港口装卸机械的综合评价

来源 :大连海运学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:skyliou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据港口装卸机械的主要技术经济指标,以某港的27台叉车为例,首先用聚类分析进行分类,然后用判别分析进行判别。利用这种方法,可以对长期以来不能综合评价的具有不同量纲、不同数量级的多项指标的港机进行评定。
其他文献
介绍了集装箱船舶配载的现状及其大致过程,并对如何实现集装箱船舶自动配载进行了详细的讨论。
摘要:音乐教学是素质教育的重要组成部分,利用信息技术,优化音乐教学,对于激发学生学习音乐的积极性,提高学生审美能力,培养学生创造能力,具有重要的意义。整合了信息技术的音乐课堂教学。将改变以往音乐教学目标较为单一、内容相对陈旧、教学方法过于单调、教学评估不够全面、学生缺乏学习兴趣等等弊端,让学生在现代信息技术中感受音乐的魅力,获得全面、丰富的审美体验,提高审美素养,实现个性全面健康发展。  关键词:
寓素质教育于政治课教学中,就必须十分重视教学过程,没有科学的过程就没有科学的教学。素质既不能脱离具体的个体而存在,也不能脱离主体的活动而存在。学法得之于教法,“授之以鱼不如授之以渔”。素质教育不仅要使学生“学会”,而且要让学生“学会”掌握“怎么学”。因此,为了充分调动学生学习的积极性,让每一个学生都参与到课堂教学中来,发挥学生的潜能和创造力,使学生在参与探索知识、获取知识的同时,情感得到陶冶、才智
专门论述了近代民族资本轮航业前期发展迟缓的原因。
孙寿华,1963年生于辽宁省海城市。1984年毕业于鲁迅美术学院.获学士学位。1988年至今从事美术教学工作。现为沈阳师范大学美术与设计学院副教授。作品多次参加国家级、省级美展
建立新型的师生关系是当今教师必须面临且必须解决好的课题。而新型师生关系的灵魂就是“以人为本”,将人性化的教育理念渗透到教育的每一个环节中去,体现在具体的实践中就是师者与学生要创设平等、民主、宽容、接纳、安全、愉悦的教育环境,从而让学生以安全稳定的心理状态对待每一节课,在快乐中度过在校的每一天。    一、甘拜下风式    在师生关系相对紧张、矛盾冲突较为明显的时候,教师不妨退回一步,以弱势赢取优势
摘 要:“作秀”的形式主义、掩蔽的教师主体、低效的同伴互助等是学校教研组建设中普遍存在的问题。研究性备课、共生型磨课、互助式听课等从当前校本研修的基本途径进行实践和创新,探索“共生型学科教研组”的建设。研究意识和进取意识是教师从事教育教学活动中进行创新的保障。  关键词:共生;教研组建设;合作;创新    教研组是学校教研活动中最基层的组织单位,也是学校教育教学工作的具体实施者。实践证明,学校的可
促进学生有效的数学思考,教师的课堂提问是关键。我们知道,一个有效的提问应当为学生留有合理的思维空间。然而,由于观察和思考角度的不同,我们容易对诸如“提问的空间太大使学生
摘 要:引导探究教学是课堂教学的重要教学方式,是培养学生探究能力十分重要的途径。本文就“以化学实验为载体的探究教学”的涵义、模式及实践进行了阐述;并指出进行引导探究教学应注意的几个问题。  关键词:化学实验 探究教学 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用
摘要:现行课堂教学目标的起点效应多数是令人欣慰的,然而教学目标所引发的终点效应却往往是令人遗憾的。大面积地提高教育质量,必须正视、提高教学目标的终点效应。本文提出了一个提高教学目标终点效应的教学策略一在学中教、异步达标;提出了一个教学目标终点效应评价分数:  提出了一种供学生课堂学习使用的课堂学习作业纸的样表。  关键词:教学目标;终点效应;在学中教;异步达标  站在课堂教学的起点,审视教学目标,