零八年我被调到一所新学校，担任六年级班主任，深受学生欢迎。学生们都把改变班级旧貌的希望寄托在我这个班主任身上，然而，我却令他们很失望!
　　期中考试结束后，学校为了丰富学生的课余生活，安排了一项体育活动——体操表演。同学们知道后欢呼雀跃，特别是六年级学生，立即找我制定训练方案。经过深思熟虑，我们班决定请体育老师训练学生各项动作，在入场时将队行变成“六”字，经过演练学生很满意。随后，一有空余时间他们就请体育老师给他们排练，临近比赛，学生们还在烈日下排练，个个满头大汗，累得气喘吁吁，也不愿停下来歇歇，真是夺魁心切啊！功夫不负有心人，经过艰苦训练，同学们的动作很准确到位，队形变换熟练整齐，其它班的老师和学生看了称赞不已，看来，第一是我班莫属。
　　就在比赛开始前半個小时,班长、体育委员和一些学生一再要求我再练一下，怕到时候变换队形出错，看到他们平时训练那么卖力、认真，排练的那么熟练，我认为肯定不会出错，就拒绝了他们的请求。结果出乎我的意料，变换队形时，“六”字方向反了，全班同学的脸刷的一下变了，同学们的心慌了……结果可想而知。赛后，看到学生们失望、难过的样子，我心如刀割。如果我当时能换位思考一下，让他们再练习练习，就不会出现这样的事情了；如果当时能慎重考虑一下他们的意见，也不会出现这样的结果；如果我当能及时和他们沟通沟通，也不会有这样的结果。
　　看来，作为一名教师，在决策某些事上一定要慎之再慎，考虑周全，不然会给学生留下终生遗憾，也会给自己留下一生纠结。
　　（作者通联：714000陕西省渭南市临渭区信义乡安刘小学）