祥贵.就业导向下中职英语教学的有效开展思考[J].英语广场，2017（5）：163-164.
（作者单位：江苏省邗江中等专业学校）